“精準(zhǔn)培訓(xùn)促成長，立足教學(xué)明方向”——銀川市第五中學(xué)教師校本培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

以童年的信仰

為進(jìn)一步提升我校教師業(yè)務(wù)能力水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展邁上新臺階，2024年1月8日至12日銀川市第五中學(xué)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。 　　1月8日，教科研室許鑫主任為全體教師重點(diǎn)解讀了浙江省仙居縣教育教學(xué)研究中心張志偉老師的《關(guān)注過程效益的作業(yè)設(shè)計(jì)》講座。他詳細(xì)闡述了作業(yè)類型多維角度、課程視域下的單元作業(yè)設(shè)計(jì)概念、板塊模式及注意事項(xiàng)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際以及學(xué)習(xí)心得為老師們提供了實(shí)用的作業(yè)設(shè)計(jì)策略。老師們認(rèn)真聽取了培訓(xùn)報(bào)告，各教研備課組通過研討、記錄等方式完成了作業(yè)設(shè)計(jì)成果。 　　1月9日，全體教師以學(xué)科組為單位，緊密圍繞新課標(biāo)、教材和教參，從理解課標(biāo)的新變化、開展單元整體教學(xué)、提高教學(xué)效率等方面學(xué)習(xí)新課標(biāo)。老師們熱烈討論，從實(shí)際教學(xué)案例出發(fā)，對標(biāo)新課標(biāo)中的理論要點(diǎn)找出自己在日常教學(xué)中的問題，探索解決問題的策略。 　　1月10日，信息中心趙家彬主任就寧夏教育資源公共服務(wù)平臺與日常教學(xué)的融合使用，向全校教師分享了一些操作技巧，對老師們在數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用工作中遇到的問題進(jìn)行細(xì)致地講解和示范，并為老師們答疑解惑。 　　下午，學(xué)校邀請到銀橫社區(qū)、興慶區(qū)居安消防到我校開展安全知識培訓(xùn)，消防安全培訓(xùn)人員從“預(yù)防為主”的角度出發(fā)，深入淺出地講解了火災(zāi)的危害、誘發(fā)原因、應(yīng)急疏散及緊急救火等消防安全知識，現(xiàn)場演示了干粉滅火器、滅火毯等常見消防設(shè)施的使用方法，講述的一樁樁真實(shí)案例教育引導(dǎo)全體教師要繃緊消防安全弦，加強(qiáng)對學(xué)生假期安全教育以及提高自身的安全意識。 　　1月11日，學(xué)校邀請到興慶區(qū)教育局信訪辦徐梅梅主任到我校進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)。徐主任從信訪角度帶領(lǐng)老師們發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識自身在日常教學(xué)中存在的問題與不足，通過講解信訪案例，讓老師們能夠在家長的角度去思考教師的行為舉止對學(xué)生的影響，提高自身對“為黨育人，為國育才”的認(rèn)識與領(lǐng)悟。 　　1月12日，學(xué)校組織全校教師觀看了“數(shù)字大講堂”第二十一期培訓(xùn)《面向教育數(shù)字化的課堂轉(zhuǎn)型與教師成長》。中國教育科學(xué)院數(shù)字教育研究所曹培杰所長在培訓(xùn)中從自古以來人們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識轉(zhuǎn)變、時(shí)代對學(xué)習(xí)方式方法的深刻影響，讓教師們認(rèn)識到數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代正在到來。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的案例中，無不體現(xiàn)人工智能對我們工作生活的影響，也引發(fā)了老師們對今后改變教育教學(xué)模式的深思。 　　厲兵秣馬強(qiáng)技能，蓄勢待發(fā)新征程。為期五天的充實(shí)學(xué)習(xí)，讓老師們收獲頗豐，相信經(jīng)過此次培訓(xùn)，銀川市第五中學(xué)全體教師也將不斷進(jìn)取，以積極的姿態(tài)和全新的教育理念迎接新起點(diǎn)，使教師專業(yè)發(fā)展更上新臺階！ 銀川市第五中學(xué)2024年1月12日 編輯：馬瑞宣審核：史陽簽發(fā)：賀安寧