我與花兒

嶼·灝

年末將至，總想寫點什么來紀念我顛沛流離的2023，翻相冊，打開朋友圈，我感慨朋友圈讓我的日常有跡可循，我追憶往事，一切歷歷在目。喜或更喜，快樂或更快樂。我的2023，在一片祥和與寧靜中步入尾聲，期末緊張的復習，一次次的樂跑，都無法減輕我想要寫下這篇文章的熱情！ 以《我與花兒》為題。我是誰？花兒是誰？無疑。我是那個二十出頭，正值青年，充滿活力的后生！而花兒，一群燦爛、明媚的少年、孩提們。 沿途的風景 　　今年暑假，機緣巧合，在完成了十天的旅行后，翟老師一通電話打來：“宇浩，還沒玩夠呢？咱們系退休的田老師開了一個夏令營，需要一個戶外管理，你有興趣嗎？”田老師？我的母校英杰中學就是在他的引領下一步一個腳印走向了輝煌。于是，我二話不說地答應了，我知道，田老師是有名的書法大咖，更是知名教育家，如果有機會能夠受田老師指導。那于我這個師范生而言，豈不幸哉？ 之后的時日，我萬般欣喜，每天都期待著“上崗”。 2023年8月1號，我乘坐公交車上了山莊，云頂山莊距離市區不遠，可卻很少來游玩。遠山的那抹綠，在午后太陽的照耀下閃閃發光。一路上，牧羊人騎著摩托車驅趕著他的羊群，田野里，牛群零零散散的分布在各個山腳。我拉著行李箱，像來自遠方的客人一樣，不禁忘記了目的地在何方，只記得欣賞著沿途的風景！到了達智學習營，一個坐落在山腳下的建筑，那是一個很大的宅院。田老師在二樓居住，我找了一間屋子當做宿舍，或許靠山的緣故，總覺得有些潮濕，稍作拾掇，便也溫馨起來。院子里有三條狗，臭臭，二臭和黑豹，見有生人到訪，竟也不叫，尤其是黑豹，小小一只尾隨著我，惹人喜愛。到了晚上，房間的主人也回來了，是王教官，經營著農場和魚塘，是個厲害人物，曾經當過五年兵。第一次見王教官時，被他的面相所驚恐，有種“生人勿擾”的壓迫感，可是在幾天的相處后，在深夜里的交流暢談與夜話后。我被他所深深震撼，感慨于他精彩的人生履歷！我或許無法成為那樣的人，但我實在崇拜王教官身上的魄力，佩服他爺們兒的氣概。 拾掇出來的住處 　　碎語過多，我的花兒們還是沒有出現。 2023年8月2日這天我起得格外早。到庭院里擺好桌子，等小孩們的到來，第一個到來的小男生叫文博，僅僅六歲。不哭不鬧，他像一個小大人一樣收拾著自己的行李。他的物品很簡單，床單，被罩，毛巾，依次地擺放在桌子上，他的老爸早早的就走了，還沒到報道的高峰期，我有足夠的時間去觀察他，去了解那個安靜的出奇的小男孩。太陽越來越大，廚房檐的煙囪上，縷縷白煙悠悠然地飄溢出，我拿起蚊香驅趕著那些湊熱鬧的蠅蟲。中午吃刀削面和地道的呂梁熬菜，馮師傅在廚房里忙碌著，飯菜的噴香越過一道道門檻，沁入了我的心房，刺激著我的味蕾。中午時分，人越來越多。孩子們和父母，甚至有些拖家帶口。原來空蕩的院子里人頭攢動。“小劉老師”的呼喚聲讓我久久不能歇腳，孩子們中大的有十四歲，小的有六歲，與眾不同的年紀，他們要怎樣的朝夕相處，仿佛在我的面前是一個難題！可不知道的是，一個新的世界已然開啟 于是，伴隨著一些嘈雜聲音的消散，我與這群花兒的21天拉開了序幕。 　　他們是燦爛的花，20天的時光里，我數不清給他們拍了多少張照片，用鏡頭，我記錄著他們的每一分每一秒。他們的笑容是那樣的明媚，那樣的燦爛，時間已過去四個月之久，無法道出他們的姓名。可當我點開相冊，我能清晰的記得每一個人的模樣。每一個人的個性。學前班的奕杰小朋友，他很黏人，每每出去上山觀察，他總是牽著我的手，在旁邊嘮叨著那些瑣碎的事情，大到三國偉事，小到姐弟恩怨。它是一個熱忱的分享者，而我始終同一個忠實的聆聽者一樣在他旁邊傾聽這他的閑言碎語。他用稚嫩的語言訴說著，瞇著眼，笑著，像天使，像花兒一樣！三年級的點點長得白白凈凈，看得出來他的媽媽很用心的在愛她，一身的行頭，時尚又帥氣，很讓人討喜，說起話來輕盈盈的，像個斯文的小女生。我始終記得家長的開放日，父母帶來的零食，點點拿出了他僅有的幾塊奧利奧，送到了我的房間。我說謝謝你，他害羞極了，臉瞬間漲得通紅！更有lucky小子，我實在不知道倘若他的媽媽不在，這小子的全身上下的泥巴該怎么辦…… 燦爛可愛的點點！ lucky媽媽每天含笑洗衣服哈哈 　　他們是蓬勃的花兒，是芳香不自賞的花兒。