樂學樂考快樂成長——新密市米村鎮中心學校開展小學科學期末表現性評價

米村鎮中心學校

為深入落實“雙減”政策精神，有效推進科學學業水平綜合評價體系改革，提升學生科學文化素養，激發學生學習興趣，根據《新密市2023—2024學年上學期期末四—六年級科學表現性評價指導意見》，米村鎮中心學校認真制訂了本鎮小學科學期末表現性評價實施方案。2024年1月11日、12日，全鎮各小學在中心學校統一組織下，以校為單位開展了四、五、六年級科學期末表現性評價活動。 　　這次評價打破了傳統以紙筆測試為主的單一考評方式，結合各年級大象版科學上冊學習內容，以闖關游戲為主要形式，分別從科學知識、科學觀察/科普閱讀、科學能力及科學探究等方面進行評價。 米村小學評價活動掠影茶庵小學評價活動掠影賈寨小學評價活動掠影 　　為了讓學生們在評價中體驗到愉悅和成功，每個學校都做了精心準備。老師們精心設計了“我知道”、“我會說”、“我會玩”、“我會做”等板塊，讓孩子們在闖關中學習，體驗知識帶來的快樂，也在輕松愉悅的氛圍中檢驗著本學期所學的內容。活動中，同學們如魚得水，開動著自己的大腦，在看、說、做、玩中，盡情體驗科學的無限魅力，享受成功的歡樂。 方山小學評價活動掠影柿樹灣小學評價活動掠影 　　寓教于樂，寓學于樂。在闖關暢游的過程中，孩子們真切的體會到了“玩中學、學中玩”。他們用自信、智慧跨越了一個又一個關口，收獲著辛苦付出帶來的喜悅。 　　此次活動不僅有效的評價了學生們一期的學習成果，還讓他們在快樂的闖關游戲中增長了知識，培養了能力，鍛煉了膽量，提升了素養。樂學樂考，快樂成長！