溫馨延時服務，繽紛多彩校園”——蘆溪鎮中心學校課后延時服務風采

課題動態16

為全面落實“雙減”政策，滿足學生課后服務需求，促進學生健康成長，辦好特色教育，蘆溪鎮中心學校秉承“減輕負擔、提質增效”的理念，打造豐富多彩的課后服務課程體系。學校課后延時服務采用“作業輔導”＋“興趣社團”的模式。“輔導”以輔導學生完成作業、自主閱讀等為主要內容；“興趣社團”以開展象棋、創意美術、陽光體育、手工、書法等興趣活動為主要內容。 作業輔導 　　延時服務期間，老師們耐心地為孩子們講解疑難問題，查漏補缺。孩子在作業中遇到了困難，第一時間就可以得到專業老師的解答和幫助，省掉了學生問家長、家長問老師的繁瑣流程，高速有效地幫助孩子完成作業，老師也在此過程中直接了解到孩子們作業過程中的問題所在，對查漏補缺更了如指掌。 　　看，孩子們寫得多認真啊！課后服務的大環境給孩子們營造了十分良好的學習氛圍，同學們在整潔明亮的教室安安靜靜地寫作業。誰都想做寫得又快又好的孩子，得到老師的表揚。所以大部分的孩子都在課后服務中改掉了寫作業拖拉、開小差的壞毛病，大大提高了作業質量。 創意美術興趣小組 　　美術活動可以培養孩子的觀察力、記憶力、想象力和創造力。孩子們用一雙好奇的眼睛去認識、觀察世界，然后把自己觀察所得展現在自己的圖畫中。借繪畫表現、抒發自己內在的情感，從而培養美的情操，促使他們形成美好的人格。 音樂興趣小組 　　孩子們愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著濃厚的興趣。再通過老師不斷地鼓勵和贊揚，更增強了孩子們學習音樂的自信心。在活動中讓孩子們全身心放松的投入到學習中，進一步掌握正確的歌唱方法，既培養了自我表現能力，又保持了對音樂的興趣，使學生樂于并敢于參與音樂活動，促使學生實現全面發展。 　　學生們稚嫩的歌聲一遍一遍地響起。老師給歌曲編上了動作，帶領同學們一邊聽音樂一邊唱歌一邊做動作，每位學生都快樂地參與其中，臉上都綻放著笑容，整堂課都在歡聲笑語中進行。 體育興趣小組 　　生命在于運動，健康的體魄是成長的基石。在豐富多彩的活動中，不僅能增強學生體質，普及體育運動知識，而且能培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神，提高學生的身體素質和技術技能水平，從而培養全面發展、特長突出的少年兒童。 手工興趣小組 　　手工興趣小組活動，帶領小朋友們做手工互動，加強了孩子們之間的溝通交流，讓孩子們在活動中學會了獨立思考，培養了孩子們之間的團隊合作精神，鍛煉了孩子們的表達溝通能力和創新思維，讓他們深切的體驗到了手工的快樂。 象棋興趣小組 　　下象棋能提高少年兒童的邏輯思維能力和形勢判斷能力，能鍛煉少兒的豐富的想象力，敏銳的洞察力及獨特的創造力；從吃虧和得利開始，要下好棋必須得學會數學計算；學會邏輯分析；并預知其后幾步的情況；并有嚴密的計劃性作保證。 翰墨飄香—書法興趣小組 　　書法是藝術，練字是技術，書法用于欣賞，練字為了實用。俗語說：字如其人。一手好字，可以給人留下終身的好印象，是個人素質的優質體現，是對中華民族文化的一種傳承。我們不一定要成為書法家，但一定要寫好字，讓寫字成為一種技能，改變人生從一手好字開始！書法班的同學們雖然基礎不一，水平各異，但我們相信，通過孩子們努力的學習，孩子們的字體會慢慢顯現筆體特征。 　　這一個學期我們收獲滿滿，是在相同的時間，收獲不同的精彩。學校將加強課后延時服務的管理，優化課程設置，致力開展好學校延時服務工作，全面提升服務的質量水平，讓課后延時這一暖心工程為學生和家長提供更優更貼心的服務，為孩子們打造一個幸福多彩的童年，讓每一個童年都得到精彩綻放！