文苑學詩（一）

雨林

一、文軒老師開啟詩詞學習精彩之旅：詩友們 晚上好！? 從現在開始，我們就算開課了。歡迎大家來到龍風學習，希望大家都能真正學到龍風的精髓。 今年的教學模式，和以前不太一樣。總的教學分為三個階段。第一、基礎階段。 本階段主要是講詩格律詩的基礎知識，以便沒有基礎或基礎薄弱的詩友掌握最基本的寫詩技能。第二、初級階段。 本階段主要講曲度格式格律詩詞的基礎知識。以五絕，七絕，兼有宋詞十六字令，唐格律詩。第三、中級階段。 本階段主要講曲度格式格律詩（一言到十言），曲度格式詞、曲、對聯。也會穿插一些宋詞元曲。 詩友們，按照龍風的要求，所有詩詞曲聯，律（平仄）和韻（押韻），都以平水韻為準。 現在，我們已經進入第一階段，相當于“幼小銜接班”。不管你現在處在哪個水平，希望大家都開始投入到珍貴的學習中來。 每五天一節課。希望大家學得開心，不斷進步。 加油！ 龍風紅三系華南四區456分院 2023.11.09 二、文軒老師每周指導作業精美導語：各位老師、詩友們： 大家好！ 看著看著，恍恍惚惚地錯過了無數的好景。 走著走著，不知不覺地走進了多情的嚴冬。 無論是“獨釣寒江雪”的孤寂清冷，還是“紅泥小火爐”的甜蜜溫馨，都一樣的詩意濃濃。在詩里，永遠有一個似圓非圓的美夢；在夢里，永遠有一種如醉如癡的深情。 懷著一顆顆詩心，我們相聚在文苑。韻海的波峰浪谷里，我們上下求索；律山的平平仄仄間，我們并肩前行。 逐夢，懷著宗教般的虔誠，相信路上的不是風塵，而是風景； 吟詩，懷著初戀般的熱情，堅持雕飾的不是頑石，而是人生！ 這樣的周末，來吧，在這仲冬的晚上，我們圍爐相敘，讓詩心蕩漾出綠蟻的溫情！ 2023.12 三、文軒老師開學典禮經典致辭：詩友們好? 有幸相逢，有緣相聚！我準備和其他老師教官一起，再用300天，讓你們學到在別的詩詞學院三年也未必學到的詩詞知識。再帶出一批精英開來。 我們的心血，加上你們的汗水，一定會讓詩詞的花蕾在學習園地里綻放。別的詩詞學院，唐詩一年，宋詞一年，元曲一年，對聯一年，然后再提高一年，分的確實很涇渭分明，但未必做得無微不至。 加油，詩友們！通過我們共同的努力，你們一定可以成為龍風苑的精英，詩詞界的翹楚。 精英是一種不倦追求的精神，是一種力爭上游的的動力。你們的分院老師和教官們，都是當之無愧的精英。耳濡目染，言傳身教，孜孜不倦，夢逐云天！ 早安！新周愉快！ 2023.12 四、文苑學詩?五絕?元旦寄語（上平一東）文／雨林?燃花迎歲首，對影弄絲桐。玉屑翩翩舞，春梅點點紅。 五絕?秋至農家文／雨林?百谷歸農舍，豐年至我家。門前聞戲水，夢里就蘆花。 五絕?秋思（下平七陽）文／雨林?霜如微雪白，信比雁行長。轉眼秋天盡，低頭淺淚藏。 五、文軒老師指導十六字令課堂精美講義：小曲好唱，唱好了難 文/文軒? 忽然想起來一句歌詞，“小曲兒好唱，唱好了那也難！” 十六字令，短短十六個字，韻律合格不難，難在思想的表達，情感的抒發。 以毛澤東的山為例。“山。刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。” 第一句，一個山字，交代了要寫的景物，就是山。 第二句，刺破青天，寫出了山的高。鍔未殘，寫出了山的銳利和堅韌。 接著寫，天欲墮，賴以拄其間。寫出了山的勇敢和耐力。 通篇都是圍繞著山這個景物，從不同的角度，運用比喻，擬人的修辭手法，把山的形象全方位的立體呈現出來。 這樣，就做到了主題突出，構思精巧。讀來，猶如眼前有一座高山，想來，心中有無限激情。仿佛自己就像這高大、堅韌、勇敢的大山一樣，充滿無窮的力量。 詩詞里，內容的豐富，并不是要造出多少景物來。景可以實，可以虛，也可以虛實結合。具體怎么選材，怎么造景，都是為了抒情的需要，并且是為情服務的。 