美麗臨夏從我做起——臨夏縣榆林鄉聯合小學校雙減側記之五（垃圾分類 …）

樂明

雙減”政策的出臺是教育制度的改革，在制度層面為減輕學生課業、課外負擔提供了支持。學校不折不扣地實施“雙減”，落實“雙減”要求義不容辭。減輕學生過重課業負擔和校外培訓負擔，關系到“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的問題，是為了更好地貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。為了豐富孩子們的課余生活，讓孩子們更進一步了解如何“垃圾”對環境的危害，增強孩子們的環保意識，讓孩子們明白垃圾分類的重要性，臨夏縣榆林鄉聯合小學認真領會垃圾分類精神，積極響應領導人“綠水青山就是金山銀山”的號召，從本學期開始開展了以“垃圾分類，綠色“童”行”為主題的教育活動。 　　垃圾通過分類收集后，便于對不同類垃圾進行分類處置。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。生活垃圾分類有以下好處：1）減少占地:垃圾分類，去掉能回收的，不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。2）減少環境污染：廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質，會對人類產生嚴重的危害，土壤中的廢塑料會導致農作物減產，因此回收利用可以減少危害。3）變廢為寶：垃圾回收既環保，又節約資源。 　　為了擁有一個更優美，更潔凈的學習環境，從小樹立垃圾分類的理念，結合國家的號召，臨夏縣榆林鄉聯合小學開展了垃圾分類，讓校園更美的環保活動。通過垃圾分類知識講座，使學生懂得節約資源、保護環境，人人有責。讓我們一起保護我們的地球媽媽，讓我們的家鄉變得更美! 　　為做好垃圾分類工作，開學初學校就做了周密的安排部署，一定要落到實處，購買垃圾桶，班主任專門做關于垃圾分類的主題班會，明確了校長任偉平為四個垃圾桶的總負責人，一學期之內一定要在垃圾分類工作中取得明顯效果的任務。 分類回收的垃圾。 “排好隊的垃圾，正在站軍姿”????，其實我也很可愛?????? 分類收集，各盡其用。 分類回收的校園垃圾。 分類回收的生活垃圾。 分類回收的校園垃圾。 分類回收的校園垃圾。 再小的紙片，只要能回收利用，我們都不放過，物盡所用，各得其所！ 　　學校的每一個成員都是學校的主人，又要從內心深處愛自己的學校，做到不亂扔垃圾！ 校園是我家，愛護看大家。 環保志愿者團隊越來越壯大了！ 　　教師和學生共同參與組成的志愿者團隊保障了校園環境的干凈整潔！ 　　我們不僅要交給孩子們垃圾分類的方式方法，更要把把垃圾分類的理念教給孩子們，讓垃圾分類成為生活習慣。 每周一次的收購垃圾是最開心的時刻，錢??雖然不多但是感覺無比的珍貴?????? 　　垃圾分類我們已經開展了半個學期，我們實實在在得到了實惠，學校的垃圾由以前每天三桶，變成現在的三天一桶，而且分類后的可回收垃圾，每周能創造30多元的收入，購買獎品獎給孩子們，這種既干凈校園，又保護我們地球母親的行動一定要堅持下去，我們呼吁更多的人加入這個清潔地球，保護母親的團隊。