“繩彩飛揚”————寶寶貝貝大二班（班本課程故事）

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本學期我們加入了新材料——-跳繩 于是跳繩成了孩子們晨練和戶外游戲時必不可少的項目。起初，新材料——跳繩的出現，引起了孩子們不同的情緒反應，有的幼兒很興奮，愿意主動積極地嘗試跳繩，有的幼兒則會選擇躲避跳繩，繩子要從頭上畫個圈圈，會不會傷到自己？帶著新奇和疑問，我們與跳繩的故事就此展開了…… 關于跳繩的困難 “哎呀，繩子好像太長了”“咦？為什么繩子總是甩不過來？”“我只能跳一個，你能跳幾個？” 每次在跳繩練習時常常會聽見小朋友們在私下討論…… 在日常談話中，我們一起展開了討論軒軒：“我的繩子太長了，我跳不過去。”繩子很容易纏到我腳～果果：“我跳繩時會摔倒，我跳不起來。”柯柯：“我害怕打到別的小朋友。”討論的結果顯示： 班級里只有少數幾個孩子會連續跳繩，也大都跳得不多，只有三四個。孩子們由興奮開心到產生了畏難情緒，甚至想要放棄。在練習時，孩子們能夠說出跳繩時遇到的問題，但是無法把握跳繩的方法。于是，我們鼓勵幼兒把跳繩時的感受和遇到的問題記錄下來。 孩子們利用晨間鍛煉、戶外游戲等時間進行訓練練習，觀看視頻學習跳繩的正確姿勢和技巧～ 　　請會跳的小朋友幫助不會的小朋友練習 他們不斷地嘗試，不斷地努力，不怕失敗，不怕辛苦，慢慢地，時間給予了他們最美的答卷。不會跳的孩子會跳了，從“1個”到“2個”，“3個”......直到“二十幾個”，他們紅撲撲的小臉上洋溢著成功的喜悅！ 天氣越來越冷，或者下雨天了怎么辦呢？“沒關系，老師我們可以在教室外面跳”是的……教室外面的走廊也是我們跳繩的好場所啊～教室外走廊上總能看見寶貝們拿起繩子跳動的身影?? 家園共練 為了調動孩子跳繩的積極性，我們發動家長家園合作，家長和孩子一起記錄打卡跳繩的數量，每天關注自己的進步，最后進行跳繩初賽、決賽的方式，讓孩子們感受在競賽中感受到激烈與快樂，培養孩子堅持、勇于挑戰、敢于超越的良好品質。 班級初賽 最后經過激烈的角逐，8名決賽選手產生～?進入大班組決賽的孩子名單如下：1.章楚涵148下2.侯欣樂142下3.陳齊軒139下4.朱允珩136下5.汪君燁135下6.張梓豪129下7.尹樂研123下8.曾安嘉119下 年級決賽 最后名次排名??一等獎??：陳齊軒 151下二等獎??：汪君燁143下章楚涵135下張梓豪126下三等獎??：侯欣樂109下曾安嘉106下朱允珩91下尹樂研90下 跳繩故事 寶貝們在輕松愉悅的故事中感受跳繩的樂趣，減輕跳繩帶來的壓力，發現跳繩帶來的樂趣，他們用畫筆把自己的跳繩故事記錄了下來,和同伴們一起分享。 在一次次的跳繩練習中，孩子們的跳繩技巧逐漸嫻熟，偶然間發現，有個別孩子跳繩方法和小朋友的不一樣，是向后跳繩。孩子們看呆了，紛紛開始模仿，可是很多人都沒有成功，為了追隨孩子的興趣，我們搜集各方面的資料，認識了解了許多跳繩技巧，領略到花樣跳繩的風采。 　　雙腳并攏跳、跑跳、雙人跳、向后跳、跳大繩、單腳跳等等，孩子們想出了很多花樣～ 我們還鼓勵孩子深入挖掘趣味玩繩游戲，交叉走、穿越火線、拔河、走直線、烏龜爬、毛毛蟲等～ 看！我們挖掘了好多玩繩游戲！