聽課共交流，評課促成長——土基鎮(zhèn)中心小學(xué)2023年聽評課活動(dòng)總結(jié)

美友310226061

聽評課是教師之間相互學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑，為了給教師提供一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，激發(fā)教師相互學(xué)習(xí)的興趣，幫助教師在實(shí)踐中解決教學(xué)活動(dòng)中的困惑。自開學(xué)以來，土基鎮(zhèn)中心小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下組織開展了多種形式的聽評課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)技能，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。 聽課共交流行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課 　　開學(xué)之際，學(xué)校全體行政人員分組走進(jìn)教室進(jìn)行“推門聽課”。領(lǐng)導(dǎo)們聚焦課堂，深入了解教師授課和學(xué)生上課的情況，督促教師迅速轉(zhuǎn)變角色，步入正軌，為今后教學(xué)常規(guī)管理的全面實(shí)施開了個(gè)好頭。 賽教活動(dòng) 　　教師走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生，在聽課過程中認(rèn)真做好課堂記錄，對授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序、教學(xué)方法、教學(xué)管理及教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面的了解。 　　語文老師們創(chuàng)設(shè)教育情境，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識建構(gòu)。 　　數(shù)學(xué)老師們把教室這個(gè)一畝三分地，當(dāng)作自己的教學(xué)陣地，孜孜不倦地進(jìn)行耕耘。 　　英語老師們不是用知識傳授知識，而是用激情傳授知識！ 示范展示課 　　示范展示課活動(dòng)既讓授課教師得到了再提高，又讓聽課教師受到了啟發(fā)。授課、聽課老師之間互相切磋教法、共同進(jìn)步，使全校教師的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 成長提升課 　　年輕教師的成長提升課活動(dòng)不僅給教師提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，也使教師們在相互交流學(xué)習(xí)中促進(jìn)自身成長。 評課促成長 　　評課環(huán)節(jié)中，通過老師自評、互評的方式，從課標(biāo)的把握、課堂常規(guī)管理方法、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了評課，給授課老師提出了建議，點(diǎn)評精準(zhǔn)，授課老師互相學(xué)習(xí)后，明確了今后的課堂教學(xué)方向。 　　“ 知他山之高，思己水之淺”。通過此項(xiàng)活動(dòng)，每位老師都有了很大的感悟與提升，在今后的教學(xué)生活中，土小的教師們必將堅(jiān)定探索步伐，在不斷的磨礪、反思中成長，在深入的研討、學(xué)習(xí)中共進(jìn)！