xingyi的美篇

xingyi

一個美術學院學生的批林批孔 1972年根據江青的指示精神，西安美院和西安音院兩所藝術高院降級合并成為陜西省藝術學校，自文革以來招收了第一批工農兵學員。第二年，我從插隊的陜北延川縣考入西安美院。當時仍然是美術學院和音樂學院合并，但改名為陜西省藝術學院。然后，陜西省藝術學院又分開成西安美術學院和音樂學院，真夠折騰的。說是考入，名副其實。那年延安地區有考生300名，通過素描和語文考試只錄取了五名，北京知青占了三名。 文革動亂后高校已經多年沒有招生，經歷了蹉跎歲月的老師們都憋足了勁兒，他們摩拳擦掌要好好教出一批學生。而我們這些失學多年來自工農戰線的學生呢——這么說吧，我們之前是沒斷了幻想：扛著鋤頭走在山田間時仰頭望天；收工時走在夕陽下那個念頭更強烈：什么時候能再進學校讀一讀書啊？到現在，人們一說起當時那批工農兵大學生，多少都帶著不屑。但是說句公道話，其時的大學老師真是傾盡全力，掏出心來教學生的。而學生們也如久旱的禾苗吸允（知識的）甘露。校園里的師生關系和教學氛圍從來、也再沒有那么的純粹過。? 入校不久，不知怎地我竟被任命為學校的團委付書記，可能是我在學生中年齡較大，想一想真是的啊，文革開始時我們上初中二年級，折騰了幾年就下鄉插隊，如今一晃已過去七年之久啦，二來可能是因為我在農村已被發展入黨。一天晚飯后，系里的輔導員老師找到我，笑容滿面地說，學院領導經過研究任命你為學院的團委付書記，團委正書記是由專職的老師擔任。我嚇了一跳，忽然間我就成了學生里最大的“官”了。 上學沒多久就開始了批林批孔運動。美術學院的學生發揮特長，校園里除了橫一條豎一條的標語，就是糊滿了各種各樣的大幅小幅的漫畫、招貼畫。比如：把兩只粗大的連著小臂的拳頭畫成“錘頭”，與拳頭的比例看，“孔老二”和“林禿子”就像兩只小小的蒼蠅蚊子，在人民的鐵錘下瑟瑟發抖。老師布置下作業：每個同學都要完成一幅批林批孔的漫畫作品，算期中考試成績。年齡大些的同學對剛剛過去的文革和文革時滿街各類漫畫還記憶猶新，反正是怎么丑怎么畫唄。可那些剛剛高中畢業，年齡小一些的同學就發愁了，他們跑到老師家向老師索要參考材料。那時小人書發行量特別大，小人書也盡是批判這個批判那個的內容。劉文西老師隨便抽出一本說：就照這個去畫吧！ 我們班有個綿綿軟軟的小女生，無論如何不會畫漫畫。她愁死了，一會畫一個小樣給我看：你看這個行不行？ 哎呀，你畫的孔老二太慈祥了。 一會又拿來一個小稿。 哎呀，漫畫的人物比例要夸張大點，比例不能太正常。 終于，她根據孔老二收學生還要學生交一條肉作為學費為題材畫出一張來：一個瘦得像大蝦米一樣的小老頭，彎著水蛇腰，翹著羊尾巴胡子，一手拄著拐杖，另一只伸向前面，像雞爪子似的有著長長的指甲的手中拎著一條也是又瘦又長的干肉。 我們都笑死了，同宿舍的女同學都笑得抽了筋兒，她畫得好玩的不得了。那位女同學舉著自己的畫站著，她圓睜著杏核眼，看我們笑得滾成一團，臉上一尷一尬的。 雕塑系的同學把孔老二和林禿子做成木偶。先用木條釘成可折疊的小舞臺，拉上一塊布。幾個同學鉆進去，每人裝一個角色。后來他們去西藏開門辦學時，還給西藏的老百姓演出，編一些詞，什么：林禿子“天馬行空”還要“克己復禮”，就是復辟孔老二的封建的禮！西藏的老百姓更是不懂，雖然圍了不少人，是來看熱鬧的。? 除了畫漫畫還要學習文件，每天都要安排政治學習，讀文件的活兒理所當然是我的了。我發現我在上面念，下面的同學該干什么還干什么。因為我們的教室就是上素描課的大畫室，每個人都呆在自己的畫架子前，你想，他們會老老實實坐在椅子上聽文件嗎？只見一個個眼睛瞄著前面的大衛石膏像，然后奮力用鉛筆在素描紙上“刷刷刷”地劃著。他們說：你念吧，耳朵聽著呢！ 我走在校園里，看著道路兩邊的標語和漫畫被秋風吹得掀起落下，一派蕭條破敗，無人理睬。而音樂教室里琴聲悠揚；美術教室里鉛筆聲刷刷，大家的興趣完全不在運動上了。一個念頭冒出來：老百姓怎么忽然變得不那么一呼百應啦？！不由心中升起震驚。 我們在陜北農村插隊時的一件事浮出腦際：那是一個深冬的夜晚，大家正在熱炕上熟睡，忽然被一陣鑼鼓聲驚醒。