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龍風文化發展中心第二文學社二分社三總院第六次作業

以琳

<p class="ql-block">龍風文化發展中心校訓：</p><p class="ql-block"> 以德而立校 以識而建校 以學而辯校</p><p class="ql-block"> 以德而立校。我們龍風文化流派，首先強調“以德而立校”。習總書記強調指出:“國無德不興，人無德不立”。道德之感召力是無窮的，它能越過一切障礙，吹入任何人的心靈。</p><p class="ql-block"> 以識而建校。我們龍風文化流派，其次強調“以識而建校”。沒有遠見卓識，無論是一個人、一個學校，亦或是一個文學流派，就站不起、行不遠，攀不高。</p><p class="ql-block"> 以學而辯校。我們龍風文化流派，第三強調“以學而辨校”。不學不知中國文學歷史上所發生過的事，搞不明何為民族文化的精華而當繼承，何為推陳出新而應發揚～</p> <p class="ql-block">龍風文化發展中心第二文學社社刊編輯委員會</p><p class="ql-block">總 編：徐家忱</p><p class="ql-block">執行總編：王忠秋</p><p class="ql-block">副 主 編：李鐵梅 唐靜靜</p><p class="ql-block"> 張艷秋 江金旺</p><p class="ql-block">編 委：金萬杰 高原 潘如琴 南宮醉蘭</p><p class="ql-block">任國忠 李立國 楊喜梅 段志軍 梁雙新</p><p class="ql-block">李冬梅 韓繼明 馬秀丁 賈哲謙 陳淑琴</p><p class="ql-block">段秀珍 朱家奇 潘發如 任雪梅 賈曉影</p><p class="ql-block">王淑貞 顧秀霞 李國樹 王春慶 夏國占</p><p class="ql-block">賈世杰 張文彪 李 劍 胡賢玉 樊靜泉</p><p class="ql-block">姜繼文 楊長榮 陳明發 趙麗華 楊文武</p><p class="ql-block">吳隨社 王會玲 孫海平 楊志軍 喬紅艷</p><p class="ql-block">劉蘭芳 孫如愿 曾 前 梁太武 駱杰英</p><p class="ql-block">魯春芳 盛 雯 黃建軍 施太忠 申可信</p><p class="ql-block">趙祥文 施來青 林大為 趙 杰</p><p class="ql-block">本次責編：張艷秋</p><p class="ql-block">審 核：徐家忱</p><p class="ql-block">終 審：劉玉娥 許廣文 閆朝霞</p> <p class="ql-block">二分社2207分院第六次作業龍鳳榜 </p><p class="ql-block"> 狀元.張世政</p><p class="ql-block">榜眼.范玉君 探花.郭成武</p><p class="ql-block">04、孫險峰 05、王海龍</p><p class="ql-block">06、張守學 07、田德奎</p><p class="ql-block">08、王偉民 09、程慶云</p><p class="ql-block">10、吳 麗 11、朱麗婷</p><p class="ql-block">12、何艷華 13、姜繼文</p><p class="ql-block">14、王亞鑒 15、徐 倩</p><p class="ql-block">16、吳 畏</p> <p class="ql-block">【狀元】</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2207</p><p class="ql-block">學員：張世政</p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-013</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕：贊龍風（上聲二十哿）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">山河大雪涼，獨有龍風火。</p><p class="ql-block">日夜研詩云，春來花結果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕：農家樂（去聲十八嘯）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冬寒金日照，小院雞鵝叫。</p><p class="ql-block">幼女最歡心，燃鞭人傻笑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首詩合韻合律，符合作業要求。第一首詩表達了作者在龍風學社努力學習的精神，期待著學有所成。詩云的云字可以改為詞。就更通順了。第二首詩借景抒情，表達了農村特有的景色。優！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.7</span></p> <p class="ql-block">【榜眼】</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2207</p><p class="ql-block">學員：范玉君 </p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-008</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·習韻（上聲六語）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風第六期，韻律初知許。</p><p class="ql-block">依譜選填詞，夜深私竊語。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·芯片明年國產化（去聲十七霰）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小巧微芯片，妄封華夏箭。</p><p class="ql-block">神州聚海歸，國產明呈現。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首詩合韻合律，符合作業要求。首詩描寫深夜刻苦學習詩詞的精神。次詩表達了對芯片國產化的期盼。華夏箭改為華夏鏈，更好。優！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間:2024.1.7</span></p> <p class="ql-block">【探花】</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2207</p><p class="ql-block">學員：郭成武 </p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-004 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block"> 五絕.師 道（上聲十五潸）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">恩師敬業勤，課件超前撰。</p><p class="ql-block">教學道精明，攻堅求素簡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block"> 五絕.望 遠（上聲十三阮）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登高遙望遠，景美云舒綣。</p><p class="ql-block">不識幕中人，閑情悠亦婉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首詩合韻合律，符合作業要求。語言自然流暢，平仄準確。優！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2023.1.7</span></p> <p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">學員：孫險峰</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">學號：L12-LEE2207-007</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·喜迎新年（去聲一送）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">云端將兔送，喜望梧桐鳳。