<p class="ql-block">集體備課時間:2023年11月8日</p><p class="ql-block">備課地點:初三年級辦公室</p><p class="ql-block">備課成員:陳玨樺、周小亮</p><p class="ql-block">備課主題:《促進民族團結》</p><p class="ql-block">一、確定本課學習目標</p><p class="ql-block"> 1、政治認同:熱愛祖國,熱愛中華民族大家庭,擁護國家的民族政策。</p><p class="ql-block"> 2、道德修養:樹立中華民族共同體意識,知道維護民族團結是公民的神圣職責和光榮義務。</p><p class="ql-block"> 3、法治觀念:反對民族分裂,絕不做對民族團結和發展不利的事情,自覺履行維護民族團結的義務。</p><p class="ql-block"> 4、責任意識:增強自覺熱愛各民族人民的情感,以自己的實際行動維護和促進民族團結,增強責任感和使命感。</p><p class="ql-block">二、科組集體研討</p><p class="ql-block">陳玨樺老師: </p><p class="ql-block"> 基礎知識簡單操作,由學生通過預習案,總結歸納出來。讓生養成獨立思考,生成疑問的能力。</p><p class="ql-block">周小亮老師:</p><p class="ql-block"> 設置議學環節,由學生情境扮演各部門發言人,介紹我國幫助少數民族發展的措施。</p> <p class="ql-block">三、教后反饋,提出改進</p><p class="ql-block"> 2023年12月7日上午,在初三(4)班,周小亮老師執教公開課——《促進民族團結》。</p><p class="ql-block"> 本堂課總議題:促進民族團結</p><p class="ql-block"> 議學環節一:走進民族大家庭,感受“和和之美”。</p><p class="ql-block"> 本環節講授民族分布特點,處理民族關系的方針、基本政治制度以及社會主義民族關系。本環節通過預習案、課堂案例分析讓學生獨立思考、生成疑問的能力。</p><p class="ql-block"> 議學環節二:讀懂家和萬事興,共建“和諧之榮”</p><p class="ql-block"> 本環節由學生情境扮演各部門發言人,介紹我國幫助少數民族發展的措施。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課后反饋:本課課堂氛圍活躍,學生課前搜集相關資料,并在課堂上積極展示,學生看、聽、思相結合,認識黨的民族政策。引導學生思考能為少數民族地區做什么,孩子們的答案豐富多彩。作為漢族聚居地區的學生,課后鼓勵孩子們了解相關歷史故事和現代案例,形成一個更直觀的感受。</p>
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