穩(wěn)定的內(nèi)核是做人做事的關(guān)鍵——世紀(jì)先鋒幼兒園周三智慧父母讀書會(huì)第10次學(xué)習(xí)心得

在世紀(jì)先鋒學(xué)校成長(zhǎng)的日子

在我園每周三下午的智慧父母課堂上，她們通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸體悟到：終身學(xué)習(xí)，是這個(gè)時(shí)代每位父母的標(biāo)配！她們借中國(guó)傳統(tǒng)智慧，明修身之道，升級(jí)認(rèn)知，通過(guò)學(xué)習(xí)找到與孩子、與家人、與自己……最恰當(dāng)?shù)南嗵幹馈?lt;/p> 我們的生命只有一次，每走一步都莊嚴(yán)、喜悅、不可復(fù)制，生命中的每個(gè)當(dāng)下也僅此一次。認(rèn)識(shí)自己乃一生的功課，無(wú)法知自己就無(wú)法知他人！愿工作忙碌的父母?jìng)儯霉ぷ髦啻蜷_(kāi)鏈接，透過(guò)富有能量的文字，與他們同頻、共成長(zhǎng)！ 　　“父愛(ài)則母靜，母靜則子安，子安則家和，家和萬(wàn)事興。”父母情緒穩(wěn)定，相互尊重，家庭和諧，孩子才能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，家人之間才能和睦相處，事事順利。母親是家里的定海神針，更要控制好自己的情緒，只有做到不和自己較勁，放下執(zhí)念接受自己的不完美，然后不包辦不控制自己的孩子，試著放手尊重孩子的想法，鼓勵(lì)孩子面對(duì)事情自己想辦法做決策，最后我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活。心態(tài)好了，要求少了，我們自然會(huì)越來(lái)越幸福，孩子家庭也會(huì)越來(lái)越好。 相信相信的力量，樹(shù)立永遠(yuǎn)不被打垮的信念，那么打不倒我們的困難終會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大。無(wú)臂母親憑借堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力靠雙腳撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，還有殘奧會(huì)上身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，她們都沒(méi)有向命運(yùn)低頭，身體健全的我們遇到困境更應(yīng)該全力以赴。 成績(jī)不是評(píng)判孩子優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，只有社會(huì)能力強(qiáng)的孩子未來(lái)才會(huì)成功。所以不要再逼著孩子上輔導(dǎo)班，做卷子。多去培養(yǎng)他們的價(jià)值觀，生活能力，與人交往能力，溝通能力，抗挫折能力等等。想要孩子優(yōu)秀，我們還要學(xué)會(huì)貼標(biāo)簽，想要孩子變成什么樣的人，就給孩子貼什么樣的標(biāo)簽。愛(ài)孩子，多貼正面標(biāo)簽，她們也會(huì)更加優(yōu)秀。 如何控制自己的情緒？如何樹(shù)立永遠(yuǎn)不被打垮的信念？如何培養(yǎng)孩子的耐挫能力？如何正確滿足孩子？所有問(wèn)題的答案都在每周三下午2點(diǎn)50分讀書會(huì)，歡迎更多家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。 ——開(kāi)慧四班李思垚媽媽 　　我是大才五班常司辰爸爸，參加完周三智慧父母讀書會(huì)的一點(diǎn)感想與大家分享：無(wú)知者無(wú)畏,我知我無(wú)知,也算略略知一點(diǎn)么? 自孩子來(lái)到這個(gè)世上,心里一直都有種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué),倒不是怕他吃苦受挫,一個(gè)生命的誕生,很神奇也很神圣,推已及人,感覺(jué)世上孩子在某種意義上都是上蒼給予父母的禮物,都是天使,我如此無(wú) 知一人,如何能教導(dǎo)好他?