<p class="ql-block">四(7)班周樂媛</p><p class="ql-block">一分鐘滴水實驗,五分鐘滴水實驗,從而計算出一天, 一年一個沒擰緊水龍頭的滴水量。</p> <p class="ql-block">四(7)班鄭林林</p><p class="ql-block">滴水實驗</p> <p class="ql-block">以下是部分孩子們滴水實驗后的實驗報告,觸目驚心的數字,呼吁大家節約用水,不積小流無以成江海。</p> <p class="ql-block">手繪數學小報,讓美術與數學完美融合,牽手跨學科的學習。在數學中看到圖形的美,思維的線條美……</p> <p class="ql-block">一張張精致的小報,閃爍著孩子們的數學思想,讓大家真正感受到“趣味數學,快樂無限”,激發了學生品味數學,感受數學魅力,應用數學知識。請欣賞四(3)班四(7)孩子們的作品。</p> <p class="ql-block">圖形幾何做邊框,</p><p class="ql-block">知識整理不用慌。</p><p class="ql-block">且看吾輩智慧手,</p><p class="ql-block">數學小報幫大忙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">數學好玩又實用,學完“方向與位置”,孩子們用手中之筆,繪畫出學校到家的路線圖。對于方向,距離的理解加深認識了。</p> <p class="ql-block">數學好玩好用,它能借用計算推斷未知,用知識解惑。</p><p class="ql-block">數學很美,符號的簡潔美,簡單線條搭建的立體美。</p><p class="ql-block">我們的孩子很棒,都有一雙用數學觀察世界的眼睛,擁有一個用數學思維認識世界的頭腦。</p><p class="ql-block">學數學,其樂無窮;</p><p class="ql-block">用數學,無處不在;</p><p class="ql-block">愛數學,受益終身!</p>
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