英語課上朗朗的讀書聲，他們全神貫注地跟隨著老師的發音，似乎有些蹩腳，但他們集中的注意力讓我看到了他們的認真與積極。書法課上，田老師繪聲繪色地講述著書寫毛筆字的秘密。他們拿起筆學著田老師的樣子，如大師一般輕輕的劃過一撇一捺，他們向我分享幾天的作品，或許筆畫不是那么標準，又或許寫的字并不完美，但我看到了他們的積極，看到了他們對書法的熱愛，十幾歲的少年心里藏了一個偉大的夢；閱讀課上他們爭強好勝，從外國名著到傳世經典，從科幻書籍到紅色文集，他們無不涉獵，宿舍里，餐廳里，教室里，總有那么幾個小孩兒拾起書本，愛不釋手，在自己的世界里遨游。我問他為什么這么愛讀書，他說“讀書可以讓我變得更強大”。他們的蓬勃體現在乒乓球桌上的熱烈，他們的蓬勃體現在摔跤比賽時用盡渾身解數的蠻勁兒，他們的蓬勃體現在離開父母陪伴，依舊能夠自立自強，照顧好自己的每一瞬間！ 這哥們擅長打坐！ 13歲的炫哥 　　他們是脆弱的花兒。我記得那天晚上12點多，庭院里靜悄悄的，時而閃現出幾聲青蛙的鳴叫聲，正當我即將熟睡之時，房間外幾身無力的腳步聲引起了我的注意，是劉骉，一個四年級的小男生，看起來像個大男子漢。常常穿著一件足球服，平日里他最擅長的事情就是在女生面前逞能，似乎大家都覺得他是一個無所不能的大男生，我們都把他當做一個大人來看待，可卻忘記他也只有11歲。他和其他小孩并沒有區別，他用堅強來勉勵自己。他敲了敲門，哭啼啼地走了進來，“老師，我肚子好疼！”，山上沒有醫生，當時有些手足無措，我給他接了一杯又一杯的熱水，不斷的去安慰她，讓他躺在床上給他揉了揉肚子。看著他一點一點的好轉，我懸著的心才慢慢地放下來。記得家長開放日那天，男孩兒女孩兒們的啼哭聲蔓延在院子，他們平日里看起來是那樣的積極快樂，仿佛是離開父母也能獨立生活的小大人，可是他們也只是小孩子，他們依賴于父母，是脆弱的花朵，是需要被保護的花兒。 很帥的一個小男生！ 　　他們是頑而不劣的花兒。說起頑，達智學習營的小朋友無一不是頑皮的，可最調皮還得是嘟嘟，哪能想到這個八歲的小家伙在打完水仗，洗澡之后光著身子在院子里跑，甚至趴在了女孩兒的浴室前，你看他是調皮的，是搗蛋的。可是我不會忘記他一個人在書桌底下偷偷的看書，沉醉在自己世界時的那種癡迷。更不會忘記他的愛干凈，20個男孩兒里。只有他會每天的洗衣服，刷鞋。這是八歲的嘟嘟。說起頑，那就得是比較大一點的李瑞炫。這小子可有13歲，在這群小孩兒當中算年紀較大的，按理說總該懂點什么，和我越相處愈發覺得他屬實頑皮，算得上網上的超級沖浪選手，一切的網絡熱梗不在他的話下。積極的也好，消極的也罷。他脫口而出的一些話讓我震驚，我本無管教他的義務，可我不想讓網絡腐蝕了他們的心靈，和他交流，和他談天說地，把他當做大人去聊網絡世界，和他分享那些網絡用語的危害！于是我看到了他的改變，看到了他的積極與向上，看到他在寢室里做好的帶頭引領作用！他們是頑皮，不假！但我也相信，他們不是頑劣的，他們始終是一朵生機勃勃、絢爛的花兒！ 上課！ 戶外學習 　　他們是花兒，是怎樣的花兒？愛看書的，那他就是充滿書香味的花兒！他喜歡書法，那他便是一朵遒勁的花兒！他喜歡運動，那他一定是一朵健康的花兒！她喜歡跳舞，那他便是一朵靈動的花兒！他們是花兒，是千千萬萬朵不一樣的花骨朵，他們在自己的世界里肆意的生長，不被拘束，不被束縛！ 20天的時間里，我與花兒的故事盡情的演繹著，我可以是在叢林野外保護他們安全的戶外管理員，也可以是他們犯錯時大聲呵斥他們的小老師，是每天督促他們休息起床的生活老師，我有千萬種角色，而他們只是他們，一朵又一朵芬芳的、絢麗的花兒！ 寫到這里，我的腦海里浮現了太多關于那20天的回憶，我想起那個睡在上鋪的胖胖的小男生，他剛到達時的含蓄內斂，離開時也依依不舍。我想起那個安安靜靜的淵淵，他不吵不鬧，不爭不搶，永遠都那么乖巧地坐在最不顯眼的位置。我想起在中午時跑過來找我聊天的昶森，他像大人一樣訴說著他的不愉快與煩心事。我想起了搗蛋鬼們跑著和我搶零食的樣子，想起了那群女孩兒們拿起手機爭相拍照模樣…… 我與花兒們的故事不曾結束，我慶幸有這樣的一次機會能夠成為他們的老師，他們也在教我怎樣成為更好的老師。 　　他們，是一簇燦爛明媚，又個性張揚的花朵！ 記錄最后