能讓這個(gè)小生命活的健康、幸福,進(jìn)而能過(guò)一個(gè)自如的人生？如是如來(lái)的如,如來(lái)很有意思的一個(gè)詞，或者一個(gè)名字吧,像佛亦或道,亦或者傳統(tǒng)意義上的成功,來(lái)是不來(lái)？得是不得?兩個(gè)字:“如來(lái)”。 想過(guò)的自如,很難,現(xiàn)今社會(huì),除了嬰兒,無(wú)焦慮者應(yīng)該不多,人人皆有煩惱,無(wú)論大人小孩,有時(shí)我想:是不是欲望太多,攀比過(guò)盛所致呢?好之又好,得之再得,何時(shí)是個(gè)盡頭,永遠(yuǎn)無(wú)法滿足,也就永遠(yuǎn)無(wú)法自如了吧?定生靜,靜生慧，求問(wèn)本心,少思寡欲,會(huì)不會(huì)好些呢?也說(shuō)不好。 今天有幸參加幼兒園的智慧父母讀書會(huì),見(jiàn)識(shí)到園長(zhǎng)這么有學(xué)問(wèn)智慧的人,讓我想起多年前因?yàn)樽x過(guò)的一句話而專門百度搜了一個(gè)人,楊絳先生,當(dāng)我看到百歲先生的照片,心里莫名的觸動(dòng)或是感動(dòng),說(shuō)不好也說(shuō)不上來(lái).那時(shí)候我在思考一個(gè)事:什么叫美?它應(yīng)是無(wú)關(guān)乎外貌,身材,應(yīng)是從內(nèi)而外散發(fā)的一種氣質(zhì),是一種讀萬(wàn)卷書后的腹有詩(shī)書氣自華,而且這種美,在某種意義上,應(yīng)該永恒的,不受歲月風(fēng)雨打擾,它就在那兒,拿不走磨不去,這樣的人,應(yīng)該算自如吧? 讀書會(huì)上的哪句話讓我想起一個(gè)事,這句話我忘了,傳播美好,應(yīng)是生命的一種意義吧?時(shí)而腦子里會(huì)莫名其妙的蹦出來(lái)一個(gè)問(wèn)題:活著的意義是什么?人到底為啥活著?這算是自尋煩惱吧...、每個(gè)人都想美好,遇到的人、碰到的事,都希望是好的.往往事與愿違,于是煩惱援踵而至,大到這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界,小到身邊的人和事及工作,肯定都不完美,否則何至于焦慮. 這個(gè)社會(huì)世界是由千千萬(wàn)萬(wàn)你我這樣的平凡人所組成的,我在想:我變好一些,進(jìn)而如果能影響家人朋友更好一些,他們也是如此,這個(gè)社會(huì)會(huì)好些吧? 偉人曾說(shuō)過(guò):星星之火可以燎原,不要自大,也別妄自菲薄.你是什么樣,你的孩子就是什么樣,這個(gè)國(guó)家世界就是什么樣,應(yīng)是這個(gè)理吧!因讀書會(huì)生發(fā)淺薄思慮，共享淺見(jiàn)。 　　大家好，我是開(kāi)慧4班任一諾的媽媽，下面是本周讀書會(huì)的心得感想。 “情緒”是每次讀書會(huì)都會(huì)涉及到的話題，對(duì)父母、伴侶、孩子、朋友等各種關(guān)系的影響的非常大的。在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，能夠持續(xù)保持穩(wěn)定情緒的人是難能可貴的。工作的壓力、生活的壓力、孩子的壓力或多或少都會(huì)定期的擾亂我們的內(nèi)心，讓我們?nèi)滩蛔〉谋г埂⒈┰辍⒈l(fā)，最后發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊呢?fù)面“輸出”變好，反倒各種關(guān)系越來(lái)越糟糕。課堂上，杜老師分享了“不較勁、不內(nèi)耗、不消耗”，真好！短短的幾個(gè)字，就給了我答案。所有情緒其實(shí)歸因到最后就是”較勁“兩字，學(xué)會(huì)放下、接納自己、允許別人，讓內(nèi)心回歸安寧，讓每一個(gè)生命的能量都有他們自己的綻放，情緒的問(wèn)題就會(huì)不攻自破。 隨后，杜老師分享了孩子抗挫方法：不歸外因、直接面對(duì)問(wèn)題、正面改進(jìn)注重過(guò)程。剛巧昨天晚上孩子疊自己的褲子，因?yàn)樽约禾幍奈恢貌粚?duì)，一直沒(méi)有疊好，情緒就崩潰在那哇哇哭，當(dāng)下我的第一反應(yīng)就是這有啥好哭的呢？