匠心獨運各美其美課堂競技美美與共——記淮安市長江東路小學語文“好課堂”競賽活動

且聽風吟

水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。 冬之美，在于積蓄與勃發；教之美，在于鉆研與提升。2024年1月11日，伴隨著冬日溫暖的陽光，淮安市長江東路小學2023-2024第一學年度語文學科“好課堂”競賽活動如約開展。 本次活動經過自愿報名，分為低、中、高年級三組。最終，包玉潔、周希萌、顏娟三位老師參加本次賽課活動，給學生們帶來了三節精彩的課堂，她們以優美的教學語言，嫻熟的教學技巧，展示了不一樣的教學風采。 精彩課堂包玉潔《小壁虎借尾巴》 包老師課堂上教態自然大方，語言親切有感染力。課堂上她尊重學生的閱讀感受，注重激發學生的積極性，采用多種形式引導學生有滋有味地朗讀課文。“小壁虎心想：向誰去借尾巴呢？”在包老師的問題下，師生開始了小壁虎借尾巴之旅。在包老師范讀、學生自由朗讀、學生展示朗讀等多種朗讀中，包老師帶領學生梳理清楚了小壁虎借尾巴的過程，并且指導朗讀時需要注意不同角色的特點，比如小壁虎借尾巴時需要有禮貌，稱呼時用上尊稱。接下來，學生們通過討論與合作，分角色進行了課本劇的演繹，更是讓學生們帶入到了不同角色中，讀出了不一樣的感覺。整節課目標明確，環節清晰，課堂氣氛活躍，充分展現了長東語文教師的風采！ 周希萌《海底世界》  周老師的整堂課自然流暢，緊緊圍繞教學目標和課文難點，循序漸進地引導著學生。重點處繪聲繪色范讀、體會讀，學生的心就這樣一步步融入課文，一步步融入海底的世界中。她氣定神閑的教態，行云流水的設計，親切友好的語言，一目了然的板書。并且能從學生特點出發，讓學生在小組交流合作中探索新知。同時，教學中能周老師圍繞單元語文要素，緊扣課后題設置本課教學環節。課堂上，周老師讓學生抓住“如何圍繞一句話把意思寫清楚”的方法展開學習，并進行拓展訓練，學以致用，練習從幾方面把事物介紹清楚。最后，周老師還根據課文創編了一首兒歌，讓孩子們在歡快的音樂聲中再次理清了課文的主要內容，同時，仿寫的練習也為學生的習作打下了良好的基礎。 顏娟《學弈》 顏老師在整體感知課文時，對文中出現最多的“之”通過具體的語言環境讓學生理解它的意思，通過這樣的訓練，學生體會到了文言詞語的特點和妙處，也培養了學生閱讀文言文的能力。顏老師緊緊圍繞語文要素，引導學生體會作者是如何用具體事例來說明觀點的。在多種朗讀方式的訓練下，學生動口又動腦，其誦讀古文的能力得到提升的同時，也感受到誦讀古文的樂趣。最后又讓學生聯系生活實際，仿寫文言文，加深了其對課文的理解。顏老師在此段教學引領學生走進文本，又由文本回到現實，提高了學生的語言表達能力，突出了本課的教育意義?？偠灾?，本節課集知識性、情感性、思想性教育于一體，是一節語文味十足的文言文教學課。 評委風采 本次賽課評委由王教新校長、林流英主任、王文玲主任擔任，評委們細致認真，謹慎打分，以保證比賽公平公正。 成績匯總 回眸向來耕耘處，亦有收獲亦篤行。本次“好課堂”競賽活動，不僅為我校語文教師們搭建了一個挖掘潛能、展示風采的舞臺，更營造了良好的教研氛圍，為教師搭建了自我錘煉、相互學習、共同進步的平臺，達到了以賽促學、以賽促教、以賽促研、以賽促優的目的。愿長東的語文教師在教學的百花園里耕耘不輟，在磨礪中成長，于錘煉中進步！ 結束語 愿長東人，在語文教學的百花園里耕耘不輟，在磨礪中成長，于錘煉中進步！