喜迎元旦共創環境——北通鎮中心幼兒園2023年秋季學期迎新年主題環創活動

曉霖

①認知篇 　　本次活動以園本文化為背景、以傳統節日課程資源和幼兒的經驗為主要內容，老師們將中國傳統文化融入教學，讓孩子們了解了新年的來歷、習俗，以及新年美食，師幼共同創設新年環境，讓孩子們在輕松喜悅的氛圍中共同分享新年的快樂與成長！ 　　老師通過故事、圖片和現場互動等形式給孩子們講解元旦的來歷，元旦是哪一天呢？元旦會開展哪些慶祝活動呢？ 　　通過活動，孩子們了解到，元旦是一年的首日（1月1日）。“元”含有第一和開始之意，“旦”則是一輪紅日從地面開始升起。“元”和“旦”合在一起，就是要人們以蓬勃朝氣來迎接嶄新的一年。這一天，世界各地會以不同的方式迎接元旦的到來。 ②手工篇 　　在豐富多彩的活動中，飄來了濃濃的年味，活動的開展不僅豐富了孩子們的生活經驗，還讓孩子們了解了中華民族的傳統文化，感受傳統節日的魅力，愿所有的小朋友在新的一年里健康成長，收獲更多的知識與快樂！ 　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。新年新氣象,為營造一個溫馨、快樂的節日氛圍，發揮環境育人的功能，在新年到來之際，各班老師帶著孩子們進行了新年環創布置，孩子們在老師的指導下，用自己靈巧的雙手去編織心中的新年。 　　一點一滴皆用心，一草一木皆教育。各班教師為了渲染新年歡樂、祥和的節日氛圍，和孩子們一起利用各種制作材料裝扮教室，串串鞭炮昭示著新年的喜悅，獨特的窗花將節日裝點得紅火富麗、喜氣洋洋。寫福字、繪祥龍、掛燈籠、做吊飾，老師和孩子們親手掛上新年裝飾物，張燈結彩慶祝新年到來，喜氣洋洋迎接中國年。 　　教室走廊里一派新氣象，紅紅火火迎新年。 　　環境，是幼兒園的一個重要教育資源。主題鮮明、樣式美觀、兒童化、教育化的環境創設，引領幼兒主動學習，構建一個材料美、互動美、健康美的環境，讓每位幼兒參與其中，在和諧優美的環境中得到不同程度的發展和提升。 　　幼兒園里的每一個角落，都能看到濃郁的中國風格，在充滿童趣的設計中，給孩子滲透新年知識，感受中國傳統文化之美。 　　通過新年環創活動，孩子們不僅提高了動手能力，還了解了新年的來歷及習俗，極大地豐富了文化知識。 ③視頻欣賞 　　讓我們共同踏著歡樂節拍，迎接2024年的到來。新的一年，愿大家都能吉祥如意，紅紅火火，祝愿每一個孩子健康快樂成長！ 圖文編輯:吳曉霖校對:易蘭波審核:謝少芬