【社會實踐活動】我們相遇在“大雪”

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實踐出真知，社會實踐是一種特殊的教育活動。幼兒園中的“社會實踐活動”是教育教學內容的重要組成部分，也是課堂教育的延伸。今天，我們借助大雪節氣，走進社區，學習探索 　　伴著陽光明媚的好天氣，我們的寶貝們排著整齊的隊伍，在老師和小伙伴們的陪伴下出發啦，一路上，孩子們興高采烈，有說有笑，掩飾不住內心的激動和期盼。接下來讓我們跟著小一班的小朋友們一起開啟今天的“大雪”之旅吧。 一到社區孩子們就感受到了社區工作人員的熱情接待，來到大廳，為了讓幼兒更好地了解大雪，感受大雪豐富的文化內涵，家委會主任根據幼兒的年齡和認知特點，通過生動、形象的視頻及圖片講解大雪節氣的來歷、習俗，引導孩子們初步認識大雪節氣特點，了解節氣與天氣、動植物的關系。瞧，孩子們聽得可認真啦！ 　　古人將大雪分為三候：“一候鹖鴠不鳴;二候虎始交;三候荔挺出?！笔钦f此時因天氣寒冷，寒號鳥也不再鳴叫了;二候是陰氣最盛時期，所謂盛極而衰，陽氣已有所萌動，老虎開始有求偶行為;三候開始陽氣漸盛，“荔挺”為蘭草的一種，感到陽氣的萌動而抽出新芽。 　　繪本故事《下雪了》下雪了，一片雪花，兩片雪花……誰也沒有在意這些雪花，大人們只覺得寒冷、路滑，但只有一個小男孩和他的狗為世界的這點變化歡欣鼓舞。雪越下越大，轉眼間整座城市就變了樣。讓我們一起走進這個奇妙的世界，去看看小男孩眼中的不一樣的雪花吧！ 　　這是一個寒冷的季節，但也是一個充滿詩意的季節。時光靜謐，孩子們在感受大雪節氣之余，化身為大藝術家，利用簡單的材料，通過自己的雙手制作出了屬于自己的冬天，送給冬天一份最特別的禮物。家長助教給孩子們準備了美術材料，瞧，我們小一班的小朋友動手能力多強！ 　　本次實踐活動，幼兒園有效利用社區資源讓孩子們走出了校園，在廣泛接觸社會的同時，開闊了視野，獲得了體驗，使幼兒的綜合能力得到了更全面的發展。走進了社會大課堂，獲得了更多的知識。