“雙減減負(fù)不減質(zhì)，三科聯(lián)賽展風(fēng)采”集寧區(qū)前進(jìn)路小學(xué)三科聯(lián)賽

小強(qiáng)

為提高教育質(zhì)量,落實(shí)“雙減”政策和立德樹(shù)人的根本任務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)意識(shí)。讓教師深刻認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下改進(jìn)教育教學(xué)方法、科學(xué)組織教學(xué)、構(gòu)建有效課堂的重要性。集寧區(qū)前進(jìn)路小學(xué)開(kāi)展了“雙減減負(fù)不減質(zhì)，三科聯(lián)賽展風(fēng)采”活動(dòng)。 本次競(jìng)賽，圍繞我校的校本特色，語(yǔ)文突出基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練；數(shù)學(xué)競(jìng)賽緊緊圍繞學(xué)生平時(shí)計(jì)算的習(xí)題，稍微拔高和靈活的題目，很能體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和扎實(shí)的基本功。英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)生能做到活學(xué)活用。 鈴聲一響，學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)細(xì)心、沉著、從容答卷，競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。 本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力，不僅使參賽的學(xué)生得到了鍛煉，增強(qiáng)了競(jìng)賽意識(shí)，而且也使班內(nèi)的其它學(xué)生樹(shù)立了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)信心，真正起到了以點(diǎn)帶面的作用。與此同時(shí)，各任課老師也通過(guò)競(jìng)賽和試卷分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足，明確了在以后的工作中對(duì)構(gòu)建高效課堂、改進(jìn)教學(xué)方法、面向全體、分層教學(xué)的新思路，為下一階段進(jìn)入總結(jié)性復(fù)習(xí)積累了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)。