語文寒假讀書計劃新鮮出爐閱讀整本書指導計劃

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這是??I月8日一1月31日寒假讀書計劃??，因為31號以后的讀書計劃我還沒設計好??這么設計讀書計劃，太費語文老師了?????????????????? 每一個閱讀任務都是一則特色讀書筆記！好好設計并書畫這十六篇讀書筆記呦！ 時間規劃：每天三章節閱讀方式：建議親子閱讀工具要求：16開豎開筆記本、黑色筆及彩色筆書寫??提示：要抄題呦??你要是不想抄，就把題打印貼在讀??書筆記上????再書畫相應內容??溫馨提示：??工工整整干干凈凈認認真真 閱讀范圍：第一章至第三章【任務一】為主人公祥子設計一張人物簡介卡。內容包括姓名、年齡、出身/家庭背景、職業、健康狀況、性格特點、生活規劃等。【任務二】用折線圖的形式表述從“祥子”到“駱駝祥子”之間的主要情節。要求：既要有情節概括，又要有發生該事件時祥子的心理活動概括。 閱讀范圍：第四章至第六章【任務一】丟車后，祥子為了能再買上車做了哪些“努力”？這些“努力”分別體現出祥子怎樣的性格特點？【任務二】有評論家認為，祥子和虎妞的關系發展主要是虎妞處心積慮引誘祥子的結果，祥子是受害者；但也有人反對，認為這段畸形的情感關系中也有祥子的因素。你贊成哪種觀點，請從文中找出你的依據，形成解釋，得出你的結論。 閱讀范圍：第七章至第九章【任務一】曹先生是祥子眼中的“圣人”，第七章中祥子就給曹先生貼上了“孔圣人”的標簽，曹先生也為自己貼了“社會主義者”和“唯美主義者”的標簽。請跳讀第七章到第九章與曹先生相關的情節，為他貼上恰當的標簽（名詞、形容詞均可，標簽數量不限），并任選兩個標簽注明你貼它的理由。【任務二】第九章提到祥子買了酒，但又想“不，他不能為那點纏繞而毀壞了自己，不能從此破了酒戒”，然而最后祥子還是“猛的坐起來，摸住酒碗，吞了一大口。”請在第九章中找到這句話的出處，明確“那點纏繞”指的是什么，并在本章最后一句之前或之后添加一段心理描寫，為祥子最后喝了酒的選擇進行解說。 閱讀范圍：第十章至第十二章【任務一】老舍先生在這本書的人物命名上頗下了一番工夫，比如祥子被喊作“駱駝”，虎妞是“虎”，老馬小馬都為“馬”等等。請根據作者的邏輯和小說內容，為孫偵探選擇一種動物作外號，你覺得哪種動物最合適，結合情節說說你的理由。【任務二】祥子的錢被孫偵探搶走后，內心十分復雜，請用箭頭流程圖的形式畫出祥子的心理變化。從他的心理變化中，你對祥子這一人物形象又產生了哪些新的認識。 閱讀范圍：第十三章至第十五章【任務一】錢被搶后，祥子第二次的買車夢落空。當他再回到“人和車廠”，他自己眼中的自己，虎妞眼中是祥子，劉四爺眼中的祥子，以及其他車夫眼中的祥子都隨著事件的發展產生了變化……【任務二】虎妞讓祥子在壽宴上認作老頭子干兒子的計劃落空，自己也和老頭子鬧翻，獨自離家。你認為事情發展至此是偶然還是必然？照你看，這對父女此后還有沒有和解的可能？ 閱讀范圍：第十六章至第十八章【任務一】虎妞與祥子結婚后，兩人對婚后生活各有打算，請你從文中提取信息，寫出他們各自的計劃，并補出他們的潛臺詞。（潛臺詞：比喻不明說的言外之意）【任務二】第十八章寫祥子在烈日和暴風雨下拉車的艱辛。祥子等在大雜院里生活的可憐人都經受了哪些生活的“苦”？請你結合十六至十八章的內容，歸納并分類。 閱讀范圍：第十九章至第二十一章【任務一】在“虎妞之死”這一事件中，最讓你感到痛心的是什么？你認為造成虎妞悲慘結局的罪魁禍首是什么？【任務二】虎妞死后，祥子的心理、行為都發生了巨大的變化。請提取、概括祥子的具體變化，并羅列下來，并用自己的話歸納出導致祥子“變化”的深層原因。 閱讀范圍：第二十二章至第二十四章【任務一】從書中看，當祥子重燃生活的希望后，曹先生為祥子打開了一扇“生門”，而小福子的死讓祥子重新墜入一條“死路”。你覺得祥子為什么選擇了“死路”，放棄了“生門”？假如祥子選擇了曹先生給的機會，他的人生會有什么不同嗎？請以《選擇》為題，以祥子的口吻撰寫一篇心靈自白書，觸摸人物靈魂；或以《選擇》為題，寫一段議論性的文字，談談你對祥子做出的選擇的剖析（提示：可包括選擇的原因，選擇的假設，選擇的批判等）。【任務二】老舍先生在《駱駝祥子》一書結尾稱墮落后的祥子為“社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼”，你認可這個論斷嗎？如果認可，寫出你從文中找到的印證以及你的閱讀思考；如果不認可，請將你的質疑寫下來。 好讀書，讀好書，讀書好！?? 如果你想提前與我分享寒假讀書成果，拍照發給我呦??，讓我提前高興高興?? 不忙不忙一程有一程的芬芳！ 教育就是 歲暮天寒，靜待春來