“雙減”進校園，共育追夢人———小溝門小學

漫路學區(qū)

<h3>　　為全面貫徹落實黨的教育方針，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學行為，增強教學效益，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，學校以政策宣傳為切入口，以精細化管理為主線，抓好教研，向課堂教學要質(zhì)量，逐步建立并完善“雙減”的長效機制，切實減輕學生課業(yè)負擔，全面提高學校素質(zhì)教育。</h3> <h3>　　隨著雙減政策的頒發(fā)，我校有序開展了一系列活動，不僅減輕學生過重作業(yè)負擔，學生們可以有更多時間擁抱自然，提升藝術、體育修養(yǎng)，塑造健全的人格。</h3> <h3>　　學校創(chuàng)辦多種社團活動，社團是課堂教學的延伸和拓展，也是學生自我成長的舞臺。為進一步深化教育教學改革，有效推進五育并舉，營造濃厚的校園藝術氛圍，學校立足實際，最大限度地優(yōu)化學校教學資源，基于“學校特色、教師特長、學生特點”合理安排社團，開發(fā)了豐富多彩的手工、閱讀、跳繩、實驗、樂器、畫畫等校本課程，為校園文化注入了新的活力。以社團活動為載體，通過體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、優(yōu)秀社團成果展示等一系列專題活動，更好地讓五育并舉落地。</h3> <h3>　　‘雙減’的實施，讓學校發(fā)生了很大的變化。老師們在上好每一堂課，高質(zhì)量完成教學任務;課后讓孩子根據(jù)自己的興趣愛好，盡情地釋放。孩子們知識也掌握了，興趣愛好也有了實踐，整個校園呈現(xiàn)出歡樂的氛圍，快樂教育的陽光灑滿校園。</h3> <h3>　　開足課程課時，推動素質(zhì)教育發(fā)展,促進學生全面和諧發(fā)展。全面提高學生的思想道德素質(zhì),科學文化素養(yǎng)，勞動技能和創(chuàng)新能力,順應學生身心發(fā)展規(guī)律。</h3> <h3>　　雙減”政策是國之大計，家之大業(yè)。小溝門小學有決心在教育改革中干在實處、走在前列、勇立潮頭，辦有擔當有溫度的教育。</h3>