耕耘·豐收 ——環(huán)城小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)量化考核

草原

<h3><br>　　一季耕耘，一季收獲。自雙減以來(lái)，社團(tuán)活動(dòng)如百花在校園中競(jìng)相綻放，豐富著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。為了使學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)更上一層樓，12月26日下午，環(huán)城小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下對(duì)各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行量化考核。本次量化本著公平公正的原則，重在捕捉亮點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足互幫互助，共同提升。<br></h3> <h3>　　社團(tuán)量化考核分兩個(gè)小組，組長(zhǎng)陳自明老師、周紅林老師分別帶領(lǐng)考核小組成員有序走進(jìn)每一個(gè)社團(tuán)，在欣賞中量化，在考核中診斷。<br>　　</h3> <h3>　　本次一共考核四十三個(gè)社團(tuán)，每一個(gè)社團(tuán)都開(kāi)展得井然有序，從內(nèi)容到形式老師們都注重教與學(xué)的趣味性和實(shí)效性。</h3> <h3>古琴悠遠(yuǎn)沉郁<br>　　中國(guó)舞優(yōu)美輕盈<br>　　硬筆書(shū)法剛健美觀<br> 課桌操韻律十足<br> 珠心算發(fā)展心智<br> 誦讀社再現(xiàn)語(yǔ)言文字的韻味</h3> <h3>百變閱讀品味文本內(nèi)涵，<br> 簡(jiǎn)筆畫(huà)勾勒事物的千姿百態(tài)，<br>　　手工制作創(chuàng)意連連，<br> 邏輯思維激活大腦，<br> 軟筆書(shū)法墨韻生香，<br> 英文歌學(xué)生興味盎然，<br> 口風(fēng)琴婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，<br> 圍棋行之謹(jǐn)慎，<br> 象棋智慧顯盡，<br> 插花陶情冶性，<br> 朗誦與演講抒懷志，<br> 陶藝泥煉藝術(shù)情操，<br> 美文鑒賞吮吸文字精髓，<br> 快樂(lè)導(dǎo)讀探索文化經(jīng)典，<br> 趣味數(shù)學(xué)撥動(dòng)思弦，<br> 佳作鑒賞揭開(kāi)文字的面紗，<br> 英語(yǔ)演講鍛煉口才與語(yǔ)言思維，<br> 妙筆生花表情達(dá)意，<br> 中國(guó)畫(huà)細(xì)膩溫婉、神形兼?zhèn)洌?lt;br>　　綜合美術(shù)繽紛多彩，<br>　　空靈鼓清心拂塵，<br>　　吉他喜聞樂(lè)見(jiàn)<br>　　科學(xué)小實(shí)驗(yàn)妙趣橫生，<br> 乒乓球技高一籌，<br> 裝飾畫(huà)點(diǎn)綴生活，<br> 花樣跳繩目不暇接，<br> 健步跑強(qiáng)身健體，<br> 籃球英姿颯爽，<br> 足球叱咤風(fēng)云……</h3> <h3>　　每一個(gè)社團(tuán)都各具特色，讓人贊嘆不已。學(xué)生在老師的教導(dǎo)下能節(jié)奏、指法一致地彈奏出沁人心脾的古琴曲、吉他曲、空靈鼓音；能畫(huà)出栩栩如生的人物花鳥(niǎo)；能操執(zhí)棋子在一方天地里運(yùn)籌帷幄決勝于一念之間；能在操場(chǎng)上，在運(yùn)動(dòng)中獲得一技之長(zhǎng)；能在與語(yǔ)言文字的相識(shí)、相知中提高自己的品味能力和審美能力；能在手指與琴鍵的觸離之間感受音樂(lè)的魅力，能在數(shù)字與幾何圖形中摩擦出思維的火花等等，這就是社團(tuán)，讓學(xué)生學(xué)有所得社團(tuán)。每一個(gè)學(xué)生都能在社團(tuán)中覓到精神食糧，嗅到芬芳。</h3> <h3>　　本次量化，我們親眼目睹了師生在兩個(gè)多月的社團(tuán)學(xué)習(xí)中共同參與、教學(xué)相長(zhǎng)結(jié)出的累累果實(shí)，孩子們確實(shí)受益無(wú)窮。——秋去冬來(lái)社團(tuán)花開(kāi)實(shí)滿(mǎn)載，春回夏至百草芬芳蝶自來(lái)。</h3>