趣考無紙筆，童心伴雙減——南門小學2023秋一二年級期末非紙筆測試

南門小學———何莎莎

在這里，學校為了每一個學生成長而存在，努力幫助每一位學生實現自我發展；在這里，學生是學校的中心，一切資源圍繞學生的成長建設，給予足夠的自主選擇權；在這里，教師是最寶貴的資源，最大程度地體現每位教師的價值，相互尊重、相互激發；在這里，每個人不一樣，每個人都很棒！ 為了切實落實“雙減”政策，減輕學生的學業負擔，真正達到以“減”促“增”的目的。引導學校、家庭樹立科學的育人理念，促進學生全面的發展，提升核心素養。本學期南門小學一二年級繼續進行無紙筆測試，以“樂學爭星”過程評價和“快樂游考”綜合性評價代替終端評價。 　　考場變游樂場 為了讓學生們擁有沉浸式的期末體驗，考試當天學生們手持期末闖關“集星卡”玩轉期末考試。 　　語文學科通過“字詞游樂場”“課文演播廳”“妙語連珠廊”“奇遇課內外”關卡，對學生的認字詞，課文朗讀和背誦，口語交際和課外閱讀等方面進行了考察。孩子們在老師精心創設的主題體驗情境中暢游語文世界，體會中華文化語言文字的優美。 　　數學無紙筆測試是三個主題，“爭分奪妙”考核計算、觀察能力和基礎知識；“思維迷宮”“學以致用”考查應用數學知識的能力。孩子們自信的態度、流利的口算、準確地列出算式，給老師留下了深刻的印象。 　　“運動小達人”是體育測試。地上擺好了障礙物，一年級的孩子們按順序進行繞障礙物跑，鍛煉孩子們身體的協調性和靈敏性；二年級的孩子們則緊緊握著手里的跳繩，老師一聲哨響，就飛快地搖動繩子起跳，多有意思啊！孩子們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，勁頭十足，一張張可愛的小臉上寫滿了認真。 　　貝多芬說：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。“多唻咪樂園”“聲聲悅耳”，孩子們歡樂的歌聲，優美的舞蹈讓我們感受到他們的輕松與喜悅。 　為了落實勞動教育，學校特意增設一個主題：生活小能手。主題內容是脫、穿衣服和系紅領巾，別看只是一二年級的小朋友，這個小任務可難不倒他們，脫、穿衣服速度快，紅領巾系得整齊，有些孩子還興奮地向老師展示系鞋帶，證明他們的生活自理能力有多強！ 　　寓教于樂 游戲通關的期末測試方式，對孩子來說玩多于考，沖淡了期末評價的儀式感和嚴肅性，增添了期末測試的趣味性和挑戰性，“減”出了快樂，“增”加了興趣。 期末闖關測試結束后，絕大多數孩子通關卡上滿天星，此次測試既讓學生展示了聽、說、讀等言語表達才能，又讓學生在計算、推理、思考等思維能力培養方面得到了鍛煉，讓每一位學生擁有學習的主動權，獲得了學習的成功感。 　　一枚枚印章，一場場體驗，一次次評價，我們改變了一成不變的紙筆測試，把“五育”融入樂學爭星與游考體驗中，讓孩子們在輕松自然地把所學的知識融會貫通，展示自己，展現自信，增強語言表達能力，并對學生的各項能力進行綜合評價。多元評價添快樂，減負增效提質量，我們一起同行。