腦子一瞬間是想脫口而出，當(dāng)時(shí)立刻就想到了，杜老師說(shuō)的現(xiàn)在的孩子能夠遇到什么挫折呢？餓不著凍不著，無(wú)非就是生活中的這些小事情會(huì)讓孩子體會(huì)一些挫敗感。想到這些，我就立刻調(diào)整心態(tài)，先擁抱了孩子，對(duì)孩子說(shuō)：”是不是覺(jué)得自己沒(méi)疊好，難過(guò)了？沒(méi)關(guān)系的，昨天你都能疊好，今天肯定也行，遇到困難咱們要想辦法解決，我們太小了疊褲子如果坐在側(cè)面去疊是不是更好一些？”然后孩子就突然說(shuō)：”媽媽，我再試一次“，自己邊擦眼淚邊疊的整整齊齊，最后哭聲變成了笑聲。 持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)就是這樣會(huì)為我們及時(shí)的指引方向，讓我們少一次抱怨、暴躁、爆發(fā)的機(jī)會(huì)，慢慢修煉成那個(gè)更好的自己。 感謝先鋒，感謝杜老師及臺(tái)前幕后所有老師的付出，感謝每一位彼此賦能的家長(zhǎng)?? 　　大家好，我是大才五班武念桐的媽媽，今天給大家分享一下咱們幼兒園父母課堂的一點(diǎn)心得感受。上節(jié)課講了情緒價(jià)值，恰好又是冬至節(jié)氣，在古代冬至前后七日，大家都要休息，平心靜氣，調(diào)整心態(tài)，能不生氣盡量不生氣。其中提到三條育兒小妙招:1.不歸外因；2.當(dāng)孩子開(kāi)始抱怨，直接面對(duì)，解決問(wèn)題；3.正面改進(jìn)，注重過(guò)程。 前段時(shí)間，我家兩個(gè)孩子輪流生病，我非常疲憊，在對(duì)她們說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)氣就不是很好，導(dǎo)致的直接結(jié)果就是大寶對(duì)我也同樣的語(yǔ)氣，甚至喊她很多聲，她也不回應(yīng)一句，或者就是很不耐煩的說(shuō)“干啥？”。而且她對(duì)待妹妹的態(tài)度也是吼來(lái)吼去的。尤其是參加完學(xué)校的冬至活動(dòng)，我才知道冬至不能生氣。回到家，我和愛(ài)人聊了這個(gè)話題，我決定改變態(tài)度。其實(shí)我覺(jué)得一旦情緒上來(lái)時(shí)，與其壓抑、控制，不如轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移。壓抑控制久了總有再次爆發(fā)的時(shí)候，傷害力可能遠(yuǎn)大于最初的情緒，如果轉(zhuǎn)化掉，就像瘀堵的河道另辟新路。一切都在我們自己的一念心。想明白了這個(gè)，我和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都不一樣了，導(dǎo)致的結(jié)果是:我只說(shuō)一遍，孩子們就能記在心里，并且付諸行動(dòng)。我昨天也發(fā)燒了，兩個(gè)孩子在客廳，姐姐把玩具收納的很整齊，我說(shuō):哇，我從你收納玩具的行為中，看得出，你是一個(gè)做事有條理，邏輯清晰的孩子！妹妹把晾干的衣服全都疊整齊，分類放進(jìn)柜子里，我說(shuō):你的小手真能干，衣服疊的這么整齊，我猜肯定是在學(xué)校學(xué)的吧？妹妹說(shuō):是的，我們班只有我自己是獨(dú)立穿衣服的！我說(shuō):哎呀！這個(gè)學(xué)校太好啦！教會(huì)你這么多本領(lǐng)，咱們以后天天上學(xué)，把那里的本領(lǐng)都學(xué)到手，好不好？小家伙可開(kāi)心了，冬天這么冷，早上一叫就起床。 不知不覺(jué)寫了這么多，作為父母，除了為孩子的成長(zhǎng)感到開(kāi)心，內(nèi)心更多的是對(duì)學(xué)校和老師的感激，也希望更多有智慧的家長(zhǎng)能參加這個(gè)讀書會(huì)，確實(shí)受益無(wú)窮！感恩?? 開(kāi)慧三班陳怡彤媽媽周三讀書會(huì)心得： 昨天聽(tīng)杜老師講到：孩子的言行和她的原生家庭、和父母有著息息相關(guān)的聯(lián)系。結(jié)合我和孩子的情況，真是印證了！ 我平時(shí)有什么事情總是遲到，雖然每次我也會(huì)內(nèi)疚，想改正，但下次還是會(huì)遲到，或者頂多是卡著點(diǎn)，很少早到。