只聽窯洞外的溝底下有人在喊：毛主席最新指示發表啦！我們一骨碌爬起來，用最快的速度，呲牙裂嘴地硬是把熱熱的胳膊伸進冰涼的棉襖里，沖進灑滿月光的冬夜的院子，然后竄到山坡下。知青們和村里的青年團員們在小小的冰溪旁集合。然后這支隊伍開始圍著我們那二十幾戶的小山村，轉。前溝轉到后溝，前面的敲鑼，后面的喊口號：熱烈慶祝毛主席最新指示發表！堅決擁護毛主席最新指示精神！我們要把“最新指示”不隔夜地送到在山坡上的每一孔窯洞里，送進每一個躺在熱被窩的村民的耳朵里。我們也仿佛是要用高喊最新指示與這黑夜與這冰冷與這凍僵了的天和地宣戰。在隊伍中我懵懵懂懂地問我們的知青小組長：毛主席發表什么最高指示啦？這位高中大哥告訴我：毛主席說要在明年實現全國農村機械化。于是我們就高喊：堅決實現毛主席的指示，明年實現全國農村機械化！這時我確實出現了一個活思想，我心里產生疑問：我們村連瘦弱的毛驢都沒幾條，明年就能有拖拉機和電推磨嗎？ 那個場景記憶清新：高高禿禿的被月光照成青色的山坡，窄窄的九曲盤繞的山溝，半山腰稀稀拉拉的窯洞，一小群人被映襯得很小，很滑稽，裹著棉衣，灰頭土臉，揮著旗子，喊著口號，正是半夜時分！? 開門辦學，在戶縣畫壁畫。 時間到了1974年春，我們上學的第二學期，批林批孔運動更加緊鑼密鼓，各科系以領導成員為主成立了批判小組，院領導也成立了院一級的批林批孔領導小組，他們也真得實實在在搭上一天天的時間學習批判和討論。這點我可以作證，這個小組決不光是“領導”，因為我作為學生代表也進了院級批林批孔小組。 記得好像最少每天要用半天時間理論學習。這樣的密度至少持續了一兩個月。在音樂學院院長的辦公室，那是一間不大的走廊盡頭的房間。五個人，美術學院的院長和書記，音樂學院的院長和書記，然后是我——學生代表。雖然那時的師生關系很融洽，但是普通學生也不可能天天見到院長，而我居然就要天天和他們坐在一起，坐在四位老頭中間，我真是顯得太嫩了。 院長書記們和藹極了，也平凡得像鄰家的大叔，每天他們都習慣地端著自己的茶杯，胳膊下夾著報紙之類，按時走進來上班。一般程序是，念文件是我。首先學習或是報紙社論、或是批判文章范例、或者直接找一段馬列原著，念什么內容是書記和院長找來的。然后開始一個討論題，比如： 何為資產階級法權？ 如何限制資產階級法權？ 或者：商品和私有制、無產階級專政下繼續革命，等等。 西安音樂學院劉恒之院長是位著名的音樂教育家。他胖胖的，個子不高，頭發已經稀疏，他的發言一般都能給人以啟發。領導們討論，我聽的份兒多。討論一段時間后，每個人都要回去寫心得體會的論文。上午討論，下午寫心得，這樣一來我就整天不能上課了。 窗外柳絮飛纓，槐花吐香，在這春天的大好時光里，我與院長書記們圍坐在沙發上討論著理論大事。耳邊傳來音樂教室陣陣美妙清揚的琴聲，我想到自己的同學們正在美術教室畫著模特兒，上著色彩課，不由隱隱感到一點點焦慮，唉，耽誤了多少專業課呀！我說服自己的理由是：寧要社會主義的草，也不要做資本主義的苗！ 院長書記們居然肯定我寫的批判文章不錯。 學院里組織召開團員和爭取入團的積極份子大會，匯報這一階段的理論學習成果。我代表院級理論組在大會上發言。大會是在音樂學院的大禮堂，平常這里是音樂系的學生們匯報演出的地方。 我是第一次站上劇場的舞臺，一個人主講，記得有人說如果站在眾人面前講話害怕，你就想像那下面就是一堆大白菜。其實我站在舞臺上根本看不清下面誰是誰，距離產生勇氣，甚至比起面對面講話更加從容。我的發言似乎取得到了很好的效果，除了掌聲熱烈，下面同學們馬上就開起了討論會似的，議論四起。會后，各班在大禮堂門外集合，系領導站在前面講話，我聽見他說，大家回去后分組認真討論，尤其是好好討論邢儀同學的發言，對我們很有啟發。 現在看來，這件事是我這一輩子最風光的事了。 我居然還留著這篇大批判稿，現在翻出來看，對這些似是而非的理論空話，產生了一股股生理反應。唉，我可憐的青春！我那寶貴的美院學習時間！怪不得不少同學多年后還說：你那時多左呀。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

xingyi的美篇

xingyi