</p><p class="ql-block">歲首已迎來，高歌華夏夢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·賞荷癡待（上聲二十一馬）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">畫繪青荷雅，風姿舒展灑。</p><p class="ql-block">癡情悟美真，尚待來年夏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【姜繼文評】首絕一送韻，起承轉合自然，描寫辭舊迎新之際，充滿祈盼的情懷。次絕葉韻成功，白描繪畫所見，暗點時序變遷、引發癡情人無奈慨嘆。優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.7</span></p> <p class="ql-block">5</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2207</p><p class="ql-block">學員：王海龍&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-009</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.平起平腳押二仄韻式&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block">五絕·求學（去聲十四愿）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">諸生四海歸，俯仰知千萬。</p><p class="ql-block">步履訴艱辛，終回人得愿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.平起仄腳押三仄韻式 </p><p class="ql-block"> 五絕·求知（上聲十九皓）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自憐知命道，苦遇詩中杲。</p><p class="ql-block">孤影縱云中，豁然明扼造。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【點評】兩首五絕韻律精準，符合作業要求，寓意深遠。充分表達了對知識的可求與期待。優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">點評:張守學</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.7</span></p> <p class="ql-block">6.</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2207</p><p class="ql-block">學員：張守學 </p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-035</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、仄起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·雪后(上聲六語)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大雪又封山，常聞哀鳥語。</p><p class="ql-block">門前兩雉雞，餓喙尋禾黍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·祭祖(入聲十藥)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">祖輩墳前踱，灑淚燃金箔。</p><p class="ql-block">忽見雪花飄，天公來寄托。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【點評】兩首詩格式平仄韻律正確，符合作業要求。首詩描寫了雪后雉雞尋找食物的景色。次詩表達了對祖先的祭奠和哀思。優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">夏國占評</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.7</span></p> <p class="ql-block">7</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2207</p><p class="ql-block">學員：田德奎</p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-011</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7·平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·雪（九屑入聲韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小寒三九雪，大地山川潔。</p><p class="ql-block">松柏抖精神，稚童揚玉屑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2·仄起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·冰雕（上聲二十七感）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四九大寒天，冰雕爭展覽。</p><p class="ql-block">參觀絡繹來，豎指均稱撼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【點評】二首五絕韻律精準，符合作業要求，起承轉合自然順暢。把雪后的情景及欣賞冰雕的場景描寫得生動鮮明！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">后一首中"天″字撞韻了，算是小小瑕疵，但瑕不掩瑜。優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">點評:張守學</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間: 2024·1·8</span></p> <p class="ql-block">8</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">學員：王偉民 </p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-014 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕.雅興（上聲馬韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">喜酒棋書畫，花茶詩打卡。</p><p class="ql-block">人生陶樂趣，盛世享清雅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7、平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕.冰上健兒（去聲霰韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">健兒真罕見，雪域英姿現。</p><p class="ql-block">花樣舞翻新，滑冰飛似箭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【姜繼文評】兩首絕韻律準確。首絕敘述雅興內容，活動豐富多彩，揭示逢盛世才能享清雅的道理。次絕贊美冰雪健兒英姿勃發，技藝超群，描寫生動形象，畫面充滿動感，語言刻畫傳神。題目改為“冰雪健兒”更好些。優！