社會行為學缺失帶給人們的啟迪

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社會行為學缺失帶給人們的啟迪《社會行為學》，研究社會群體行為的規(guī)律和后果，以及控制和監(jiān)測的方法，為決策提供抉擇依據(jù)。《社會行為學》按所研究的范圍來劃分，可分為“宏觀”和“微觀”兩大部類。《宏觀行為學》研究的內(nèi)容有兩大部分：其一是《基礎(chǔ)行為學》，研究人類行為的基本規(guī)律，它是每一個人都應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識。其二是《社會行為學》，研究社會群體行為的規(guī)律和后果，以及控制和監(jiān)測的方法，為決策者提供抉擇依據(jù)。《微觀行為學》的研究范圍則十分廣泛，研究社會單位和組織行為規(guī)律的可稱為《組織行為學》，研究消費者行為規(guī)律的可稱為《營銷行為學》；研究罪犯者行為規(guī)律的可稱為《犯罪行為學》。社會行為是一種人類行為，指由社會刺激而引起的行為。社會行為的主要特征是：(一)社會行為是屬于社會性刺激而產(chǎn)生行為，這是社會行為同其他由非社會性刺激而導(dǎo)致的人類行為的區(qū)別。(二)一個人的行為可以直接或間接地與另外一個人的行為發(fā)生關(guān)系，其中包括對他人行為的控制、影響和制約。人們在交互過程中的各種行為，人們在解決社會問題、滿足社會需要時的行為表現(xiàn)，均屬于社會行為。古典社會學家馬克斯?韋伯首次將社會學的研究對象歸為社會行動，因為他認為社會行動最終都是由具有主觀意感的個人行動組成的。研究的方式就是去“理解”這些行動背后的意義。社會學是一門研究人類社會的學科，而犯罪行為則是人類在社會中不可避免的現(xiàn)象之一。因此，從社會學視角來看待犯罪行為，可以幫助我們更深刻地了解犯罪的成因、發(fā)展以及對社會的影響。首先，犯罪行為是由各種因素共同作用而成的。其中，社會因素是犯罪行為形成的重要原因之一。除此之外，個人因素也是犯罪成因的重要組成部分。個人因素包括個人的性格、思想傾向、交友圈等。例如，某些人可能具有侵略性、易怒、沒有控制力等性格特點，從而導(dǎo)致他們更容易采取暴力行為。再如，某些人在朋友圈子中會受到不良影響，從而參與犯罪行為。1998年8月25日，北京市公安局與朱令家屬的一次正式會面中，確認了以下事實：確認朱令是鉈鹽中毒；確認清華大學實驗室購買過鉈鹽，對鉈鹽的使用未經(jīng)嚴格管理和登記；排除朱令本人及其親屬接觸過鉈鹽。（新民周刊2023年12月23日15.27）1997年4月初，北京市公安局一名退休老公安王補專門找到朱明新夫婦，提醒他們作案人應(yīng)具備的幾個條件：在1995年2月20日至3月3日間，能接觸到朱令的飲食、起居，能不使朱令察覺投毒；熟知朱令活動規(guī)律、生活習慣，掌握投毒的時機和場合；懂得鉈鹽毒性、毒理；可接觸到鉈鹽；有作案動機；有異常表現(xiàn)。“在王補的提醒下，我們的懷疑范圍迅速縮小了。”朱明新說。她后來想起女兒在出事前曾在談話中向她介紹過幾次好朋友蘇薈，朱令和蘇薈因為都是北京人，關(guān)系不錯，在朱令的介紹下，蘇薈也參加了清華大學民樂隊。朱令曾經(jīng)問過母親：“為什么一個好朋友即使好到特別親的地步，也總有不好的地方呢？”“有一次，民樂隊的活動臨時取消，朱令就去北太平莊的古琴老師處上課，練完后回學校上自習，誰知蘇薈告訴班上同學，‘今天樂隊沒活動’。本來朱令在民樂隊的活動多，很少參加班級的活動，她自己心里也有壓力，這樣一來，同學更會認為‘就是樂隊沒活動，朱令也不愿意參加班里的活動’，朱令感覺很別扭。”朱明新回憶，這樣的“別扭”還有好多次。在另一次，民樂隊請了音樂學院的老師開課，朱令回家后告訴母親，蘇薈跟老師說朱令的音樂水平已經(jīng)很高、不用點撥太多了，將朱令擠到后排，朱令因此很不高興。