<p class="ql-block"> 讀書,是最美的姿態(tài)。書籍是我們最好的朋友,因為它帶領我們領略廣闊的天地,讓我們獲得無限的知識。</p><p class="ql-block"> 從一年級到現(xiàn)在,老師要為你們的堅持與努力點贊!</p> <p class="ql-block"> 本學期咱們都共讀了哪些書呢?一起來回顧下吧~</p> <p class="ql-block"> 看!孩子們拿到新書時的開心模樣。</p> 共讀掠影 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《我和地球一起玩》</span></p> <p class="ql-block"> 在本書中有許多優(yōu)美的詞句,能夠引導學生在閱讀時進一步去關注書中把事物當作人來寫的 富有新鮮感的語言,并做詞句的積累。</p><p class="ql-block"> 同時,一些富含想象力的描寫,能夠讓學生充分感受到想象的奇特。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《時光小學》</span></p> <p class="ql-block"> 作為《一百個孩子的中國夢》的系列圖書之一,在引導孩子去感受書中豐富奇特想象的基礎之上,進一步去體會每個夢境背后所蘊含的情感。通過一個個夢境,體會主人公情感品質,把握夢境的深層含義。同時通過 閱讀讓學生學會通過多種方法去理解難懂的詞語的意思,選擇合適的方法,逐步熟練做到遷移靈活運用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《寶葫蘆的秘密》</span></p> <p class="ql-block"> 在讀《寶葫蘆的秘密》時,孩子們能對主人公王葆的經(jīng)歷感同身受,體味到這部作品經(jīng)久不衰的魅力。讀完一個小故事,都會與主人公發(fā)生一次碰撞,將故事與自己的生活進行聯(lián)結。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《小布頭奇遇記》</span></p> <p class="ql-block"> 在閱讀的過程中,我們認識了有些怯懦卻又渴望勇敢的小布頭,認識了樂于助人的蘋蘋,認識了活潑可愛的布猴子,認識了偷吃糧食的鼠老五……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《成語故事》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《追趕太陽的孩子》</span></p> <p class="ql-block"> 書籍的世界里充滿著善良與美好,一粒粒讀書的種子在同學們心中萌發(fā),書籍在此刻成為了他們最親密的伙伴。</p> <p class="ql-block"> 我們讀書、思考、感受,在充實平凡的日子里懷揣夢想好好度過每一天,繼續(xù)與書籍攜手同行,在閱讀中遇見更好的自己。</p>
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