千錘百煉為高效，善學精研促發展——大營鎮中心學校12月份語文集體教研活動

十一

“青春須早為，豈能長少年”，在這歲月如歌的時光，一種如初雪全新的教育理念，引領陜州課改方向，12月28日下午，陜州區大營鎮中心學校校長王冬、副校長樊紅平帶領全體語文教師齊聚陜州區第五小學，解讀新課標、透析教材、考點、掃描命題方向，使教研組全體成員如沐春風。 教研流程：一、學習《陜州區教情學情診測命題建議》。考試評價是教育教學的指揮棒，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。一曲《陜州區教情學情診測命題建議》唱徹黎明。為了引導學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，促進教育公平，辦好人民滿意教育，在晨曦的雪照下解讀著陜州區教體局文件精神，結合我校實際教學情況，聶彩霞組長組織教師認真學習了《陜州區教情學情診測命題建議》，快馬加鞭未下鞍，真有驚回首，離天三尺三之韻。 二、制定期末復習計劃及復習知識點研討（一）制定期末復習計劃俗話說，“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，我們馬上要進行緊張有序的復習工作，復習是溫故知新的過程，是整個學習過程中十分重要的一個環節，如果復習工作做得好，學生在期末考試中就能取得比較理想的成績，反之則不能。所以我們語文教研組的每位教師在制定復習計劃的時候，做到全面的盤查，找出薄弱環節，查缺補漏，科學地制定符合本班學生實際的復習計劃。 詩曰“三冬今足用，誰笑腹空虛”。期末考試臨近，每一次緊張有序的復習工作，每一次的“溫故而知新”，都在詮釋一個冬雪的環節，都在制定一個關于堆雪人的故事如何更好復習，更好計劃！ （二）復習知識點研討語文教研組的每位教師根據教材內容、學科特點，進行歸類習題的整理：1.拼音與生字專項練習2.詞語專項練習3.句子專項練習4.根據課文積累填空專項練習5.古詩專項練習6.口語交際專項練習7.課內閱讀專項練習8.課外閱讀專項練習9.習作（寫話）專項練習人生在勤，不索何獲？教研組每個年級的老師再度夯實教材內容，針對不同學生調度歸類習題，佐之以填空題專項練習，選擇題專項練習，閱讀專項練習，作文專項練習。砌就學子的青云梯！ 三、期末復習試卷分享。每個年級的老師博觀而約取，厚積而薄發，能依據陜州區近三年學業質量測評試卷題型，把握命題方向，掘通一個個莘莘學子走向成功的通道。 四、新課改問題攻堅研討結合教學中實施新課改的實際情況，進一步探討如何讓學生課堂展示精彩有效。1.分學段分組進行交流，結合教學實際談一談。2.各學段派教師代表分享交流心得。教研組長撰寫詳實的教研記錄。在交流中相互補充,相互促進。交流過程中，記錄對自己有幫助的東西，可以是別人的觀點和方法，可以是聽了別人發言觸發的瞬間的思考，也可以針對本次教研思路和內容談談自己的感受，提出改進建議和意見。 五、領導總結1.組長總結。大教研組長聶彩霞老師，深入簡出地從理論高度把本次教研活動的最動人之處條分縷析，使各位老師靈感迭生。立足課堂，扎實、有效地提升課堂教學質量，爭取在期末檢測中每個孩子都取得優異的成績已鐫刻在每個教師的心扉！ 2.巡導組領導總結。大營中心校校長王冬，副校長樊紅平擲地有聲：“教研活動永遠在路上”，恰似一湖清澈起驚濤！卷起了老師奮發執教的熱情！ 教師的專業素養在一次次課改研討活動中拔節生長。新課改的路上，需要我們不斷摸索前行。相信我們大營鎮中心校的教師們一定會快速成長，在課改路上直面新的挑戰，不忘初心，砥礪前行！