百花爭艷落素養(yǎng) 各放異彩提質(zhì)量——武陟縣仰韶小學(xué)數(shù)學(xué)校級公開課展示活動紀(jì)實

北岸初晴

得課堂者得質(zhì)量，得方法者得捷徑。課堂是思維的碰撞，是藝術(shù)的沉淀，更是智慧的升華。為了進(jìn)一步扎實推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，適應(yīng)新課程改革需要，落實學(xué)科核心素養(yǎng)，同時讓個人智慧與集體智慧相融合，我校繼開展了首輪組內(nèi)公開課活動，人人登臺，同頻共振之后，12月5日—21日又開展了第二輪校級優(yōu)秀教師公開課展示活動，在展示中引領(lǐng)，在引領(lǐng)中互研。教研結(jié)合，同舟共濟(jì)。 領(lǐng)導(dǎo)高度重視? 教師全員參與 　　本次校級公開課活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前近一個月安排統(tǒng)籌部署，集全校之力，踐行本次活動主旨。各學(xué)科教研組選派優(yōu)秀教師參加，備課組長集全組智慧與力量，幫助授課教師，進(jìn)行反復(fù)研討與打磨，力求達(dá)到精品課要求。活動進(jìn)行過程中，校領(lǐng)導(dǎo)均抽出時間，跟蹤聽課，課后及時與各個備課組教師們進(jìn)行交流、探討和評議。 深耕課堂展風(fēng)采百花爭艷落素養(yǎng) 　　梧高風(fēng)必至，花香蝶自來。課堂上，老師們以生為主、循循善誘；同學(xué)們思考入心、積極發(fā)言。教者得法，課堂處處清如許；學(xué)生開心，互動時時有生成。六堂課，堂堂有特色；六個人，人人有精彩；六個班，個個有收獲。大教無形，精彩無限！ 評課及時客觀反思總結(jié)提升 　　在評課議課的過程中，數(shù)學(xué)組大組長謝改玲老師有序組織，授課教師及時進(jìn)行教學(xué)反思、分享教學(xué)設(shè)計的初衷；各學(xué)科評課代表結(jié)合新課標(biāo)，從“教”與“學(xué)”兩個維度進(jìn)行點評，殊途同歸，指出授課的優(yōu)點與不足及改進(jìn)的方向；活動中每位聽課教師都盡職盡責(zé)作好評課記錄，客觀評價，重在互相學(xué)習(xí)，共同提升。 結(jié)語 　　教以潛心，研以致遠(yuǎn)，學(xué)以致用，受益匪淺。課堂不僅是傳遞知識的驛站，更是育人的搖籃。在學(xué)習(xí)中沉淀、在互學(xué)中提升、在競爭中成長。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，仰韶教師必堅守教育初心、擔(dān)筑夢使命，言為士則、行為世范，深耕課堂教學(xué)，譜寫課堂經(jīng)典。