沫水潤經(jīng)典書香啟人生蘆陽第二小學(xué)慶元旦師生經(jīng)典誦讀展示

蘆山縣蘆陽第二小學(xué)

經(jīng)典誦讀，讓民族精神在我們的血脈中流淌！經(jīng)典誦讀，讓中華經(jīng)典撐起我們?nèi)烁竦募沽海?lt;/b>經(jīng)典誦讀，讓二小學(xué)生共享美好的詩意童年！ 2024新年即將來臨，為弘揚中華民族優(yōu)秀文化、傳承中華文明，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情，從而提高學(xué)生經(jīng)典誦讀水平，12月29日，我校圍繞“蒙以養(yǎng)正”辦學(xué)理念，舉辦“沫水潤經(jīng)典書香啟人生”辭舊迎新經(jīng)典誦讀展示活動。 本次活動特邀各班家長代表及教育局、融媒體中心等單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看指導(dǎo)。鳳禾中心校學(xué)生經(jīng)典誦讀社團率隊參加表演。 參加展示的師生全身心投入，通過誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典等形式，多角度表現(xiàn)中華經(jīng)典國學(xué)，用誦讀對話古今，描繪出一幅幅氣勢恢宏的歷史畫卷。每一篇誦讀，每一句吟唱，都蘊含著對中華文化，對祖國濃濃的愛。優(yōu)美的經(jīng)典詩文，精彩的誦讀表演，奏響了中華民族傳統(tǒng)文化的和諧旋律。 《因為我是老師》一一老師始終以“學(xué)高為師，身正為范。”要求自己，不斷開拓創(chuàng)新，加強自身師德修養(yǎng)。老師們捧著一顆心來，不帶半根草去，在這喧囂的繁華世界中，不改初心，一如既往，勇往直前。 《詩詞中國》一一讓我們感受到生當(dāng)作人杰、海內(nèi)存知己、紅豆生南國、江山留勝跡、采菊東籬下、月是故鄉(xiāng)明的獨特魅力，也讓我們在思索感悟之余獲得智慧與寧靜。 《三字經(jīng)》一一三字一句，兩句一韻，它濃縮了中國幾千年的文化精髓，內(nèi)容廣博，涉及中國傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理道德及民間傳說，堪稱“傳統(tǒng)文化小百科”。 《唐詩吟唱》一一聆聽古詩書韻，讓傳統(tǒng)被歌頌，讓詩歌被聽到。潤物無聲，靜待花開。古詩吟唱，底蘊悠揚。 鳳禾中心校帶來了《詩意中國》。《詩意中國》一一以優(yōu)美的語言，向我們展現(xiàn)了中國自信昂揚的詩意和民族文化的自信。愛國，首先要讀懂祖國。在前進的征程中，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國之情，砥礪強國之志，實踐報國之行。 《中國字.中國人》一一一文一世界，一字一乾坤。中國字是中國文化的“活化石”，有了中國字中華民族才得以了解過往、記錄今天、昭示未來；有了中國字，中華民族精神世界的大門才正式打開，中華文化的殿堂里才得以鴻函鉅櫝浩如煙海。 《詩韻童心》一一捧書而讀，覓得書香繞童年；悅納古今，時光須臾書頁間。用聲音去演奏書卷文字，撩撥心弦，瑯瑯誦讀聲，悠悠入耳來。 《唐詩中國》一一唐朝里的詩句，字字精湛，筆筆生輝。唐詩里的中國，蕩氣回腸，撼人心魄，讓我們傾聽，傾聽，讓我們吟誦，吟誦。那一首首流傳千古的經(jīng)典佳作。 神話不僅是故事，更是人類對自然現(xiàn)象和人類存在意義的探索與解釋。神話故事中的人物個性分明，有身化萬物的盤古，有大地之母女媧……神話故事影響了我們一代又一代人。 《此生無悔入華夏》一一三年級孩子們以童真的語言和真情實感的演繹，將觀眾帶入了那個激情澎湃的年代。無論是革命斗爭的殘酷血腥，還是英雄人物的奮發(fā)圖強，他們的表演賦予了這些歷史場景和人物形象更加真實和感人的內(nèi)涵。 《這盛世如你所愿》一一我們可以驕傲地告慰先輩：山河猶在，國泰民安，這盛世，如您所愿。盛世來之不易，需要倍加珍惜；世界并不太平，守護盛世任重道遠。沒有鞏固的國防，沒有強大的軍隊，國家和人民的安全就無法保障，發(fā)展進步更無從談起。 《壯志少年行》一一中華少年“立志向、修品行、練本領(lǐng)”的無限追求，以及“修身、齊家、治國、立天下”的雄心壯志！培養(yǎng)孩子們的文化自信和家國情懷。 《如愿》一一動人的古今對話，慷慨激昂的詩朗誦，耳熟能詳?shù)母杪暎橹鴥?yōu)美的舞蹈，把如今的美好生活與盛世繁華一一道來。 《少年中國說》一一透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前起后的時代。這是一個日新月異的時代。這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。 學(xué)校舞蹈社團帶來了節(jié)目一《田園與詩》。 “余音繞梁，三日不絕”，孩子們在經(jīng)典的浸潤中，定能繪出燦爛明天，譜出新的華章！本次活動給我們帶來一場精彩的視覺、聽覺盛宴。展現(xiàn)了蘆陽第二小學(xué)師生多才多藝、團結(jié)協(xié)作、積極向上的精神風(fēng)貌。 文字.編輯:楊興平 圖片:各班老師 審核:姜雪艷楊琪費雪銀