<p class="ql-block"><b>為落實“五育并舉”和“雙減”政策，讓期末測評更符合低段學生的年齡特點和心理需求，促進學生身心健康發展，讓測試形式多樣化、評價方式多元化、學生心理健康化。2024年1月7日，文泰華光彩小學一二年級舉行了一場無紙筆測試活動。測試別開生面，學生收獲滿滿。</b></p> <p class="ql-block"><b>看！一張張卡片正微笑著等待著孩子們的到來，它們仿佛在說：親愛的寶貝們，盡情的施展你們的才華吧，盡情的綻放你們的魅力吧！</b></p> <p class="ql-block"><b>根據孩子們的學習內容及認知規律，語文和數學學科分別設計了不同模塊的闖關游戲。</b></p> 一年級活動現場 <p class="ql-block"><b>講解考試規則</b></p> <p class="ql-block"><b>神秘的試題大禮包正在等待孩子們把它抽走</b></p> <p class="ql-block"><b>排隊抽題</b></p> <p class="ql-block"><b>你的題目是認鐘表</b></p> <p class="ql-block"><b>你的題目是結合圖片講《小兔子運南瓜》</b></p> <p class="ql-block"><b>一年級的“故事秀”分別考察了孩子們的觀察能力、分析能力以及語言表達能力等各方面的素質</b></p> <p class="ql-block"><b>你的題目是朗讀《項鏈》</b></p> <p class="ql-block"><b>你的題目是背誦《風》</b></p> 二年級活動現場 <p class="ql-block"><b>“腹有詩書氣自華”，二年級的“古韻永流傳”游戲，考察了孩子們對課內古詩詞的掌握情況。</b></p> <p class="ql-block"><b>這次一、二年級學生無紙筆素質測評，不僅多元化地評價了學生一學期以來的成長，同時也為孩子們搭建了一個展現自我、體驗成長的舞臺。</b></p> 學生作品展示 <p class="ql-block"><b>素材：一二年級</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：金莉</b></p><p class="ql-block"><b>審核：杜娟</b></p>
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