景物不要多，多了就會有錯亂的感覺。選擇一個或兩三個（一定要相互關聯）的最能作為自己情感載體的景物，就可以了。 比如寫秋。你不能把北雁南飛，楓葉流丹，稻浪翻金，層林盡染，五谷飄香，秋雨綿綿……一股腦兒的都同時搬進去。因為實際上你不可能全部看到這些，不但虛，而且亂。另外，景是為情而造的。這些景，有歡喜的，有憂愁的，那你到底是喜呢，還是愁呢？如果都寫進去，這就讓讀者琢磨不透了。那么，你這“內容豐富”的詩詞，除了幾個新鮮詞之外，別的也就索然無味了。 就十六字令而言，因為字數少，所以景物，選一個就夠了。 如果寫憂愁，可以寫秋雨: 秋。陰雨綿綿未肯休。凄凄落，盡在我心頭。 如果寫豐收，可以寫稻田: 秋。稻浪翻金喜悅流。開懷笑，滿眼盡豐收。 如果寫盼望，可以寫鴻雁。 秋。陣雁攜書正遠游。衡陽去，寄夢故山丘。 如此等等。只一景，情可寄也！ 2023.09.12 六、文苑學詩?十六字令?秋（下平十一尤）文／雨林 秋。一曲新詞雅韻求。金風誦，難寫意悠悠。 十六字令?霜（下平七陽）文／雨林?霜。一管毫錐賽馬良。雕窗里，片片繪銀妝。 十六字令?蓮（下平一先）文／雨林?蓮。柔波萬里舞姿翩。齊競放，紅霞映碧天。 五絕?靜夜（下平八庚）文／雨林?萬樹寒無色，孤村寂有聲。更深聞犬吠，客至燭微明。 五絕?秋（下平十一尤）文／雨林?石冷霜將結，山高景更幽。飛泉松下舞，裊裊唱清秋。 七絕?秋（上平四支）文／雨林?意在蓮心無問處，魂隨夢里有歸期。何當共飲青花酒，曼舞歡歌賦雅詩。 七絕?無題（上平十一真）文／雨林?杜鵑聲里長門暮，百草園邊小院新。翠柳依依迎遠客，煙花朵朵媚初春。 七律?龍風禮贊（下平八庚）文／雨林?冬月黌門舉大旌，時聞雅苑起歌聲。群賢有幸龍風聚，學子無憂曲水行。煉字頻頻成錦句，謀篇處處受恩榮。丹心育得桃林艷，譽滿詩壇舞鶴鳴。 七絕?夜讀（下平八庚）文／雨林?心同流水凈，雨過碧空清。皎月知吾意，孤燈到夜明。 七絕?葬花吟（下平十一真）文／雨林?小桃風撼香紅碎，細柳妝成翡翠新。滿院幽芳無意賞，誰憐往日荷鋤人。 七絕?贊李白（下平七陽）文／雨林?一寸相思無著處，三分劍氣入豪腸。金樽對酒金樽醉，秀口微張半盛唐。 七、文軒老師指導寫詩精煉詩瑤： 寫詩謠 文/杜來軒?學寫律詩并不難，確定主題慎謀篇。文以載道須牢記，一定要把思想傳。言之有物可托志，切忌浮泛對空談。字句之間賦神韻，圍繞中心不可偏。定調之后先選韻，韻字之中找關聯。字詞皆為思想用，滄海遺珠妙手穿。篇成數讀細推敲，語句通順第一關。然后再把平仄檢，多音字詞要避嫌。用韻當選平水韻，今平古仄記心間。格律辭章均兼顧，不可偏廢任一端。成語活用作典故，潤色增彩莫生搬。起承轉合扣主題，滿天繁星北斗參。字字珠璣是極致，邈然高云不可攀。為詩做到信達雅，韻律和諧又美觀。多看多想又多練，不出三月賽詩仙。 2023.10.24 八、文軒老師歲末精彩結語： 詩友們早安！2023的最后一個早安問候，送給詩友們！ 詩友們可以讀讀下列作品。試想，如果用詞林正韻，也就沒有了上去入的婉轉變化，自然也就沒有這種用轉韻表達出的內心情感的一波三折。 這就是韻和意的完美結合。別的韻做不到，平水韻就能做到。 詩友們，我們即將步入新的2024年。 愿我們都跟著曲度先師，乘著龍風，共同劃著一艘大船，在平水韻的海洋里破浪揚帆！ 功夫不負有心人，相信我們一定能到達彼岸，那里也許是遠方，但一定是詩詞的樂園！ 2023.12.31 九、學習感言2023，幸入龍風！2024，龍吟鳳噦！感謝所有老師諄諄不倦的教誨和無私奉獻的指導！感謝所有詩友殷殷相扶的鼓勵和詩路相伴同行！祝老師和詩友們元旦快樂！龍年筆健詩豐！

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