沐浴心育陽光健康快樂成長——西周初級中學心理社團

新優質成長學校—西周初級中學

為了培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，提高學生的心理素質，擁有健康快樂的心態。推進我校心理健康教育工作，豐富心理健康知識宣傳教育形式，在學校領導的大力支持下，我校心理健康社團工作平穩開展…… 本學期我們通過不同的方式開展了團體活動。與來訪的學生建立信任，了解他們的性格，家庭以及生長環境。幫忙他們尋找方法，走出困境。 談話法 談話法是心理咨詢中一種為獲得臨床信息、建立"幫助關系"而與被咨詢者實施的一種會談方法。通過與學生面對面地交談來了解情況、搜集材料，了解學生的心理問題和思想狀況，可以幫助老師洞察學生的心理活動。 沙盤游戲 沙盤游戲治療是目前國際上很流行的心理治療方法。在學校和幼兒園，它被廣泛應用于兒童的心理教育與心理治療;在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。 房樹人測驗 房樹人測驗(Tree-House-Person)，又稱屋樹人測驗，受測者只需在三張白紙上分別畫屋、樹及人就完成測試。房、樹、人這三者有互動作用，例如從屋及人的位置與距離都可看出受測者與家庭的關系。 時光如梭，心理社團一學期的工作已接近尾聲，學生們由開始的陌生到逐漸熟悉，由拘謹嚴肅到舒展放松，吐露心聲，我們倍感欣慰！我們知道這僅僅是一個開始，校園心理健康工作是一個潤物細無聲的慢工作，希望每一次與學生心與心的交流，我們彼此都能收獲滿滿。讓我們在不斷摸索與嘗試中陪著學生一起成長，靜待花開。 編輯:高瑞雪