【挫折促成長(zhǎng)】梁山縣二實(shí)小教育集團(tuán)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)主題班會(huì)

四年級(jí)組

人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。在取得成功的道路上，同時(shí)經(jīng)歷著這樣那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，會(huì)遇到許多的挫折和失敗。因此，我們要用正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子們面對(duì)挫折。  12月25日，各班班主任開(kāi)展了“挫折促成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。 　　挫折教育是全面培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和能力的一種有效手段。在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的學(xué)生缺乏挫折承受能力，他們習(xí)慣于得到事物的完美和順利，缺乏應(yīng)對(duì)挫折的勇氣和毅力。為了幫助學(xué)生提高挫折承受能力，并培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，學(xué)校進(jìn)行了挫折教育主題活動(dòng)。 　　各班班主任利用精心準(zhǔn)備的課件、視頻、文章等材料，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論，體會(huì)生命的意義。學(xué)生通過(guò)分享各自經(jīng)歷的挫折與解決辦法，以心交心，創(chuàng)設(shè)和諧互愛(ài)的班級(jí)氛圍。通過(guò)觀看勵(lì)志短片和歌唱?jiǎng)?lì)志歌曲，學(xué)習(xí)勵(lì)志人物及其事跡，汲取榜樣的力量，感受了生命的偉大奇跡…… 　　孩子們認(rèn)識(shí)到挫折就在我們身邊，接著列舉了同學(xué)們經(jīng)常遇到的挫折問(wèn)題，并討論應(yīng)該如何解決。本次班會(huì)意在讓學(xué)生對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，并能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ赂颐鎸?duì)挫折。 　　挫折是成功路上的必經(jīng)之路，挫折是成長(zhǎng)的催化劑挫折是自我認(rèn)知的鏡子，挫折是成功的試金石，挫折帶來(lái)成長(zhǎng)與收獲，挫折帶來(lái)自我認(rèn)知，挫折帶來(lái)堅(jiān)韌與毅力，挫折帶來(lái)創(chuàng)新思維，我們要堅(jiān)持積極心態(tài)，制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，尋求幫助與支持。 　　正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每個(gè)孩子都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)候，我們需要引導(dǎo)孩子們有一種正確面對(duì)挫折的態(tài)度。這個(gè)態(tài)度決定了孩子們是否能夠克服困難，是否能夠迎難而上，在失敗的考驗(yàn)中得到成長(zhǎng)，取得成功。 　　隨著生活水平的提高，大部分孩子都在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的寵愛(ài)中長(zhǎng)大，像是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。班主任們通過(guò)“在挫折中成長(zhǎng)”這一主題進(jìn)行挫折教育主題班會(huì)，目的就是，讓學(xué)生正確面對(duì)困難與挫折，形成自信、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格。 　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)風(fēng)雨怎可見(jiàn)彩虹，這是大自然的法則，灰蒙蒙的天空與藍(lán)藍(lán)的天總是交替出現(xiàn)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的陽(yáng)光明媚。人生也如此，有一句名言: “人生就像洪水奔流，如果不碰到暗礁與島嶼，難以激起美麗的浪花”。挫折與成功就像孿生兄弟，總是結(jié)伴而行。相信老師們通過(guò)這次班會(huì)，能對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中有著深遠(yuǎn)的意義。