【全環境立德樹人】“聯合教研春風化雨，共同交流潤物無聲”——萊州市虎頭崖鎮程郭鎮12月聯合教研活動

沅意為你

風好正是揚帆時，奮楫逐浪天地寬。在這銀裝素裹的美麗時節，共赴一場詩意的教研。2023年12月27日，萊州市虎頭崖鎮中心幼兒園、城郭鎮中心幼兒園、程郭東方幼兒園，齊聚虎幼開展了12月份聯合教研活動。 忙碌的日子中好朋友的見面顯得格外有意義，思考能成就謀略，思考能產生成果，善于思考的人是智慧的人。教研，能讓我們做得更好；為了做得更好，我們應該有優秀的教研方法。 聯合教研在虎幼孫園長的發言下展開:首先熱烈歡迎遠道而來的園長、老師們來我園開展聯合教研活動,每一次教研都是經驗與智慧的碰撞,希望通過本次教研活動,能提升老師們扎實的專業基本功,也鼓勵年輕教師積極參與曬課、磨課活動,每一次的參與都是歷練,都會有收獲和提升,希望以后咱們兩鎮多開展聯合教研活動,給年輕教師們提供學習、展示自我的機會,交流促學習,篤行致遠共成長。 第一站——在托幼辦任主任的帶領下，園長老師們走近虎幼班級，從環境創設角度、師幼關系角度、教學模式角度，共同學習成長，引領幼教行業的新風向標。 第二站——程郭鎮中心幼兒園王萍老師帶來中班組優質課《我的門》?活動目標 : 1、知道小豬家門的變化，喜愛聽故事。 2、在聽聽中，嘗試動物與門的對應匹配。 3、嘗試用自己的語言說：我們的... 本次活動王萍老師用了多媒體，通過多媒體教學，使圖象更加清晰、清楚，內容顯示想象逼真，引起了孩子們極大興趣，開拓了幼兒的思路，豐富了幼兒的想象，引發了幼兒語言表達的動機，目標達成情況良好。 第三站——程郭東方幼兒園孫清老師帶來小班組優質課《方塊小兔過生日》?活動目標1. 鞏固對圓形、方形、三角形的認知。2. 能進行簡單的推理與圖形拼建。3. 體驗活動所帶來的快樂，感受同伴之間的友情。 在幼兒生活中經常會接觸到三角形、方形（正方形和長方形）、圓形的事物，他們對此非常的感興趣。《剛要》中也提到：“善于發現幼兒感興趣的事物中索隱含的教育價值，把握時機，積極引導”。本節活動從幼兒的發展特點和生活經驗出發，讓幼兒在學中玩，以繪本、操作、模仿等形式貫穿于整節活動，并加深幼兒對圖形的分辨能力。從而在快樂的活動中了解圖形、鞏固圖形，最終在正確感知圖形的基礎上，能進行簡單的推理與圖形拼建。 第四站——共同交流潤物無聲無聲冬之美,在于積蓄和勃發;教之美,在于鉆研與提升,研之美,在于思維碰撞明方向，在聽完兩節優秀的課后，老師們展開了一系列的教研交流。 首先王萍老師和孫清老師分別介紹了自己設計意圖以及活動目標，對今天孩子們表現給予肯定，在過程中，是孩子們出人意料的表現給了他們足夠的自信，老師和孩子們雙向奔赴，才讓這兩節課得以完美呈現。托幼辦任主任:感謝兩位優秀的老師帶來的完美課程，不僅讓我們虎幼的孩子們感受到了不一樣的課堂氛圍，也讓我們虎幼的老師，身臨其境，是難得的一次學習機會。程郭鎮中心幼兒園曲園長:非常珍惜這次交流學習，帶著我們的老師第一次到虎幼，這次交流像朋友一樣親切溫暖，也歡迎虎幼到我們幼兒園，大家共同進步提升。程郭東方幼兒園王園長:用心教研，用愛傳授，以研促教，引領成長，我們今天暢所欲言，碰撞出新的育兒火花。 殷老師:假如我上這節課我會怎么上？殷老師在聽課的同時帶入自己，身臨其境，收獲滿滿。任老師:兩位老師的課件做的非常吸引人，可操作性很強，我在這方面我需要多多學習。王老師:《我的門》孩子是否可以增加一些動態，制作出真實的門讓孩子游戲起來動起來，孩子會更加有參與感。 工欲善其事必先利其器——學習對拓寬教師視野，更新教學觀念，提高教育教學質量具有重要意義。為了促進教師專業化發展，達到學習新理論、探索新方法，研究新策略的目的，吾生也有涯，而知也無涯，知識是無限的，一個人如果只滿足于現在，不去開拓進取，那他就會被社會所淘汰。希望通過定期不間斷的教研活動的開展,每一位教師都能與時俱進，勇毅前行! ”教”得實在“ 研”得深入“組”得有力短短的十二字，充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在教學改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花。教海無涯，我們一直在路上……期待下一次再相聚……