寶山鎮(zhèn)中心小學(xué)家庭教育工作室年度總結(jié)

寶山中心小學(xué)家庭教育工作室

按照綏化市教育局三年工作規(guī)劃中“為國(guó)教子七個(gè)一百”工程要求，計(jì)劃三年內(nèi)開(kāi)展一百場(chǎng)家庭教育、心里健康線下沙龍活動(dòng)。綏化市寶山鎮(zhèn)中心小學(xué)在今年共舉行了三次線下家長(zhǎng)課堂，和一次全體教師《家庭教育促進(jìn)法》的集中學(xué)習(xí)。4.27號(hào)上午在四樓會(huì)議室舉行了主題為《學(xué)家庭教育做智慧家長(zhǎng)》的第一期家長(zhǎng)課堂。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)有幼兒園的家長(zhǎng)、小學(xué)一至五年級(jí)的家長(zhǎng)近200人。 主講人宋桂春老師是寶山中心校心理健康、家庭教育工作的負(fù)責(zé)人，也是綏化市家庭教育、心理健康名師團(tuán)隊(duì)的一員。為了這期家長(zhǎng)課堂宋老師做了非常充分準(zhǔn)備。她向大家介紹家庭教育促進(jìn)法，讓家長(zhǎng)們?cè)谒枷肷仙羁痰卣J(rèn)識(shí)到家庭教育這件家事已經(jīng)變成了國(guó)事，我們每一位家長(zhǎng)都承擔(dān)著為國(guó)教子的重任。 宋老師重點(diǎn)給大家解讀了《家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責(zé)任第十七條。國(guó)家教給我們的育兒指南都藏在這第十七條里。通過(guò)宋老師耐心細(xì)致的講解、一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，深深吸引了參會(huì)的家長(zhǎng)。在生活中如何加強(qiáng)親子陪伴？怎樣做到相機(jī)而教？如何與孩子進(jìn)行平等的交流？家長(zhǎng)能否做到言傳身教？……每一條宋老師都做了詳細(xì)的解讀。 6.30號(hào)我們舉行了第二次家長(zhǎng)課堂。我校留守兒童特別多，有很多還是單親留守兒童。這堂課的主題就是《關(guān)愛(ài)留守兒童》。我們指導(dǎo)祖輩家長(zhǎng)要更新觀念學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，并要求父母經(jīng)常與孩子溝通聯(lián)系，家校協(xié)同，讓每個(gè)孩子內(nèi)心充滿陽(yáng)光，生命幸福綻放！ 10.16日我們舉行了第三期家長(zhǎng)課堂，主題是《我的家教分享》。三年一班楊藝萌家長(zhǎng)跟大家一起分享她的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。她從五個(gè)方面跟大家做了分享，1.培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣；2.經(jīng)常與孩子聊天溝通；3.鼓勵(lì)孩子做什么事情都要堅(jiān)持；4.培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣；5.放下手機(jī)陪孩子運(yùn)動(dòng)。讓現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)收獲滿滿！ 接下來(lái)宋桂春老師也做了分享，今年她家孩子以優(yōu)異的成績(jī)考取了清華大學(xué)。她從五個(gè)方面做了分享：1.為孩子營(yíng)造溫暖和諧的家庭環(huán)境；2.聽(tīng)孩子的話——傾聽(tīng)孩子、讓孩子自己做主；3.培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好；4.重視閱讀；5.培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)主義精神。宋老師的分享讓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)都受益匪淺。 9.15日我們?nèi)＝處熂信嘤?xùn)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》。在促進(jìn)法的推動(dòng)下，教師亦要具備家庭教育的知識(shí)，幫助孩子健康地成長(zhǎng)，而我們將會(huì)成為問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者、家庭的幫助者、促進(jìn)法的推動(dòng)者，在幸福成長(zhǎng)的路上，堅(jiān)定地守護(hù)著孩子們。 “少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是教育的開(kāi)端，也是一切教育的延伸和補(bǔ)充，是每個(gè)人接受最早并持續(xù)影響終生的教育。相信通過(guò)這幾期家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)能切實(shí)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任，希望每一位家長(zhǎng)都能在家庭教育促進(jìn)法的指導(dǎo)下，都能成長(zhǎng)為合格、稱職、優(yōu)秀、卓越的父母！