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.8</span></p> <p class="ql-block">9</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院:2207</p><p class="ql-block">學員：程慶云</p><p class="ql-block">學號:L12-LEE2207-019</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1·平起平腳押二韻式</p><p class="ql-block">五絕·同學返鄉情(上聲十賄)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登光返雁鄉，闊別時多載。</p><p class="ql-block">一起憶童年，真情深似海。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8·仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·雁鄉景平(上聲二十三梗)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">醉美家鄉景，雪娃冰塑靜。</p><p class="ql-block">游人老客多，靚妺仙妝穎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【點評】所用韻律符合所選作業要求，起承轉合順暢，情景交融。前首第二句中為追求合律，以"時″代"十″尚屬獨創！可以解釋成"離別時到現在已經多載"，或是"離別十(借用時字代之)多載″，均可。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">點評:張守學</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間:2024年1月9日</span></p> <p class="ql-block">10</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2207</p><p class="ql-block">學員：吳麗</p><p class="ql-block">學號:L12-LEE2207-031</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.仄起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·井蛙(入聲十藥)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總被世人嘲，生來微命薄。</p><p class="ql-block">只身寄井中，怎不看天錯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·琴弦(上聲二十五有)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">莫問情深否，當歌同已久。</p><p class="ql-block">相鄰伴一生，卻是難牽手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【姜繼文評】兩首絕韻律準確。首絕借井底之蛙言事，愈人之見識深淺與生存環境密切相關。次絕描寫琴弦合作已久，鄰居一生，卻各自堅守本位。雖難牽手，因同心同德未必有憾也。優！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間:2024年1月9</span></p> <p class="ql-block">11</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">學院：2207</p><p class="ql-block">學員：朱麗婷 </p><p class="ql-block">學號:L12-LEE2207-012 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.仄起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·父母恩（上聲二十三梗）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生養最劬勞，掛牽無止境。</p><p class="ql-block">何曾有索求，宿愿兒歡幸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·防疫病（入聲十藥）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">病魔雖肆虐，診所能施藥。</p><p class="ql-block">常注預防針，健康心更焯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【點評】韻律符合作業要求，起承轉合自然。前首表達了對父母養育之恩的理解，報恩之心寓意其中。后首對防疫重要性的認識以及采取預防措施的積極效果。優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">點評:張守學</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.9</span></p> <p class="ql-block">12</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2297</p><p class="ql-block">學員：何艷華</p><p class="ql-block">學號:L12-LEE2207-006</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.仄起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·姐妹情深(去聲六御)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">世上有家人，相親同互助。</p><p class="ql-block">明知姐妹間，手足情深處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·同飲酒(上聲二十五有)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">舉杯同飲酒，姐妹和朋友。</p><p class="ql-block">歡喜在心間，樂園牽手走。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【姜繼文評】兩絕韻律準確。第一絕描寫姐妹們酌酒歡恰、牽手游園的愜意場面。第二絕敘述家人相親互助，手足情深感人情節。良好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間:2024年1月9</span></p> <p class="ql-block">13</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2207</p><p class="ql-block">學員：姜繼文</p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-036</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕?蝦妙（十八嘯去聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">臨摹白石蝦，晝夜勤觀照。</p><p class="ql-block">須戲水無痕，墨言吟美妙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕?誕辰憶母（二十號去聲）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">誕辰明日到，憶母真誠禱。</p><p class="ql-block">八載永相離，寄西持圣號。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首五絕符合作業要求，韻律平仄準確。