（三上）樂之班家校溝通第十六期：你真正愛不愛自己的孩子，從這10件小事就能看出來。

春曉

班級動態(tài) 周一升國旗儀式? 班級元旦聯(lián)歡會? 家長進課堂 本周安排 1??堅持閱讀：繼續(xù)推進周末大閱讀活動，控制電子產(chǎn)品的使用時間，每天堅持閱讀至少一小時。2??個人衛(wèi)生：給孩子洗澡、剪指甲，男孩及時理發(fā)，保證孩子以干凈清爽、精神十足的狀態(tài)返校。3??返校必帶：五天的水果、四天的牛奶。4??國旗下演講：??本學期每周一的室內(nèi)升旗儀式國旗下演講環(huán)節(jié)依然是按學號順序輪流展示。??下周一演講同學：31、34號同學，演講主題見安排表。??演講要求：提前用統(tǒng)一的電子版打印出稿子，讀熟、嘗試背誦。演講結束統(tǒng)一交回存檔，備稿一定要認真。5??認真完成本周勞動實踐作業(yè)，拍照或錄視頻發(fā)在班級群。6??補充學習用品：得心應手的純藍色鋼筆2-3支、0.5的黑色中性筆三支、尺子一把、好用的自動鉛筆一支。7??補充生活用品：口罩、濕巾、紙巾、護手霜。 溫馨提示 1??雙休日安全：關注孩子的居家安全、外出安全，避免帶孩子到人多聚集的場所。2??健康返校：秋季是鼻炎和各種腸胃病的高發(fā)季節(jié)，假期不要讓孩子暴飲暴食，要保持規(guī)律作息，身心愉悅。天氣干燥，在家可以給孩子熬點梨湯喝。3??按時返校：1月2日早上返校時間是6：50一7：15，發(fā)校時間是早上6：30，請大家提前預留時間，帶好接送卡，從容、安全、按時返校。4??安全交接：嚴格落實離返校簽字制度，返校必須將孩子送到老師手中，沒有見到老師家長不得離開。為了孩子們安全健康，請大家嚴格落實“四不帶”，家長把好第一道關。5??安靜有序：離返校請主動出示卡證，在校園文明行車，嚴格服從學校管理，有任何事情禮貌溝通，不要和工作人員發(fā)生沖突，言行舉止間給孩子做好榜樣。 教育分享 家庭教育最大的成功，就是培養(yǎng)出一個內(nèi)心富足、自信陽光的孩子。父母無條件地愛孩子，多給予接納和贊美，才能讓滿滿的幸福感伴隨孩子一生。 一直以來，我們的教育都在注重“培優(yōu)”，幾乎都在關注孩子的成績。 但是我們卻忽略了一個詞：它叫“愛”。 宮崎駿在《哈爾的移動城堡》中說：那些被深深愛著的孩子，更有力量。 不管孩子是成績好，還是性格好，都要以“愛”為前提，為孩子提供豐富的情感，方可鑄造他強大的內(nèi)心。 那什么樣的愛對孩子來說才是愛呢？來看看父母的這10個愛孩子的瞬間！ 1??當孩子做錯時，不“責怪他” 有位網(wǎng)友分享了一段經(jīng)歷。他小時候踢足球?qū)⑧従蛹业恼滟F蘭花踢碎，被鄰居追著罵。可沒想到，父親給鄰居賠禮道歉后，居然笑著說：“你腳勁兒挺大呀！以后沒準能踢進足球隊！”“爸爸知道你不是你故意的。”“下次咱們可以找一處開闊的地方踢球，你覺得呢？”接著，父親就帶著他找了一處適合踢球的地方，還陪著他玩了一個下午。他說：我最想感謝父母在我犯錯時，從不疾聲厲色地訓斥我。孩子犯錯，內(nèi)心的愧疚和恐懼一點也不比父母的憤怒少。他們需要的是父母的理解與引導，讓他去試錯，去改正，去坦然面對。一個理解的眼神，一句安慰的話語，一個溫暖的擁抱，就能吹散孩子心頭的緊張和愧疚。孩子犯錯了，多問一句“為什么”，用寬容心態(tài)去處理問題，就能發(fā)現(xiàn)孩子錯誤背后的“心聲”。 2??當孩子害怕批評而說謊時愿意包容孩子 孩子撒謊，父母的第一反應是：批評、打罵、阻止。殊不知，謊言是恐懼背后的保護傘。心理學家吉諾特在分析“兒童說謊的原因”時說：說謊是兒童因為害怕說實話挨罵而尋求的避難所。愛撒謊的孩子，因為經(jīng)常經(jīng)歷批評與指責，學會了逃避“苦難”。