孩子平時(shí)是我送她上幼兒園，所以也總是遲到。我有時(shí)會(huì)給自己找理由：我家離學(xué)校遠(yuǎn)、我想出門前刷完碗筷再送孩子、我去的早了小區(qū)里不好停車……但心里也知道遲到不好。 直到上周有一天早上，我竟然在八點(diǎn)前就把孩子送到幼兒園了，就連我們老師都驚訝地說(shuō)“彤彤今天來(lái)這么早啊！”我回家跟先生表功：“今天彤彤沒(méi)遲到，還提前到了呢！”先生滿不在乎地說(shuō)：“作為一名學(xué)生，按時(shí)到校本來(lái)就是應(yīng)該的，你還覺(jué)得很自豪？！養(yǎng)成遲到的習(xí)慣，以后上小學(xué)也會(huì)遲到。”那一刻，我下定決心：以后一定早點(diǎn)送孩子！ 所以這一周來(lái)，每天早上，我盡量放下其他事情，只為了早一點(diǎn)出門送孩子，總的來(lái)說(shuō)，有兩次是不遲到的，有兩次是卡著點(diǎn)的，也有兩次是遲到幾分鐘的，比以前有進(jìn)步。直到昨天杜老師講到孩子受父母的影響、講到遲到的事情，我當(dāng)時(shí)更加堅(jiān)定了：以后堅(jiān)決早點(diǎn)送孩子上學(xué)！ 而且好像孩子和我有心靈感應(yīng)一樣，昨天晚上睡覺(jué)前，彤彤對(duì)我說(shuō)：“媽媽，明天我是值日生，我要三點(diǎn)起床，早點(diǎn)到幼兒園.”我立馬笑了，對(duì)她說(shuō)：“寶貝，好的，媽媽支持你！我們不需要三點(diǎn)起床，七點(diǎn)起床就可以.”誰(shuí)知今天早上，6:48，我洗漱完還沒(méi)吃早飯，彤彤就自己醒了，喊我：“媽媽，起床了.”我開(kāi)心地走到床邊，溫柔地說(shuō)：“哇！彤彤寶貝，你自己醒了？太棒了！好的，媽媽幫你穿衣服哈.”要知道，之前早上起床，都是我叫她半天，她很不情愿，穿衣服也很不配合，嘴里還嚷嚷著不想上學(xué)……今天是開(kāi)開(kāi)心心地起床、穿衣服、早早地到了幼兒園。 杜老師昨天還講到標(biāo)簽的效果、信念的力量。回想這一周，正好彤彤被評(píng)為了這個(gè)月的習(xí)養(yǎng)之星，我在寫心得時(shí)告訴了彤彤，她還問(wèn)我“習(xí)養(yǎng)之星是不是榜樣？”我肯定地說(shuō)：“是啊寶貝，就是榜樣！你做的很好，大家都要向你學(xué)習(xí)呢！”正是這一周來(lái)我有了“要早到”的信念，孩子被貼了“習(xí)養(yǎng)之星”的標(biāo)簽，才有了今天早上孩子自己早起、開(kāi)心上學(xué)的結(jié)果啊！ 感恩杜老師每周三下午的讀書會(huì)，雖然我剛剛?cè)纱危珜W(xué)習(xí)真的使人快樂(lè)，每次聽(tīng)課都是慢慢的正能量！作為父母，真的需要不斷充電、不斷提升自己，做一名智慧父母，是我們一生要努力的方向！ 　　杜老師好，大家好，我是大才六班趙財(cái)翔的奶奶。又一次聆聽(tīng)了杜老師非常精彩的分享，每次智慧家長(zhǎng)讀書會(huì)都帶給我新的收獲。杜老師講到了，冬季是儲(chǔ)藏能量的季節(jié)，冬至的七日前后，要保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，儲(chǔ)備能量，是提升陽(yáng)氣的好時(shí)機(jī)。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子更為重要。 杜老師講到了育兒智慧，樹(shù)立永遠(yuǎn)不被打垮的信念，有一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，相信相信的力量。要有積極向上的心態(tài)，成功會(huì)越來(lái)越近。要善于忍耐，自我克制，要讓孩子懂得等待的意義和價(jià)值，等得起才能成大事。同時(shí)培養(yǎng)孩子抗挫能力，當(dāng)孩子開(kāi)始抱怨，要直接面對(duì)，要給孩子無(wú)條件的愛(ài)，讓孩子感受到安全，尊重，讓孩子覺(jué)得自己有用，遇到問(wèn)題引導(dǎo)孩子正面改進(jìn)。