閱讀促成長，奮力向未來——大羅小學開展“慶元旦”閱讀活動

簡簡單單就好

▏前言讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。 01 ▏全?？倓訂T全體師生齊聚操場，開展了校園“慶元旦”閱讀主題活動的動員儀式。曾如忍校長作了“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”的主題發言，宣布閱讀活動正式開始。希望每一個同學都積極地參與到這些活動中來，讓我們在閱讀中攜起手來，與書為友，讓書伴隨我們的生活，讓閱讀成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命。 02 ▏“簽”言萬語——制作書簽活動結合我校小學生實際，決定在一二三年級共同開展“簽言萬語”書簽制作展評活動。讓我們一起看看他們對讀書的“簽”言萬語吧 03 ▏繪聲繪色——講元旦元旦的由來已經歷史悠久了，讓我們看看四年級的學生是如何講的吧。 04 ▏妙筆生花——閱讀手抄報活動讀書除了有聲，還有“色”。五、六年級同學運用課余時間廣泛收集資料，利用斑斕的色彩與生動的線條形象地將讀后的思考呈現出來，一筆一劃書寫，一涂一抹著色，是閱讀與文藝的碰撞，亦是智育與美育的融合。 05 ▏“慶元旦”閱讀主題活動小結親近書籍好讀書親近書籍，多讀好書，閱讀不僅可以成為師生最為自然的生活狀態，還可以讓師生的精神亮麗起來；引領師生成長，促進教師專業發展，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、拓展思維。樂讀書讀好書閱讀一本本好書，都是一次次與偉大靈魂的對話。讀書的過程，如同一次次奇妙的旅行，與古人對話，與智者共鳴，不斷拓展著自己的心靈疆域。此次“慶元旦“主題閱讀活動，不但鍛煉了同學們的審美能力，提高了他們的閱讀興趣，還進一步豐富了課余生活，營造了濃厚的讀書氛圍。同學們在讀、思、做中積累了知識，開闊了視野，發展了思維。