與數同行魚躍龍門—— 一（6）班寒假數學特色實踐作業

淺夏淡殤

<h3>親愛的孩子們，智慧的家長們：<br>　　兔年已去春風暖，龍歲乍來喜意濃。龍年繽紛快樂的寒假生活悄然而至。當“新課標”遇上“雙減”，如何切實落實“雙減”政策，真正實現“減負提質”？如何貼近孩子生活，給孩子一個豐富多彩的假期，發展核心素養呢？我們將新知預習與學科實踐進行統整，設計了開放性、實踐性、趣味性的數學活動，使孩子們在動腦、動手、動口中愉悅身心、勞逸結合，做魚躍龍門的“樂學龍”。<br>　　親愛的小朋友，寒假除了放松身心，更重要的是學習，是發現。數學就在你身邊，等待你去尋覓，去感悟。你準備好了嗎?讓我們在龍年里一起進入神奇的數學王國吧!</h3> <h3> 我國新一輪課程改革，已把“研究性學習”作為國家基礎教育課程設置計劃中的一種課程類型，提出實施以“研究性學習”為核心的“綜合實踐活動”課程。提倡學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。不僅體會到數學與生活的密切聯系，更加強了綜合運用各學科知識的跨學科實踐能力。<br>　　現在手機支付已經十分普遍，所以同學們對人民幣的面額、物品的價格感觸不深。而人民幣與我們的生活密不可分，通過實際生活體驗來加深對人民幣的認識是一種重要的學習方式。認真了解各種商品的價格，認識大面值人民幣能購買怎樣的商品，加深對人民幣的認識。通過活動，孩子們深刻感受到了數學與生活的緊密聯系，并學會用數學知識去解決我們生活中遇到的小難題，體會知識的力量。讓數學貼近生活，讓孩子走進數學。</h3>