教育孩子不是一朝一夕，家長(zhǎng)應(yīng)保持好的平靜的心里，與孩子一起終身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 “致中和天地位焉，萬(wàn)物育焉。” 　　大家好，我是開(kāi)慧一班張馨月媽媽，每次在智慧家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)，總會(huì)受益良多，杜老師說(shuō)學(xué)習(xí)，學(xué)了也要實(shí)踐，心里明白了，做起來(lái)就要一步一個(gè)腳印的，實(shí)踐讓我們對(duì)知識(shí)的理解更加深刻。杜老師講到冬至七日前后要保持一個(gè)積極的心態(tài)，是提升陽(yáng)氣的時(shí)候，我們可以曬太陽(yáng)，運(yùn)動(dòng)，保持一了感恩的心，因?yàn)閻?ài)能生陽(yáng)。父母有責(zé)任給孩子正面的影響，盡管我們遇到挫折，也不要害怕，只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的努力，心有多大，舞臺(tái)就有多大，成功是在磨練中形成的。我們要培養(yǎng)孩子的抗挫能力。杜老師講到培養(yǎng)孩子耐挫能力要做到1.不要插手過(guò)多孩子的生活2.告訴孩子不如意的事情總會(huì)發(fā)生3從小任務(wù)讓孩子做起4.讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)整情緒5.大膽去做可以少點(diǎn)遺憾6.多讓孩子參加戶外體育活動(dòng) 小時(shí)候父母包辦讓孩子失去更多選擇的機(jī)會(huì)，失去鍛煉判斷的機(jī)會(huì)，我們陪孩子不是限制，應(yīng)是及時(shí)的鼓勵(lì)，陪著她快樂(lè)，提高他的生活能力，交往能力。周末帶妹妹包餃子，開(kāi)始也包不好，妹妹沒(méi)有放棄，在媽媽和哥哥積極鼓勵(lì)下，妹妹連續(xù)包了十幾個(gè)餃子，而且還越來(lái)越好，看著大家吃她包的餃子，那種成就感也油然而生！ 感恩老師們辛苦付出！感恩同學(xué)一路陪伴！ 　　大家好，我是開(kāi)慧一班李唯一和大才四班李鵬碩的媽媽，上周三杜老師開(kāi)頭分享的幾段話我印象極為深刻，容易和自己，和丈夫，和父母，和孩子較勁的人。這些都是和我們生活息息相關(guān)，關(guān)系密切的人。學(xué)會(huì)理解包容身邊人也包括自己，和自己的和他人的不完美和解。接受自己的遲鈍還有平庸，允許自己出錯(cuò)偶爾斷電，帶著遺憾綻放，這是與自己達(dá)成和解唯一方法，希望大家能放下焦慮，放過(guò)不完美的自己，和自己和家人和解，去愛(ài)那個(gè)不完美但完整的自己。和自己的孩子，丈夫，家人和解接受不完美的他們。我兒子經(jīng)常說(shuō)，“不是誰(shuí)一開(kāi)始就很完美的，孩子寫字有時(shí)候就是不完美的，慢慢就會(huì)寫的更好。” 人生何嘗不是呢？成長(zhǎng)本來(lái)就不是自我焦慮，自我懷疑，而是平靜自我接納，對(duì)身邊人的接納，而不是對(duì)別人的不滿驅(qū)趕而是被美好一面吸引 　　教育的路上總有一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的父母和老師，作為一線的幼教老師，深刻的感受到孩子在成長(zhǎng)中我們成人要如何陪伴，有良好的心態(tài)很重要，不急不躁的父母和老師在陪伴孩子時(shí)也會(huì)有更多的智慧。每一個(gè)孩子都是一朵還沒(méi)有綻放的花，在日久的相處中，他會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們做事的心態(tài)，學(xué)習(xí)我們的情緒。管理好我們自己沒(méi)孩子種下一顆不一樣的種子。 孩子的成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折中的成長(zhǎng)也是孩子的必修課，作為引導(dǎo)人的我們，有很大的責(zé)任，幫助孩子塑造更強(qiáng)的心里狀態(tài)。認(rèn)真陪伴孩子但我們也要時(shí)刻多想一想，孩子的人生到底該如何，只要孩子努力，我們也要接受他的平凡，平凡之人更幸福。 ——來(lái)自主持人張老師的分享