陪伴，是孩子健康成長的不二法門

淺吟低唱訴流年

我曾經寫過一篇散文，叫“遠去的紅房子”，是關于童年的記憶。小學四年級前，我一直與外婆生活在一個山清水秀的小鎮，媽媽在外地工作。十歲光景，才來到媽媽身邊上學，父親卻在另一座城市。多年以后，關于小鎮的記憶依然溫馨美好：慈祥大氣的外婆、純樸友善的鄰居、窄窄的青石板街、依水而建的吊腳樓、兩條清澈的河流繞街婉蜒而過。每年春夏之交漲水時節，我們會坐同學家里的小劃船上學，綠柳低垂輕拂河面，如蜻蜓點水；陽光閃金爍銀，游魚清晰可見。長大后，小鎮在我的心里，似一片明凈的世外桃源，常令我難以忘懷。但童年的我既是歡愉的，又是憂傷的。我經常因聽見小鎮聯系外界的唯一紐帶一一輪船的汽笛聲，因思念父母淚流滿面。那個特殊年代是大一統的價值觀，集體利益、整體利益放在個人價值之上，把個人對社會、國家與集體的奉獻當作人生價值的基本標準，其奉獻越多，人生價值越大。所以那個時代的父母，都以工作為重，把“犧牲小家為大家”作為價值取向的年代。撫養孩子成長的責任許多由祖輩承擔，“父母失職而不自知，父母失職而理直氣壯。”我也是屬于“留守兒童”之列，有著童年傷害的“生物疤痕”：即便成績優秀，卻特別膽小、說話臉紅、不夠自信?？偸沁h離各種發言、討論，在乎別人的眼光，永遠活在別人的評價里，缺少自我意識。這種性格影響了我許多年，在八十年代初，考進重點大學成為天子驕子，才有所改善。一直人到中年，隨著社會接觸面越來越寬，參與學校及社會的一些工作，各種榮譽紛至沓來，才真正建立起一種自信。可見童年時缺乏父母的陪伴，會在成長過程中或多或少帶來許多性格與心理問題，需用一生去療愈。 還有一個發生在我身邊的故事，令我心痛。我一個朋友的女兒，自小聰慧，乖巧。因父母工作忙，3歲的時候就去了一個頂級的私立幼兒園寄宿，一直到小學畢業才回到父母身邊。這個孩子內心敏感，心思細膩，性格靦腆沉靜，她非常喜歡閱讀，她的寫作能力很強，篇篇作文都寫得入心入腦，情真意切，十分感人。但在讀高中的時候，媽媽意識到了她有些心理問題，膽小、不自信，甚至有抑郁傾向。于是，每天晚上需媽媽陪她睡覺，這種習慣一直持續到大學畢業。后來如何，我沒去詢問，但我知道要徹底療愈，需要時日。她其所以會有一種強烈的不安全感，究其原因，也是童年時缺乏父母的陪伴，沒有形成一種健康的人格心理，內心極度缺乏自信與安全感所致。本該在童年時建立的安全感，須在青春期補上，而這種彌補，父母須付出更多的時間與精力，效果未必盡如人意。所以，父母的陪伴在孩子的健康成長過程中，有著不可或缺的作用。有父母陪伴的孩子，心理更陽光，身心更健康。他們覺得正常的家庭與生活就是這個樣子—孩子跟爸爸媽媽在一起，他們會更自然的表達自己的需求，內心更具安全感，也更有自信心。 相比我女兒，從未出過國門的她，16歲那年提著2個碩大的皮箱，輾轉3趟航班，獨自到美國田納西州的一個小鎮讀書，寄居在一個素不相識的美國家庭。當她到達小鎮時，因為時差，中介機構接機的人未到，足足晚了好幾個小時。當時，我和她爸爸非常著急，她卻發條信息安慰我們，說“陽光很好，我看到許多老爺爺、老奶奶在機場里的咖啡廳喝咖啡，你們別急?！痹频L輕的一句話來安慰我們。回望女兒的成長過程，我們一直陪伴她長大。一直注重孩子獨立生存能力的培養，發掘她的興趣，尊重她的選擇，后來在美國拿了雙碩士學位，她是獨立、自信而有擔當，在全球頂級的互聯網公司上班。由此可見，父母的陪伴，是孩子健康成長的不二法門。 父母陪伴孩子成長的作用主要體現在以下五個方面。 