有趣的易拉罐——姜店鎮中心幼兒園小班建構區觀察記錄

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觀察時間：2023年11月觀察地點：小班建構區觀察對象：小班部分幼兒觀察教師：徐東 階段一積木結合易拉罐初探索 　　建構游戲是深受幼兒喜愛的兒童自主性游戲，易拉罐則是一種低結構的建構材料，造型單一，沒有固定的玩法，但通過幼兒的堆積、排列、組合，就能夠搭建出各式各樣的作品來。 又到游戲時刻，碩碩來到建構區，最開始只用了弧形積木壘高，搭建的"房子"，接著對旁邊的志宇說：“這是我搭的小房子，你看看高不高啊？“志宇提議說：“房子的上面再加一層會更高，可以變成城堡”。 　　接著他們又找來了易拉罐，萌發了新的創意，把易拉罐放到了積木上面，一座城堡就完成了，其他小朋友也過來參觀，志宇還在一旁給我說：“老師，看我們搭建的城堡。” 階段二易拉罐滾滾車 　　有了上次積木結合易拉罐搭建的經驗，建構區里逐漸熱鬧了起來，杭杭用積木搭建了一個斜坡，把易拉罐當成一輛從山坡上滾下來的“滾滾車”，從山坡上自己滾動下來。 　　可是祥錚發現易拉罐滾下來時會滾得很遠，他們還要再跑過去拿回來。杭杭說：“這可怎么辦呢？”祥錚拿來了積木，放到了斜坡前面，祥錚說：“這樣易拉罐就不會滾得很遠了。” 　　接著他們又嘗試把好幾個易拉罐同時放到斜坡上面，會怎么樣滾動下來呢？孩子們最后發現會一個接著一個滾下來。 階段三：易拉罐架橋 　　杭杭把易拉罐放在了長板積木下面，把長板積木進行了鏈接，又用易拉罐支撐了起來，志宇說：“這是一座橋。” 　　他們又嘗試用易拉罐在沒有斜坡的“橋”上滾動，可是滾動的沒有以前那么快了，志宇說：“不動它（易拉罐）怎么不滾了呢？”。杭杭繼續嘗試，他發現易拉罐只有在斜坡處才會滾動的更快。 　　接著他們再次創新，一座小小的橋又變成了“高架橋”，橋上還用積木搭建了美麗“建筑”。 　　這時朔朔也參與其中，他拿來了許多圓柱積木搭在了“橋”上，我很好奇，便問他：“朔朔你這個搭建的是什么？”他說這是在高架橋上加上障礙物，只有躲過障礙物的車才能走過去。 觀察分析 1.孩子們在搭建中是沒有目的、沒有計劃的，想搭成什么樣就搭什么樣，邊搭邊想的狀態，當他們搭完后會請老師或同伴來欣賞他搭建的作品。2.技能方面他們只用了簡單的壘高，架空，無搭建技巧。并且活動持續時間較短，容易受周圍環境影響而中斷游戲。 支持策略 1.為孩子營造寬松的游戲氛圍，鼓勵幼兒輕松交往、體驗快樂，培養孩子的人際交往能力和合作能力。2.提供更為豐富的建筑物圖片，激發幼兒構建的興趣，從而培養他們手眼協調的能力。3.鼓勵孩子大膽、自由創造，一物多玩，發現孩子有創新的玩法，及時表揚。 編輯：徐東審核：劉中華、楊玉霞