沒被愛過的孩子，才需要謊言去填滿他內(nèi)心的恐懼。有心理學家做過一個實驗：在明知道孩子撒謊的前提下，對第一組孩子說：說謊是要受嚴厲懲罰的；對第二組孩子說：做錯了沒關系，但是一定要誠實。 結果：第一組孩子還是堅持撒謊；第二組卻有50%的孩子選擇了承認錯誤。足以證明：當孩子撒謊后被包容，孩子的誠實度會更高。孩子撒謊并不可怕，我們要看到謊言背后孩子真實的“語言”。用一顆包容心去替他解決問題，才能贏得真誠的孩子。 3??當孩子膽小時不會責怪他“懦弱” 有這樣一種孩子：人多時總喜歡躲在父母身后；集體活動時，也總是唯唯諾諾的。此時，大部分孩子會說：真膽小，太懦弱了吧！這樣的回應是對孩子的情感忽視。越膽小的孩子，越會對周圍感到恐懼，一旦被貼上“膽小、懦弱”的標簽，就會越來越弱。孩子在“怕”的時候，理解和接納孩子，是提供孩子最需要的安慰和保護。面對膽小的孩子，我們只需要三步：假如當孩子怕和不熟悉的人玩時，這樣引導：你剛剛有點害怕是嗎？——接納情緒沒關系，媽媽以前也很怕，熟悉就好了——共情，建立安全感我們一起去和他們玩好不好——幫他解決恐懼看到孩子的不安，陪伴他一起去嘗試孩子害怕的事物，這才是愛的表現(xiàn)。 4??當孩子沒打招呼時尊重孩子 在父母的世界：不打招呼=沒有禮貌。但是在孩子的世界，不愿打招呼=我還沒有接納你。美國教育學家查爾莫曾做過一個實驗：觀察100個平均年齡為6-8歲孩子的社交狀態(tài)。研究結果發(fā)現(xiàn)：當與陌生人打招呼的時候，80%的孩子，都出現(xiàn)了有意或無意的稍微后退。孩子在面對不熟悉的人時，心里會本能地產(chǎn)生恐懼和抵觸。一旦父母強迫孩子打招呼，就是忽視孩子的恐懼。看過一個孩子跟媽媽的對話過程，很暖心。媽媽：“你看其他的小朋友都打招呼了，為什么你不呢？”孩子：“因為......我還沒準備好。”媽媽選擇尊重孩子：“沒關系，等你哪天準備好了，我們再打招呼吧。”與其強迫孩子換來他的抵觸，不如選擇尊重他，讓孩子慢慢來。 5??當孩子不想分享時不會“強迫他” 很多孩子都有過“被迫分享”的經(jīng)歷：“把玩具給妹妹，你要讓著他。”“你把東西送給他，別這么小氣，回來再給你買。”......我們總害怕，孩子因為不愛分享而變得自私自利，實際上強迫孩子分享才是傷害。因為，被動式的分享就是一種犧牲。不僅會給孩子挫敗感，還很容易造成孩子的匱乏感。有一位網(wǎng)友說：分享不是剝奪，分享是孩子自主萌發(fā)的意識，因愛而生，因安全感而生，而強迫分享的孩子不安全感很重，更自私，更有防范心理。每個孩子都有物品的所有權，不分享并不代表他自私，而是擁有自我的表現(xiàn)。我們要學會尊重孩子的自我，允許他們有說“不”的權利。不被強迫分享的孩子，未來才有懂得拒絕的勇氣。 6??當孩子發(fā)脾氣時接納孩子 面對愛發(fā)脾氣的孩子，真的特別頭疼：不舒服了要哭鬧；沒被滿足，情緒高漲；一言不合就摔東西......這時候，父母千萬別打罵孩子，否則孩子會因為壓抑而形成暴躁的性格。《非暴力溝通》里提到：每一種憤怒的背后，都隱藏著我們的期望和需求，表達憤怒，就是充分地將這些期望和需求表達出來。我們要允許孩子將憤怒背后隱藏的期望和需求表達出來，才能解決問題。一位媽媽和兒子練習羽毛球，兒子總是因為打不到球而大發(fā)脾氣。媽媽在一旁安慰：“是的，好生氣啊！每次扔出球都以為要打到了，結果老是落空。不過你可以觀察下媽媽，也有很多次打不到。一句話平復了孩子的情緒。孩子發(fā)脾氣就是一種語言，我們只有看見孩子，才能治愈他。接納孩子的情緒，并問他：為什么不開心了？讓孩子感受到：父母永遠都在關心我。被關注的孩子，才能擁有健康人格。 7??當孩子考試沒考好時“鼓勵他” 網(wǎng)上有這樣一條視頻。一個女孩考試只考了倒數(shù)第二名，她笑嘻嘻地走到媽媽面前說：“一個好消息和一個壞消息，你想先聽哪個？”