第一，陪伴才是真正地還原家庭教育的本來面目。家庭教育的關鍵不是教育，而是要還原一些事情的本來面目。它不是更多的用語言去教育，更多的是一種陪伴，陪伴是一種親情的粘合劑。父母的陪伴不僅是時間上的陪伴，更是心靈上的陪伴，讓孩子感受到無條件的愛與支持。 第二，有父母陪伴長大的孩子，親子關系更加親密穩定。研究表明，良好的親子關系可以給孩子帶來信心、內心的滿足和對他人的共情反應。多與孩子親近，物理距離的縮短，能增強親子關系的親密度。張文質先生說：排在親子關系里第一位的不是教育，而是滿足。滿足孩子本能的需求，首先就要給予孩子充分的陪伴。而陪伴最核心的價值就是安全感。愛孩子，簡單得只有兩個字：陪伴，陪伴，陪伴！。 第三，陪伴可以增強孩子的自信。只有得到了父母疼愛，得到了父母祝福的孩子，他才是發自內心的自信的孩子。相反，沒有父母陪伴的孩子，大多因童年“奶”與“蜜”不夠，導致“鹽”也會不足，表現出孩子的內心是怯弱的、畏縮的、自卑的、意志也不夠堅強。如果后期成長不夠努力，可能會成會成為他一生的生物疤痕。 第四，有父母陪伴的孩子更容易建立幸福感。什么是孩子眼中的幸福呢？可能是一枚甜甜的糖果，一個溫暖的擁抱，一件心儀的小禮物……什么時候，孩子最具幸福感呢？一言以蔽之，只有跟父母在一起的時候才最具幸福感的?！赌堂埯}》中有這樣一段話：在教育領域已經達成了共識，孩子0~12歲期間，父母不要以任何借口和孩子的和孩子長時間分離。即使工作真的很忙，父母也應該抽出時間來高質量的陪伴孩子。這種高質量的陪伴孩子，不是心不在焉的敷衍。比如孩子學習時，你打麻將、看電視、玩手機，這種陪伴形同虛設，甚至還帶來負面效應。作為家長與教育者，我們應該關注孩子的幸福感，并極力維護它，不僅可以幫助孩子保持積極樂觀的心態，還有助于他們的身心健康與成長。 第五，陪伴，能使親子教育日?；寪蹜玫鼗氐矫刻斓娜粘Ｉ?。文質先生提出：美國食物專家莫里斯曾經說過，一個孩子如果每天能跟父母一塊吃飯，哪怕只跟父母中的一個只有一餐在一塊吃飯，都不容易出現逃課、撒謊、抽煙、酗酒、提早性行為、吸毒等問題，更容易養成良好的品格以及在學業上取得好成績。陪伴是讓愛回到日常生活的具體可見，陪伴是珍惜孩子成長的點點滴滴。陪伴是通過身體與言語表達對孩子教育是一個常態化、日常生活化。父母陪伴與溝通，可以幫孩子擁有更穩定的情緒，減少成長過程的叛逆。 第六，陪伴，讓父母的言傳身教成為可能。不知不覺，在孩子與你接觸當中，孩子耳濡目染，他會以你為榜樣，養成許多良好的品格。父母的陪伴如同溫暖的陽光，給予了他們前行的力量和動力。當然父母首先要注意自己的行為，讓自己成為孩子的楷模。因為身教重于言傳。第七，通過陪伴孩子，與他們共同玩耍、學習、探索等活動，培養他們的興趣和各種能力，為孩子未來的成長作堅實的鋪墊。陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時光，是一件多么幸福的事情。對于孩子而言，一個家的完整，父母的關愛與陪伴，才是最大的快樂和幸福。 世間有兩暖，一暖雪夜圍火爐，二暖雨夜茶一壺。生一爐火，溫一壺茶，捧一本書，一個會心的親子對視，會讓每一對陪伴孩子學習、游戲、成長的父母銘記于心。家長的陪伴，是鐫刻在孩子心底的親情與溫暖，也是孩子成長過程中，打造強大的內心世界的力量源泉。  待凜冬離去，雪融草青，相信一定有更多美好的親子陪伴的光陰，將歲月的溫暖延續。

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