（新民周刊2023年12月23日15.27）更有說法是孫維、朱令、黃開勝三人此前有過交集，那就是在樂團，朱令加入樂團后，將舍友孫維也拉入了樂團，所以不少人猜測是不是三人之間存在感情問題，或者其他問題，這背后的隱情才是最關(guān)鍵的點。（網(wǎng)易新聞2023‘12‘27.05‘57）朱令中毒后，清華派出所公安對朱明新表示：“可以大膽懷疑。”在近日公布的聲明中，蘇薈對外表示，“想不到1997年4月2日，在即將畢業(yè)的前夕我突然被公安局14處以‘簡單了解情況，只是換個地方’為由從實驗室?guī)ё哂崋枺跊]有任何證據(jù)的情況下要求我在印有‘犯罪嫌疑人’字樣的紙上簽名。”“1998年8月，公安14處宣布解除對我的嫌疑，他們承認沒有任何證據(jù)證明我和朱令中毒有關(guān)。”這份聲明也強調(diào)，“1997年6月30日畢業(yè)典禮之前，系領(lǐng)導(dǎo)通知我，由于我被公安調(diào)查不能發(fā)我畢業(yè)證書，并讓我家人來校談話。”（新民周刊2023年12月23日15.27）這就是第五條，動機問題了。朱令和孫維關(guān)系有過蜜月期，但是進入樂隊之后，兩個人的關(guān)系有了裂痕。朱令曾經(jīng)很困惑，對媽媽說為什么兩個人關(guān)系很好了，還會有矛盾。你可以說這只是朱令家的一家之言，但是同學們證實，孫沒少給朱令下絆子。（新民周刊2023年12月23日15.27）3月9日，北京協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任李舜偉給朱令看病，李舜偉告訴朱明新，朱令的癥狀“太像60年代清華大學的一例鉈鹽中毒病例了”，他建議朱明新趕緊去中國預(yù)防醫(yī)學科學院勞動與衛(wèi)生職業(yè)病研究所專家張壽林處做鑒定。張壽林其后與李舜偉會診，高度懷疑朱令是“鉈中毒”。但因條件限制，朱令沒有做鉈中毒鑒定，而是在協(xié)和醫(yī)院急診室一邊觀察一邊等待住院床位。（新民周刊2023年12月23日15.27）在這之前，我們的心思都放在拯救女兒身上，鑒定結(jié)果出來以后，我們馬上報案。”吳承之說。朱明新告訴記者，4月28日當晚，朱令父母通過朱令舅媽找到時任清華大學化學系副系主任、主管學生工作的薛方渝教授，朱令舅媽在薛方渝家提出報案的要求。薛方渝教授當即請示時任清華大學黨委書記的賀美英和清華大學校長王大中，請示后薛方渝立即打電話向兼任清華大學派出所副所長的保衛(wèi)部長報案。次日早晨，朱令的舅媽又與薛方渝教授聯(lián)系，要求立即遷出同宿舍的同學以保護現(xiàn)場，查封朱令在學校的物品，進一步化驗。薛方渝教授表示，遷出同學有些困難。一些蹊蹺的事情在發(fā)生。在朱令住院不久的1995年3月底，朱令的一名女同學給吳承之打電話，告訴他“朱令還剩下的面包，我們幾個分了吃了”。“很明顯，有人在銷毀證據(jù)。”吳承之向記者回憶這個細節(jié)時強調(diào)。而在4月28日至5月7日期間，朱令宿舍發(fā)生了一起離奇的“失竊案”。當天來查看的民警事后告訴朱明新夫婦，錢散落在地上；與朱令聯(lián)絡(luò)過的清華一位老師告訴他們，朱令的杯子后來在同學打掃衛(wèi)生時，在宿舍床底下被發(fā)現(xiàn)。朱明新由此懷疑，“投毒兇手想毀滅作案現(xiàn)場”。（新民周刊2023年12月23日15.27）從社會行為學角度：傳統(tǒng)行動和情感行動在客觀上可能都是合理的，但在主觀上卻都是非理性的:前者對行動的目的和手段缺乏有意識的思考而盲從于習慣，后者則受行動者的情感甚至沖動支配。因此這兩類社會行動的理性成分都較低。2000年11月26日，北京市第二中級人民法院以“協(xié)和醫(yī)院不作為的行為導(dǎo)致被鑒定人朱令病情被診斷延誤”為由，判決協(xié)和醫(yī)院補償朱令醫(yī)療等費用10萬元人民幣。（新民周刊2023年12月23日15.27）從此案中可以得到證明：被害者及父母由于社會行為學的缺失，導(dǎo)致侵害者目的達成。

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