閱以明理讀以修身前郭縣第二屆“查干湖杯”小學教師最美講書人評選

孫紅梅

冬日的北方，飄著淡淡的雪，有一絲絲浪漫，也有許寒冷。而在進修學校的屋內，卻溫暖異常，因為即將在這里召開，前郭縣“查干湖杯”小學教師第二屆最美講書人評選活動，或許這活動溫暖了冬日的嚴寒，驅走了內心的寒冷，成為冬日里靚麗的一道風景。 　　活動由進修學校領導主持，提出了本次活動的意義，以及讀書的好處，人生沒有白走的路，沒有白讀的書，你觸碰過得那些文字，會悄悄的幫你擦去臉上的膚淺和無知。 　　比賽開始之后，能手組二組由王景芳老師負責，他對本次活動也提出了自己的看法，講了閱讀的好處，也希望本次選手通過這次活動，曬出自己的文化底蘊。 　　一號選手她講的書目是《傳習錄》，講了中國的另一位圣人王陽明的豐功偉績，講他的思想“知行合一”以及致良知，談了自己的讀書體會和心得，告訴我們要做一個有良知的教師，注重學生傳統文化的教育，起到了拋磚引玉的作用。 　　二號選手是通過自己的讀書分享，來談一談怎樣將學到的內容應用到課堂教學上，圖文并茂，在他的口中娓娓的道來，做到了理論聯系實際。 　　三號選手《聽特級教師講評課》，從一個一線教師的角度，談了自己的理解和體會，告訴我們一線教師怎樣在教學中聽評課，怎樣才能縮短與名師之間的差距，做到了學以致用。 　　這兩位教師，講解的都是，在逆境中成長起來的優秀人物，她們講出了對生命的渴望，也對生命的敬畏，讓我們覺得在這個世間，真的會有一群努力拼搏奮進的人，可以說是逆光而生，讓你發出由衷的贊嘆。感受當下能夠健康的活著是多么幸福的。 　　這兩位教師，都是自己親身經歷，講述了書帶給他們的快樂，以及怎樣做一個有溫度的教師。 　　這是一位很優秀的原創作家，既是語文老師，又是原創者，向我們展示了她優秀的作品，介紹了我們民族蒙古族的特色，讓我們記憶深刻，這么優秀的教師，怎能培養不出優秀的孩子呢？也期待他創造出更好的作品。 　　這兩位教師最吸引我的就是她們的聲音，感覺每一個聲調每一個字符都充滿靈性，聽起來是那么的親切，聲情并茂的講解，讓我們感受到了語文教師的魅力和風采。 　　在本次活動中，她是唯一講有關數學方面書籍的內容，每一句話都是那么嚴謹，邏輯思維特別的強，讓我們在她的講解中，感受到數學的魅力。 　　她很美麗，聲音也很好聽，她講的是路遙的《平凡的世界》分為三個不同的主線，每一個主線清晰明了，向我們展示了黃土高原的文化，圖文并茂，有情境，也是唯一一個，兩代人都是教育人，在她的身上我們看到了傳承。 　　這兩組講書人，向我們展示了不同的風采，既講述了書的內容，又向我們展示了情景，配樂，真的是感受到將自己融入到書中每個人物，刻畫的人物活靈活現，感染力極強，讓我們如同身臨其境一般，不覺得潸然淚下，真的是人書合一。 　　有溫度的教師，才會教育出有溫暖的孩子，才會讓教育事業迸發出愛的靈魂。 　　正是有了這些評委，還有辛勤的工作人員，才會讓本次活動，在公平公正下，順利的完成，感受了他們默默的付出。 　　本次活動的負責人，隨時都會被屋里精彩的講述所吸引，會靜靜的坐在角落里聆聽，時時發出感嘆和評價。 　　看到獲獎選手，站在講臺前，手捧著榮譽證書，看著他們燦爛的笑臉，真的為他們感到高興和祝福，因為他們，是前郭教育的希望，也是擎起明天的希望。也祝福這些人在未來的路上越走越遠，也希望我們沒有獲獎的講書人，能與他們一路同行，共創教育的輝煌。 　　我們經常說要么讀書，要么旅行總有一種靈魂在路上。也有人說好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，還有人說萬般皆下品惟有讀書高，還有人說腹有詩書氣自華。無論是怎樣的一種境遇，都讓我們在讀書中找到答案，所以我也希望，在這紛雜的世界中，能有一份沃土屬于自己，那就是讀書。