2024年1月14日弟子規周末班期末匯總

天使的微笑

尊敬的各位老師、學長朋友們，大家好。一個學期的學習，在不知不覺中又到了尾聲。 很感恩各位家長，不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，都一如既往的帶著孩子們到周末班學習，家長們的信任也是義工老師們動力的源泉。 　　古人常講:教學相長，師資道成。老師教導學生，學生也在成就老師，如果沒有學生的各種問題，老師也不能通過不斷的磨練，把自性的智慧透露出來。所以，與其說老師在教導學生，不如說是學生在成就老師。 老祖宗教導我們孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，以孝為根，核心就是父子有親，這個親愛是天性，不是向外學來的，所以，中國傳統的教學也叫內學之法，向內求，而不向外求。 　　有孝就有根，從孝里頭表現出來的第一德就是:敬。孝用父母親做代表，敬用老師做代表。一個人一生的成就，就是父母與老師密切配合而教成的，缺一不可！教孝勸孝是老師的本分，尊師重道是父母的責任。 　　中國自古以來，教育的目標是什么？成圣成賢。讀書志在圣賢非徒科第，為官心存君國豈計身家。所以，當我們自身為了一點點小事而斤斤計較時，不妨多讀讀歷史。 以史為鏡可以知興替，國家的興衰、人物的生死、事業的成敗，都可以在歷史中找到答案。當父母有了寬大的心胸，遠大的志向時，才能引領孩子走得更高更遠。也能把孩子從雞毛蒜皮的小事中抽離出來。 　　自周朝以來的兩千多年間，史書記載，世事無常，沒有窮盡，但在變化中也存在不變的東西，我們從不變的部分中去觀察，就會發現，經典里勸善規過的，總是教我們遠離災禍，趨于吉祥。 　　兒童讀經一般都是從五六歲開始，五歲之前是童蒙養正，教以灑掃庭除、生活自理、進退應對之禮，且在生活中日日落實，無有懈怠。否則經典讀多了，缺乏落實，就會拿著經典去批評、指責別人，這也是只學文不力行的弊端。 　　讀經用古人的方法，每次只能學一部，一部不能落實，決定不學第二部，從《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》等童蒙經典開始，漸漸長大，學會了之后才開始讀《孝經》《大學》《中庸》《論語》《孟子》這是儒家學術的核心，非常重要。讓孩子讀得很熟，也要背得很熟，然后給他講解經義，怎么把經典運用在日常生活當中、處事待人接物中、工作當中，學以致用方能成就。 　　在教育兒女的時候，家長不能感情用事，感情是溺愛，往往養成兒女不良的習氣，到他長大了很難在糾正，那是害了孩子一生。所以，有智慧的父母、理智的父母，對兒女的教育是非常嚴格的。嚴格才是真愛，他將來長大成人了，會真正的感激父母。少若成天性，習慣成自然。小時候改，容易！長大了再改，很難！很難！ 　　嚴加管教，教子要嚴，夫妻要懂得分工合作。父親，叫嚴父；母親，叫慈母。父親教導的時候，嚴厲嚴謹，母親疏導的時候，慈悲寬厚。 恩威并重，才能教好孩子。一味嚴厲，教不好；一味慈愛，也教不好。父母要配合得很好，教導孩子要學會忍、學會讓，學會寬恕。 　　孝為根、敬為本，夫妻配合，尊師重道，以身作則，影響孩子，讀史明志，讀經明理，兒童讀經，不必講解，不必討論研究，只是讀誦、背誦，讀得越熟越好。讀書千遍，其義自見，根深蒂固，無師自通。這就是中國傳統教育的方法、原理、原則。 　　愿圣賢教育人才輩出，愿孩子們傳承圣學，發揚光大。祝家和人興??