首絕描寫了大師齊白石的蝦惟妙惟肖，以假亂真。次絕描詩描寫了母親誕辰之日，對母親的濃濃的愛和思念。優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.11</span></p> <p class="ql-block">14</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2297</p><p class="ql-block">學員：王亞鑒</p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-002</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·李白的孤獨（入聲六月）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">消愁酒一壺，醉意邀明月。</p><p class="ql-block">訴語幾人聽，孤情詩意渤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、仄起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·賀春節（上聲四紙）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老柳掛新燈，紅梅猶報喜。</p><p class="ql-block">團圓餃子鮮，幸福天倫美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【姜繼文評】兩絕韻律準確。首絕想象李白醉酒邀月，孤寂吟詩的場景。“意”重字，建議尾句改“意”為“趣”。次絕展現了迎新春掛燈布彩，煮餃團圓，幸福美滿的節日氛圍，語言流暢，刻畫生動。優秀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">交作業時間：2023.1.11</span></p> <p class="ql-block">15</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">學院:2207分院</p><p class="ql-block">學員: 徐倩</p><p class="ql-block">學號:L12-LEE2207-009</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·梅花 （去聲二十六宥）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梅花對雪妍，凍蕊冰凌透。</p><p class="ql-block">傲艷玉階前，寒香盈滿袖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.仄起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·夜思（上聲十七筱）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">云淡夜闌珊，玉顏空寂渺，</p><p class="ql-block">天涯燭影深，輾轉思青鳥。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【點評】兩首作品韻律精準，完全符合作業詩譜要求，起承轉合順暢自然。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">兩首詩不論遣詞造句還是場景勾畫都十分恰當得體。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 前首展現出《梅花》那種"臘雪晚成春雪早，梅花靜對雪花妍″以及玉階前那"伴得寒香盈袖″的氣質和效果，靜中有動，動中有靜，動靜結合。從視覺到嗅覺兩個方面，不僅讓人欣賞到梅花的嬌艷，仿佛更使人嗅到了一股"盈袖的寒香″，妙哉！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">后首的《夜思》把主人公的寂寞思親之情寫得惟妙惟肖。表現出了"夢里音書增惝幻，燭影天涯淚數行″的孤寂，結句"輾轉思青鳥″更是把迫切的思念和急待音訊之情表達得淋漓盡至。使人浮想聯翩，夜何能寐？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 兩首詩堪稱佳作！怎不令老夫多費口舌。優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">點評:張守學</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.13</span></p> <p class="ql-block">16</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">學員：吳畏</p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-001</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、仄起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕、數九天（入聲十一陌）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">數九日高寒，冰封山素白。</p><p class="ql-block">飄香野味濃，語出豐年客。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、仄起仄收押三韻式</p><p class="ql-block">五絕·天使贊（去聲十五翰）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">診所人擠絆，仁慈忙不亂。</p><p class="ql-block">常懷敬業情，苦累驅邪散。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【姜繼文評】兩首絕韻律精準。首絕描寫九寒山素，年關野味香濃，歡聲笑語展現出豐收年景中人們的喜悅心情。次絕描儈出診所人滿，醫生仁慈救助病患，常懷敬業之情，不怕苦累把病邪驅散的忙而不亂的場景。語言簡練生動。優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024年1月13日</span></p> <p class="ql-block">17</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2297</p><p class="ql-block">學員：韓搏</p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2207-022</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕，三亞（去聲二十六宥）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">崖城景色優，望海花羞秀。</p><p class="ql-block">北雁避寒臨，南天候鳥留。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、仄起平腳押二韻式</p><p class="ql-block">五絕·入學（上聲十四旱）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冽雨損花衫，蔥枝穿彩冠。</p><p class="ql-block">龍風繼古遺，暮歲詩詞伴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【姜繼文評】首絕韻律準確，次絕“冽，蔥”出律，韻腳準確。首絕把三亞的美景用擬人修辭手法表達得巧妙，花與海相比都黯然“羞秀”。次絕以景物描寫做鋪墊，贊美入龍風之善緣，體現出來整體的設計意識。良好！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">交作業時間：2023年1月11日</span></p> <p class="ql-block">二分社2208分院</p><p class="ql-block">第六次作業龍鳳榜 </p><p class="ql-block"> 狀元.