傳承非遺文化，剪紙藝術走進校園一一2023年萍鄉市田家炳中學剪紙藝術風采紀實

芳蘭

文字/曾芳蘭攝影/曾芳蘭 　　為弘揚中國傳統文化，豐富學生課余生活，我受萍鄉市田家炳中學邀請，在萍鄉市剪紙藝術中心委托下，我有幸成為剪紙藝術傳授人。一年來，我與同學們共同學習，共同努力，共同進步，共享剪紙藝術帶來的藝術熏陶與樂趣。 剪紙藝術是最古老的中國民間傳統藝術之一，作為一種鏤空藝術，它能給人以視覺上透空的感覺和藝術享受。通過學習剪紙藝術，孩子們深刻的感受到了古老文化的智慧與結晶。 　　每一次作品的剪刻，都需要極大的耐心與毅力來完成，每一次作品的完成都會驚艷到我們，滿滿的成就感。欣喜之余，我決定用詩詞和對聯將這種傳統文化相結合校園的剪紙傳統藝術展示出來，以饗讀者。 題詩 剪紙（一） 一束光陰歲月酬，也如江水任東流。今年緣首非遺剪，載上童真記憶舟。 題圖剪紙?七絕 節令秋君巧用功，瀟瀟落葉舞西風。我攜一把迎春剪，又使人間萬木蔥。 題圖剪紙元春（三） 金釵之首數元春，麗質清心未惹塵。恩賜游園花月夜，幾番感慨欲傷魂。 題圖剪紙觀音（四） 觀音座上蓮，破霧隱云天。圣水無聲灑，人間凈善緣。 題圖剪紙趕集女（五） 憑將一紙紅，赤足踩當中。肩上筐筐簍，捎來苗族風。 題詩剪紙昭君出塞（六） 莫論女兒威，和親著嫁衣。何愁千里漠？落雁慶于歸。 題圖西施（七） 欲與西施論古今，奈何緣淺苦難尋。 憑空一剪巧如意，再使佳人紙上臨。 題圖剪紙巧姐（八） 生來富貴家，衣食享榮華。 驟雨驚風后，柴門守落差。 　　題圖剪紙妙玉（九） 茶香櫳翠庵，佛事兩相參。 惜玉根塵染，多情最不甘。 　　題圖剪紙林黛玉（十） 身為檐下珠，諸事豈由吾。 一闕殘花葬，香消夢斷乎。 　　 題圖剪紙李紈（十一） 心清日月潭，映得九秋慚。 放眼新思想，貞忠作笑談。 題圖貂蟬（十二） 更闌一炷香，皓月聽端祥。 忍獻連環計，忽教奸賊亡。 　題圖薛寶釵（十三） 絮語吐繽紛，其心利欲熏。 東風如我意，憑托上青云。 題圖史湘云（十四） 和衣石上眠，渾玉出天然。 徒與人間暖，終須命難全。 　　題圖王熙鳳（十五） 玲瓏八面風，賈府大居功。 巧使機關術，冰山末路同。 題圖賈迎春（十六） 無常浮世居，債里漠親疏。 弱柳何堪折，將魂往太虛。 　　題圖惜春（十七） 為人情性孤，厄運且邅途。 看破紅塵事，修行數佛珠。 題圖探春（十八） 身懷曠世才，境遇令人哀， 庶出低身份，紅樓亦嘆哉。 題圖秦可卿（十九） 同床虛夢浮，不忍寂心頭。 孽海晴天處，綱常無理由。 題圖西施（二十） 浣女態嬌柔，魚潛倍覺羞。 一朝擔使命，吳越了恩仇。 對聯： （一） 活靈活現刀功巧； 有色有聲畫意濃。 （二） 孔雀雙依輕細語； 牡丹并茂著濃妝。 （三） 一刀一剪裁萬物； 單色單箋勝豐材。 （四） 剪紙怡情同養性； 非遺昭藝并光文。 （五） 巧剪一合一開，千禽百獸千般態； 利刀半雕半刻，千樹百花千倍嬌。 （六） 竹梅松菊荷蓬同傲性； 書畫詩聯剪紙共修心。 　　（七） 風當剪，春當筆，裁開萬紫千紅新氣象； 腦構思，心構意，發掘千秋萬代妙非遺。 （八） 構思在意，剪刀在技，心手同行裁妙品； 創作求新，雕刻求精，眼頭并用出佳圖。 　　（九） 刀剪同行求極品； 草花并茂傲嚴寒。 （十） 稀奇剪紙國瑰寶； 高貴非遺古珍傳。 　　（十一） 一刀一剪千般變； 單色單箋萬物生。 　　（十二） 刀剪精裁春意好； 江山盡展畫情濃。 （十三） 靈猴獻壽形神妙； 巧剪裁圖花鳥真。 （十四） 巧如刺繡，不費一針一線； 美似畫圖，全憑單剪單刀。 （十五） 以刀當筆，刻出鳥花無限美； 憑剪作圖，裁來天地萬般情。 （十六） 剪紙巧裁，活靈活現引來花苑蝶； 構思精策，新妙新奇刻出洞天春。 　　（十七） 花香透紙迷飛鳥； 畫意自心醉路人。 （十八） 刀剪能裁千鳥躍； 草花可綻滿箋香。 （十九） 胸皆成竹千禽躍； 意已隨刀萬物生。 （二十） 刀剪同行，手隨心到出珍品； 草花并茂，蝶戀蜂迷呈實情。 （二十一） 構思巧，創意新，千奇百態出神畫； 剪子靈，刀鋒利，萬紫千紅裁錦春。 龍年新春祝福