光谷一小，光耀每一個兒童

一路向前

光谷一小，光耀每一個兒童 出發 ?????今天，培訓已經進入了第五天，今天的目的地是武漢市光谷第一小學。 ?????光谷一小，創建于2004年9月，地處“武漢－中國光谷”之腹地。為適應科技新城發展的需要，東湖開發區整合原關山小學、長江子小兩校優質資源新建此校。學校占地43畝，總投資近4000萬。這是一所創建20年的學校，20歲，對于一個人來說，應該正是風華正茂，青春年華。 初見 ????? 到了光谷一小，另我們感到意外的是，雖然學校只有短短的20年歷史，但學校卻呈現出了非凡的成熟氣息！對，就是成熟！成熟的辦學理念，成熟的管理體系、德育體系、教學體系。學校遵循陶行知先生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育思想，踐行“光耀每一個兒童”的辦學理念，在管理模式、校園文化、課程建設和品牌經營等方面積累了諸多的成功經驗，已成為光谷地區乃至武漢優質教育的品牌。 ????? 校園面積不小，但相對于一個五千多學生的大學校來說，還是足夠擁擠，學校利用了所有能利用的地方育人。最為亮眼的是那些“二十四字核心價值觀代言人”，我們經常看到很多學校將社會主義核心價值觀掛在校園里，掛在教室里，光谷一小卻通過“代言”這一活動，把社會主義核心價值觀掛在了孩子們的心里。 ????? 每個學校可能都有一棵樹，有地掛著期望，有的掛著祝愿，光谷一小的樹上，掛著光耀成長的每一個孩子。 ?????小小解說員帶領著我們參觀他們的校園，從他們解說時的一言一行，看出他們因為能在這樣一所有“光”的學校成長，是多么的自豪。 ?????伙伴們在他們的目標理念墻前面沉思，他們為學校的精準目標定位感嘆，為學校豐富的育人活動感嘆，為孩子們豐碩的學習成果感嘆。 ????? 教育的關鍵在于教師，教師教什么，學生學什么，把學生培養成什么的人，將關系到我們下一代人才的質量，關系著國家的未來和希望。教書育人不像畫畫，畫不好或畫錯，撕掉再換一張可以重來。光谷一小重視教師的培養，月度教師評選結果在校園里公開展出，足以看出，光谷一小對教師的肯定與認同。還有他們的年度教育教學成果頒獎盛典，只可惜要在過幾天舉行，不能親臨現場去看看是怎樣的盛大與莊嚴，但聽王萍校長的介紹，就足夠令人期待。 慢品 “黑大壯”老師的班會課 ????? 來校的第二項活動是由一名年輕的王燕老師給學員們奉上了一節班會課，班會課的課題是《小善大愛?快樂成長》。 ?????王老師以班級笑臉墻引入了這節班會譚的學習，在教學中，首先通過屈辱生活，讓孩子們感知生活中的善意，夸夸身邊有善意的人。再引導學生找準方法，切實行善，通過《歡歡來信》這一情境的創設，把學生引發矛盾之中，讓學生在矛盾的產生與解決中，明白正確處理同學間關系的方法。在這期間，年經漂亮的王燕老師自黑“從小被同學起外號‘黑大壯’！”（說實施，我仔細看，也沒看出來一點這方面的特色，王老師是典型的南方女孩——嬌小、白皙、可愛！），王老師的自黑，引來了學生們更多的參與與換位思考。最后，王老師設計環節“時光穿梭，回到過去”環節，讓學生修改過去的情境，使過去變得“有善意”！老師沒有過份強調過去的錯誤，而是讓學生自己修改并演出正確的過程，我們特別喜歡這一巧妙地設計！課堂，不就是傳遞正確的認知和行為嗎？相信通過這次班會課，這個班的孩子們，一定都學會了如何正確處理與同學間的關系了。 ????最后，王老師讓孩子們寫出自己的心里的感受，寫出自己的愛心卡并展示，孩子們精彩的語言為這節精彩的班會課錦上添花。 光耀每一個孩子 ????? 今天活動的第三項活動，由學校的向位校長就學校的辦學理念、德育工作、教育教學工作進行分享。王萍校長是一位生于1970年的老牌校長，她的思路相當清晰，對學校的“光耀每一個孩子”的理念爛熟于心。從刻在骨子里的價值觀、融進心底里的善良、揚在臉上的自信、長在頭腦里的思維、身體學會運動等方面，給我們介紹了光谷一小在學校整體工作上的具體做法。在談到“每一個”的教育怎樣做這一問題時，王校長從理念里的“每一個”，談到校園里的“每一個”、課堂上的“每一個”，每一個事例都是那么的鮮活，每一個提法都是那么發人深省，使聽者深受啟發。 ????? 隨后，德育副校長、教學副校長分別就自己分管的工作，進行了交流，從具體業務層面，跟與會的我們展開坦誠交流。主管德育的副校長王茜交流的題目是《行走，為生命導航》，具體介紹了他們在“行走德育”方面的想法與做法。教學副校長以《真人教育理念下的“行知課堂”》為題，給我們介紹了他們“真人教育”理念下的教學模式。 新城中心小學孕育新的希望 ????? 下午，我們又來到了光谷一小分校區——武漢新城中心小學。就像王萍校長介紹的，這是一所“未來學校”！同行的伙伴們都在感嘆學校現代化的布局與設施。雖然招生才四個月的時候，但在他們的用心經營下，已經初見規模，學校負責的秦校長與我們進行了座談，談了他辦這所學校的理念與經驗，王校長是一位有詩意的校長，他給我們展示了看到孩子們在草地上玩耍而寫下的詩句—— ????? 我們深信，這棵幼苗雖是新發，但從他天生的優勢、以及光谷一小人的努力，我們可以望見的，是這所學校一定會成為將來武漢市的又一所名星學校！ 學習 我們的小組——五星之光 我們的口號：五星之光，點燃希望 我們的標志 我們的心得 ?????今天有幸在武漢光谷一小跟崗學習，參觀了學校的校園文化。走進了王艷老師開展的?小善大愛快樂成長?主題班隊活動課堂。聆聽了王萍校長作的?學校文化的傳承與創新?專題講座。王茜副校長的?行走，為生命成長導航?德育育人體系報告。即“真人教育”理念下的課堂教學專題分享。每一項活動的開展都體現了光谷一小的中國心、健身美、聰明腦、靈巧手、全球眼的辦學理念和育人目標，真是唯真至善、厚德立人、培根鑄魂、啟智潤心。——靖遠大蘆鎮莊口小學?趙連勇