“汽車??王國”——中二班班本課程

小番茄

汽車是人們重要的交通工具，也是孩子們好奇、喜歡的東西。一次晨間游戲，建構區柜子上的幾輛汽車玩具吸引了部分小朋友的注意力，他們圍在一起，有的問：“這是什么車呀？”有的問：“這個車是干什么的呀？”有的說：“這車真好玩！”還有的說：“我在路上見過這種車！”孩子們對車產生了濃厚的興趣，開始主動探究了起來。既然孩子們那么有探索欲，為什么我們不帶著孩子一起來探究呢？ 思維導圖課程目標 1.在與孩子們一起玩車、乘車、說車、制造車的過程中，了解汽車的種類、用途、名稱及其簡單的構造等。2.在游戲中讓幼兒獲取關于乘車安全、交通信號等相關經驗，認識常見的交通標志，學會遵守交通規則。3.幼兒嘗試用多種方式表達、表現與汽車相關的感受和體驗，感受創造性活動的快樂。 親子大調查 馬路上都有什么車呢?車里面又有什么呢？你見過哪些交通標志呢？讓我們的小記者們來調查一下吧～ 教學活動 社會活動：特種車輛讓幼兒在自己喜歡的環境中學習、復習、鞏固對各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學活動過程中認識各種汽車的名稱和用途，增強了幼兒的社會性常識，揭開了幼兒的在生活對各種車的好奇與困惑。 美術活動：我給車子“穿衣服”通過繪畫車子，發展幼兒的創造力和想象力。提升幼兒的繪畫技能和手眼協調能力。 社會：有趣的標志結合圖片認識一些常見的交通標志，引導幼兒觀察，有斜線的標志就是不能做的事情，是禁止性標志；引導幼兒結合現實生活，進一步理解認識一些常見的標志。 語言：藍色小卡車"嗶嗶一一"藍色小卡車就是這么有禮貌：路上遇到蟾蜍、牛、馬等動物時，都會親切地打招呼。但翻斗車可太傲慢啦，不僅對別人不理不睬，還仗著自己個頭大，搶道先行，結果一不小心陷進了淤泥。他喊啊叫啊，卻沒人來幫他。這時，藍色小卡車沖進泥潭里……好人緣的藍色小卡車和沒人搭理的翻斗車形成了鮮明對比，讓孩子們明白：友善可以讓人與人之間的關系更融洽；友善待人，自己也會更受歡迎、更快樂。 美術活動：有趣的車輪畫在這個活動中，讓幼兒嘗試用車輪作畫，觀察色彩、花紋和路線等變化。通過想象，在幼兒的想象基礎上引導幼兒進行美術創作，組合創造新形象，并使他們體驗到用輪子滾畫的樂趣和新奇。《有趣的車輪畫》是從幼兒的興趣出發，選材具有游戲性，進行情景講述，這樣既符合了幼兒游戲的天性，又激發了幼兒的興趣。 音樂活動：大嘴車 親子手工制作 車車種類真是多，可是還沒最好的！看我和爸爸媽媽變身小小設計師，設計最好的車車給大家，最新、最優款哦！ 在這個制作的過程中孩子們了解了汽車的構造，懂得與他人分享交流自己設計車時的特別之處，從中感受到創作的樂趣。 全球限量款小汽車，親子小汽車來啦，歡迎大家來參觀！ 游戲活動 為了更好的開展活動，小朋友們齊心協力搜集了好多小汽車，創建了“車展”，快來看看吧! ??：我的小汽車是遙控的。??：我的車子是可以推著往前開的。??：我的車子需要裝電池。??：我這個是回力車，按著往后退，然后手一松，它就跑了。 一起來玩一玩小伙伴的汽車，玩具分享，快樂翻倍！ 區域游戲，我們在建構區搭建高架橋、停車場，玩得不亦樂乎！ 歡樂的騎行游戲開始啦，讓我們一起向快樂出發，“騎”樂無窮！ 我們自己用輪胎、路障布置“科目二”考試場地，快來一起“考駕照”吧！ 走輪胎，我是第一名！ 男孩、女孩各自為陣，我們來進行滾輪胎大賽吧！ 在整個活動中，我們鼓勵和支持孩子們通過主動學習和自主探索豐富自我經驗，體驗探究過程，發展初步的探究能力。為孩子創造條件和機會，營造一個自由、生動的環境氛圍，讓孩子大膽猜測、大膽探索，去發現生活中的小驚喜。 活動雖已告一段落，但我們依舊會伴隨著孩子在探索的大道上繼續前行，讓這顆種子逐漸茁壯成長。我們和家長們共同攜手，為孩子創造一個幸福的兒童世界！