課題引領(lǐng)成長研究推動發(fā)展——《課程思政理念下小學(xué)學(xué)科融合的探究與實(shí)踐》順利開題

思之政研

2023年12月，鷹潭市第十二小學(xué)申報(bào)的課題《課程思政理念下小學(xué)學(xué)科融合的探究與實(shí)踐》通過市級評審，成功立項(xiàng)。2024年1月12日上午，電教處主任、課題組負(fù)責(zé)人張青勝主持召開了課題開題報(bào)告會，課題組所有成員參加會議。 會上，課題組負(fù)責(zé)人張青勝宣布了課題立項(xiàng)成功的喜訊，表示對未來的兩年課題研究充滿信心，并詳細(xì)闡述了該課題的核心概念、研究目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)、意義等。全體成員就課題研究的背景，課題的特色與創(chuàng)新，課題研究的步驟及預(yù)期研究成果進(jìn)行了討論。最后負(fù)責(zé)人張青勝要求課題組成員要本著務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，認(rèn)真探究，深入反思，將課題研究落到實(shí)處，落到課堂內(nèi)外，以保證課題按時達(dá)到預(yù)期的成果，并對課題組各成員分工進(jìn)行了詳細(xì)的安排。 本次課題申報(bào)是鷹潭市第十二小學(xué)在思政學(xué)科的一次嘗試，也是學(xué)科融合的一次探究，課題組全體成員都充滿動力。此次線下課題開題報(bào)告會讓課題組成員方向明確，拓寬了課題研究思路。大家紛紛表示：今后一定認(rèn)真理清學(xué)科重點(diǎn)，將其中的思政元素利用起來，融合其他學(xué)科的元素，落實(shí)到課堂教學(xué)中，讓課題開花結(jié)果，順利結(jié)題。