【莒縣一小?沭東校區】“翰墨飄香”——國畫社團學期總結

莒縣一小沭東校區

國畫社團在于培養學生對國畫的認識、興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。給愛好國畫的學生一個良好的學習環境，了解中國畫融入詩、書、畫、印。國畫體現中華民族文化的修養和內涵，是我們中華民族的瑰寶和驕傲。 一學期的國畫社團活動結束了，所有的同學都有收獲，我們都非常期待孩子們的進步，讓我們伴隨著優美的音樂，一起陶醉在孩子們成長的喜悅里。 國畫社團環境 　　整潔的畫室，優雅的環境！ 國畫社團學生 　　看看我們的合影～ 國畫社團活動 　　這學期主要教學內容是怎么畫枇杷螞蚱；怎么畫荷花青蛙；怎么畫菊花螃蟹；怎么畫石榴；怎么畫蝦；怎么畫竹籃櫻桃；怎么畫喜鵲梅花，怎么畫龍年。同學們掌握很好。 我在教學時，開始一邊示范，一邊講，運筆、運墨的技法及技巧，隨既讓學生來嘗試，這樣學生的興趣調動起來了，一幅幅國畫作品在學生的筆下表現出來。 同時，我也進行個別指導，幫助那些學畫有困難的學生，培養學生的學習興趣，通過激勵他們，增強他們的信心、手把手的教他們最基本的技法，幫他們尋找國畫的技巧，由難學到樂學。 所以學生一旦入了門，畫起國畫來也就得心應手，興趣也由然而生，每節課下課后，學生都不想離開美術教室，還想繼續畫下去。 第一節課：枇杷螞蚱 　　第一節課，認真的我們在揮毫。 　　看我們的作品，優秀！ 第二節課：荷花青蛙 　　荷花出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是對荷花之美的真實寫照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，歷來為古往今來詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。 　　作品展示 第三節課：菊花螃蟹 　　在中國傳統文化中，自陶淵明開始就賦予菊花堅韌不拔、孤傲冰清的氣節，所以它有著花中四君子之一的美稱。 　　氛圍濃厚 認真畫菊花 <h3>　　看我們的作品，菊花海</h3> 第四節課：石榴 　　石榴在中國傳統國畫中的寓意是“多子多福”，石榴在中國傳統文化中被視為吉祥、富貴和繁榮的象征。在中國傳統國畫中，石榴往往被用來表達團圓、豐收和幸福的寓意。 <h3>　　詩意棲居，向美而生</h3> 第五節課：蝦 　　國畫是中國傳統文化的瑰寶，蝦，尤能體現其魅力。著名近代中國畫大家齊白石先生尤為愛畫蝦，白石先生繪畫影響了幾代書畫人砥礪前行。 　　認真的我們在畫畫～ 　　學習國畫，可以受益很多，比如詩情畫意的心境，擁有耐心，還能提高審美能力。 第六節課：竹籃櫻桃 　　國畫櫻桃，每一顆都猶如珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，充滿了生命力和細膩的質感。櫻桃在傳統文化中有著深刻的寓意，它象征著美好、幸福、珍貴和愛情。在齊白石先生的畫中，櫻桃不僅僅是一種水果，更是一種精神寄托和人生追求。 　　會畫國畫的人，骨子里透著美。 第七課：喜上“眉”梢 　　喜鵲梅花是賀歲迎新的傳統題材，以諧音寓意“喜上眉梢”，喜鵲叫聲婉轉，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征，象征好運與福氣。傳說喜鵲能傳達未知的好消息，“喜上眉梢”就是一種非常美好的寓意。 　　學生的作品 第八課：龍年大吉 　　龍騰盛世，龍年將至，國畫中的龍，神秘、威嚴、寓意豐富，龍是中華民族的圖騰。從傳統的寓意來說，龍有喜水、好飛、通天、征瑞等神性。龍年將至，下面一起來欣賞國畫中的龍吧。 　　作品展示～ 國畫社團總結 　　這學期可以說每個孩子都比較出色，每個同學理解和感悟能力都很強，畫出的國畫作品也有著自己獨特的味道，實在是令人驚嘆。其實對小學生的國畫教學并不是要把他們培養成美術家，而是在學習過程中陶冶情操，培養學生的審美能力和對中國傳統藝術的熱愛，并幫助學生養成良好的學習習慣。 本學期國畫社團活動結束時，同學們依依不舍的離開，國畫的藝術魅力只有親自嘗試才能體會，讓我們一起期待著下次國畫社團活動的開始。