媽媽很淡定地說：“你說吧。”女孩有點為難地說：“好消息是，我這次考了倒數(shù)第二；壞消息是，我沒考及格。” 媽媽聽完后，并沒有批評女孩，而是對著她笑了笑。也許媽媽的反應很淡定，但是臉上的微笑卻是最好的回應。孩子沒考好，并不代表他不努力。而父母的批評與指責就是在否認孩子的努力，所以孩子才會越來越差勁。其實，每一次孩子沒考好，面對父母都有一種“求救、求情、求愛”的成分在里面。這時候父母的鼓勵與安慰就是對他最好的愛。讓孩子感受到：父母不會因為我成績不好就不愛我了。這是孩子未來行走人間的底氣。 8??當孩子沒有達到期望時“安慰他” 美國咨詢師羅蘭·彌勒經(jīng)常會收到這樣一個問題：“為什么越是在乎一段關系，就越容易失望？”他這樣回答：因為你總希望對方按你的想法做事，或者變成你希望的樣子。這段話揭露了很多親子關系失敗的原因。有些父母總是按照自己的期待去安排孩子，讓他變成自己喜歡的樣子，最終卻換來孩子的反感與叛逆。上海社科院青少年研究所所長楊雄分享過他的親身經(jīng)歷：起初，他和所有父母一樣，不能接受自己的兒子比別人差的事實，給兒子制定很高的目標，但兒子讀書卻很差。后來，他不再強求成績，兒子的心理放松了，成績反而有所上升。父母給的期望過高，會把濃濃的愛隔在孩子的心門外。我們可以對孩子有期待，但是要明白：孩子也不必迎合家人的所有期待。當孩子沒有我們預期的好，也要試著去肯定他，安慰他。營造一種松弛的家庭關系，每個人才有更多的幸福感。 9??當孩子成功時真誠地夸獎孩子 安徽合肥的一位媽媽分享了一個令人感動的故事。她10歲的女兒竟然在早晨自己動手做早餐，媽媽喜極而泣，不停地夸獎、鼓勵女兒。剛開始女兒做得不好。但是每一次媽媽都鼓勵女兒，后來女兒做得越來越好。孩子最需要的“觀眾”是能為自己鼓掌的人。尤其是最親近的人的欣賞和愛，這是讓孩子持續(xù)向上的動力。比爾·蓋茨曾說：父母唯一應該為孩子做的事情，就是找到孩子的熱情所在，鼓勵他們?nèi)σ愿叭プ非螅l(fā)揮到淋漓盡致。父母要學會為孩子捧場：孩子做成一件事，無論結果好壞，先為他鼓掌，讓他有信心做得更好。孩子失敗了，依然能鼓勵和肯定他，讓他不畏懼艱難。 1??0??孩子當眾出丑時，有效維護孩子自尊 傅首爾曾在一檔節(jié)目中自曝，自己非常擅長“護犢子”：“親戚聚會，人家讓我兒子背個詩，我會說讓我來背，別讓我兒子背，我給大家唱個歌都可以。”圖片父母愿意放下面子去當眾維護孩子，才是真正地愛他。當孩子被當著眾人的面調(diào)侃、被很多人拿來比較，他的內(nèi)心是局促的，如果父母都不能站在孩子身邊，很容易讓孩子“撕掉”尊嚴，變成自卑而敏感的孩子。英國哲學家、社會學家羅素說過：“尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。”愛孩子的最好方式從來不是比較，也不是當眾嘲諷，而是在孩子感受不好時為孩子“撐腰”：當孩子被別人比較時，用“優(yōu)點”去反駁別人，保護孩子的尊嚴；當孩子當眾出丑時，用共情陪伴，讓孩子感受到我們懂他、理解他，那么，就會撫平孩子內(nèi)心的創(chuàng)傷，給到孩子對抗敵意的力量。父母總是愿意和孩子站在一起，對抗外界的傷害，就能換來孩子一生的抬頭。 在很多家庭中，父母以為自己在表達的“愛”，其實孩子根本無法感受到。真正的愛并不是父母強加的“為你好”。而是親子之間的互相維護、尊重、關注、理解，讓愛在親子關系中流動。就如心理學家溫尼科特所說：“只有當孩子確認自己可以隨時回家時，才可以安心地向前發(fā)展。”對孩子來說，一個溫馨寬松的家庭環(huán)境，是不吝嗇表達父母對孩子的愛，并且用言行去印證“我真的愛孩子”。如此，才能讓孩子獲得堅實的安全感和自信感。最終創(chuàng)造一片屬于自己的天空。