寒冬時節流光暖，教學視導助成長——渾源縣教研室蒞臨西坊城學校進行教學視導

長風??

寒風陣陣，不減冬日教研熱情；冬陽暖暖，猶增課堂教研氣氛。為推進教育教學工作，加強教學常規管理，提高教師業務水平及教學質量。2024年1月4日，渾源縣教研室教研員一行5人來到了西坊城學校開展教學視導工作。 01、深入課堂，切實指導 　　課堂是滋養課程生命靈性的載體，是學校教學的生長點與落腳點。第二節課鈴聲響起，視導組一行深入課堂進行隨堂聽課，分別從小學語文、數學、英語，初中語文、數學學科共5節課，近距離，多維度地對課堂教學實際、教師教學水平、學生學習情況等進行細致的“把脈問診”。教師們個個熱情飽滿，激情洋溢，呈現了一堂堂精彩的教學課。 三（2）班英語張艷霞老師 四（1）班數學吉繼霞老師 五（1）班語文陳玲老師 七（1）班語文陳佳慧老師 七（2）班數學王志惠老師 　　在課堂現場，各位教研員密切關注教師的課堂組織能力，詳細記錄授課情況。 02、常規檢查，精準把脈 　　作業、教案是老師開展教學工作的重要組成部分，它不僅是援助老師規劃教學內容、組織教學活動的工具，更是增進同硯進修、提高教學質量的重要保障。第三節課，教研員對我校三、六、八年級各科的作業、教案以及我校的教學常規工作進行了詳細檢查與記錄。 03、匯報座談，專業引領 　　葉圣陶先生曾說：“培育能力的事必須持續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功?！睂τ诮逃愿侨绱耍?lt;/p> 　　在第四節課上，首先由張夢良校長對本學期的教研活動方面的工作做了總結。張校長指出只有不斷提高教師業務能力，才能提高教學質量。我們以常規管理促教學規范，以教研活動促教學發展，以名師引領促教師成長。 　　之后，教研員與授課老師進行了親切交流，對老師們工作中的亮點給予了肯定，也就課堂教學中存在的問題進行探討，并提出了富有針對性的改進意見。還對九年級教師的工作予以關懷，九年級兩位班主任就教學進度、前期的教學工作和下學期的備考工作計劃做了匯報。 　　會議最后，唐勝權主任提出，要想把學校的教研搞好，教學成績有所提升，要從“三關”講究三個字，即:1、把好教學常規關，突出一個“實”字。2、把好教研評價關，突出一個“細”字。3、把好教師培養關，突出一個“全”字。 　　教育之美，美在生長；教師之美，美在課堂。 “揚帆風正勁，視導映華章”，此次教學視導工作，促進了西坊城學校教學教研工作的深入開展，為切實踐行高效課堂、精準教學指明了方向。 世界上最幸福的從來不是得到者，而是幫助他人成長的默默付出的人。西坊城全體教師真誠的感謝教科局領導提出的方案，感謝教研室各位教研員的指導。西坊城學校教師表示，將以此次視導為契機，繼續扎實抓好教學常規，促進教育教學模式創新，為推動教育教學工作篤行不怠，為教育教學工作再啟新征程而不懈努力！