“趣味大闖關，快樂展風采”——康金第二小學一年級樂考紀實

會茹

為深入貫徹落實“雙減”政策，減輕學生過重負擔，讓期末測試更符合孩子的年齡特點和心理需要，2024年1月3日，康金第二小學一年級開展了“趣味大闖關，快樂展風采”無紙化趣味測評活動。 “數”你最靚　減負不減質，闖關更精彩，數學學科，精心設計了“神機妙算”“一拍即合”“大顯神通”三個關卡，主要考查學生運算能力和應用意識等數學核心素養，學生在闖關中激發了觀察、思考、動手與靈活應變的能力及解決問題的能力，在期盼、新奇、體驗中，闖關之旅開始了。 　　第一關：神機妙算。能熟練口算20以內的加減法。提高低年級學生的口算興趣，培養學生的口算習慣。 第二關：一拍即合。教師任意撥珠，學生能快速讀數；或者老師說數，學生撥珠；教師任意說時間，孩子撥鐘表。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，數學不僅僅是課堂上的加減乘除，更重要的是生活中的應用，希望每個寶貝都能做一個勤學守時的書香少年。 第三關：大顯神通。要求學生認真看圖說出算式，既訓練學生讀圖說意的能力，又鍛煉學生們的邏輯思維能力與口語表達能力。 　　本次樂考將數學知識與實踐展示結合，孩子們在輕松、有趣的環境中，自信地展示自己，感受到了學習數學知識的快樂。 “語”你分享本次語文樂考分為三個版塊：“火眼金睛”、“出口成章”、“書聲瑯瑯”，對學生的拼音、字詞、朗讀、背誦、口語表達進行了全面的考查。旨在讓學生感受語言文字的魅力，同時培養孩子們口語表達、獨立創新的能力，讓孩子們在樂考中體驗快樂，在評價中收獲成長。 第一關：火眼金睛。識字是閱讀和表達的基礎，是小學低年級語文教學的重點。通過抽簽認讀，主要考察同學們的拼音識字情況。讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。 第二關：“出口成章”。選擇喜歡的詞語進行造句，孩子們興致勃勃選出自己喜歡的詞語卡片，隨即就用上這些詞語生動形象地描述起生活中的情景來。 第三關：“書聲瑯瑯”。主要考查學生用普通話正確、流利、有感情朗讀的能力。多數孩子朗讀感情飽滿、停頓恰當，達到了一年級孩子的朗讀水平。孩子們自信大方，誦讀的古詩不但有韻味、有節奏，還伴有動作，讓人身臨其境。 　　“雙減”之下，孩子們樂中學，趣中考，雖無筆墨也飄香。本次樂考全面展示了孩子們的綜合能力和素養，他們雖然年紀小，但是態度大方、充分展示了自己的風采，也真正感受到考試也可以充滿歡樂，充滿樂趣！