洪淑華</p><p class="ql-block">榜眼.周三勤 探花.劉馬蓮</p><p class="ql-block">04、李 信 05、于海軍</p> <p class="ql-block">【狀元】</p><p class="ql-block"> 第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2208</p><p class="ql-block">學員：&nbsp;&nbsp;洪淑華&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2208-022&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block">5.平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·晨練（去聲·十七霰）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晨光萬道開，犬吠農家院。</p><p class="ql-block">雞唱喚君行，莫為床榻戀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·鄉村晨景（去聲·十五翰）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曉風殘月半，雀鳥寒枝亂。</p><p class="ql-block">煙裊向長空，雪霜依壟漫。</p><p class="ql-block">提交時間：2023.01.08</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【<span style="color: rgb(237, 35, 8);">夏國占評】兩首五絕平仄韻律準確，符合作業要求。語言自然流暢，景色描寫細致入微。優秀！</span></p> <p class="ql-block">【榜眼】</p><p class="ql-block">第六次作業&nbsp;</p><p class="ql-block">分院：&nbsp;2208分院</p><p class="ql-block">學員：&nbsp;周三勤</p><p class="ql-block">學號∶L12-LEE2208-026</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·游神龍谷(去聲十八嘯)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">頂峰觀翠霧，石動臥禽叫。</p><p class="ql-block">一路溝溪水，喧囂不與照。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕.秋分(上聲二十六寢)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">桂香秋意甚，蟹厚酒當飲。</p><p class="ql-block">細雨遲來音，何君共駐品。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首五絕詩與所標注的格式不符，韻律正確。以后提交作業，要仔細認真的檢查，不要太匆忙。良！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.01.08</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p class="ql-block">【探花】</p><p class="ql-block">第六次作業&nbsp;</p><p class="ql-block">分院：&nbsp;2208分院</p><p class="ql-block">學員：&nbsp;劉馬蓮</p><p class="ql-block">學號∶L12-LEE2208-001</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5平起平腳押二仄韻</p><p class="ql-block">五言絕句.歡度新年　(去聲八霽)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">迎來祖國龍，喜地歡天歲。</p><p class="ql-block">煙酒菜雙全，視頻談手藝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3平起仄腳押三仄韻。</p><p class="ql-block">五絕.故土新年好　(上聲十九皓)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">天涯何處草，故土新年掃。</p><p class="ql-block">父母盼兒回，朝朝盈暮好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首五絕詩符合作業要求，平仄韻律準確。詩詞的語言要簡單明了，不要晦澀難懂，第一首詩的喜地歡天歲，不通順。煙酒茶雙全，雙字改為齊，比較妥當。良！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024年1月8日</span></p> <p class="ql-block">4.</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">學院∶2208</p><p class="ql-block">學員：李信 </p><p class="ql-block">學號L12-LEE-2208-003? </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">山寺夜歸圖(入聲九屑)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">松深鎖振風，路轉催滄雪。</p><p class="ql-block">隱遠有山門，孤僧蹤漸滅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.仄起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕 別君琵琶曲<span style="font-size: 18px;">(上聲二十哿)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寂寞我當歌，琵琶彈烈火。</p><p class="ql-block">沾旋指欲飛，一挑風云墮！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首五絕詩符合作業要求，平仄韻律正確。語言自然流暢，描寫細致入微。優！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間∶2024.1.8</span></p> <p class="ql-block">5</p><p class="ql-block">第六次作業&nbsp;</p><p class="ql-block">分院：&nbsp;2208分院</p><p class="ql-block">學員：&nbsp;于海軍</p><p class="ql-block">學號∶L12-LEE2208-017</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.五絕·問學(去聲十三職）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此句終端字，歷來生困惑。</p><p class="ql-block">核查韻律佳，是否還能仄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.五絕.龍鳳課堂（去聲十一陌）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">講臺無半尺。 學韻居家宅。</p><p class="ql-block">裁剪葉常新，潤滋千里碧。</p><p class="ql-block">提交時間：2024.1.8</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【點評】《龍鳳課堂》選的是第7譜。以后注意把選題標清楚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">這首作業平仄，韻部都正確。學會了教程中所要求的內容。意境有待提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《問學》這首選用的是第8譜。平仄正確，用韻不準確。字是去聲四實；惑和仄是入聲十三職（是入聲不是去聲）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">因初學詩詞寫作，在構思煉字上今后進一步提高。良。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">點評人:高原</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2024.1.12.</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p class="ql-block">二分社2209分院第六次作業龍鳳榜 </p><p class="ql-block">狀元.陳明發</p><p class="ql-block">榜眼.王國柱</p><p class="ql-block">探花.宿書君</p><p class="ql-block">04、李承芳</p> <p class="ql-block">【狀元】第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2209</p><p class="ql-block">學員：陳明發 </p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2209-001（院長） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2，仄起平腳押二腳韻式</p><p class="ql-block">1，五絕·酒（去聲四寘）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩甕窖香醇，人間多嫵媚。</p><p class="ql-block">三杯酒色濃，五盞乾坤醉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8，仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">2.五絕·酒（去聲五未）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">款款多名貴，滴杯皆撫慰。</p><p class="ql-block">都言飲者癡，愿品其中味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首五絕合韻合律，符合作業要求。兩首詩都是對酒的贊美之情，足見功底深厚。優秀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.7日</span></p> <p class="ql-block">【榜眼】</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2209</p><p class="ql-block">學員：王國柱 </p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2209-010 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3，平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">1，五言絕句·山村早晨（上聲十九皓）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雞鳴天亮早，犬吠驚人腦。</p><p class="ql-block">小販叫街聲，晨炊忙喊好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4，仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">2，五絕·南飛雁（去聲十六銑）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">北地高飛雁，長空雙翼展。</p><p class="ql-block">排云戰霧霾，目的嘗初踐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首詩合韻合律，平仄準確，符合作業要求。首絕描寫了鄉村早晨熱鬧的景色。次絕描寫了大雁展翅排陣戰勝霧霾的情景。優！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.7</span></p> <p class="ql-block">【探花】</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2209</p><p class="ql-block">學員：宿書君</p><p class="ql-block">學號：L12-LEE2209-007</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.平起平腳押二仄韻式</p><p class="ql-block">五絕.冬滑 (去聲十七霰)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冬來數九天，北國寒封淀。</p><p class="ql-block">早起到南湖，人人冰上練。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕.小雪 (去聲十八嘯)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">節序輪回妙，山川風怒嘯。</p><p class="ql-block">飄來一片云，雪舞梅花俏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【點評】兩首佳作符合平仄要求，語言流暢，邏輯清晰，用韻嚴謹。優秀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">陳明發點評</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2204、01、08日</span></p> <p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">第六次作業</p><p class="ql-block">分院：2209</p><p class="ql-block">學員：李承芳 </p><p class="ql-block">學號： L12-LEE2209-002 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3.平起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·思念（上聲十三阮）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">離愁陪夜晚，故里千山遠。</p><p class="ql-block">喜樂聚良辰，縈懷情繾綣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8．仄起仄腳押三仄韻式</p><p class="ql-block">五絕·破霧（去聲，二十七沁）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瑞葉冰寒沁，凍飚攜霧浸。</p><p class="ql-block">前方有目標，步履誰能禁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【夏國占評】兩首詩韻律平仄準確，符合作業要求。首絕描寫了夜晚對家鄉的思念之情。次絕描寫了寒冷的大霧天，為了自己的目標，大步向前，絕不退縮的精神。優！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提交時間：2024.1.8</span></p>
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