萬物皆可拼，愛拼才會贏。一年級語文組趣味學拼音活動

AOF芳

漢語拼音是識字認字的金鑰匙，也是第一學段語文學習的重要內容。為了夯實一年級學生的拼音基礎，檢測學生學習的實際效果，創新“雙減”下的作業形式，激發學生學習拼音、學會拼音的積極性，蘆溪二小一年級語文組開展了為期一個多月的“玩拼音學拼音”特色活動。 《趣味字母擺一擺》《拼音小報畫一畫》 　　用畫筆畫出拼音王國，將字母寶寶藏進有趣的圖畫里。瞧，可愛的動物、五彩的小路、誘人的蛋糕等，到處都藏著調皮的拼音寶寶呢！孩子們在繪畫的過程中，鞏固著拼音的讀音和字形，語文和美術的跨學科融合創意活動，不僅幫助孩子們復習了拼音知識，還鍛煉了動手動腦的綜合實踐能力，體會了創作的樂趣，發展了學生的審美鑒賞和創造能力，可謂一舉多得。 《卡紙名牌寫一寫》 　　漢語拼音本身就是學習漢字的工具，因此漢語拼音學習應該重在運用，在學完了全部拼音之后，讓孩子們到生活中找找自己喜歡吃的水果，平時玩的玩具以及感興趣的事物等，用拼音為他們寫出名字做成卡牌豎在旁邊拍照，讓孩子們在多讀多練中，熟練掌握音節的拼讀。體會學習語文成功的喜悅。 《拼音剪貼報》 　　小拼音，大學問，小小的拼音，蘊含著豐富的內涵，更為識字、閱讀、書寫等提供了便利。由家長們事先幫孩子們準備一些報紙、包裝袋，小廣告、商標等，制作時，將其剪下貼在卡紙上，家長讀出漢字，孩子標注上拼音，讓孩子在玩中學，在學中做，最終建立個性化的拼音認知結構。的 《我與拼音共榮耀》 　　時光不負有心人，一番付出結碩果。一年級語文老師根據學生上交的作品，共評選出了特等獎9名，一等獎18名，二等獎18名，并在12月20日公布了獲獎名單并頒發獎狀。頒獎現場，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容，為每一個努力學習的孩子點贊！ 　　萬物皆可拼，愛“拼”才會贏。本次語文特色活動，一年級組的語文老師們根據兒童心理年齡特征和一年級拼音學習特點，設計了切實可行又饒有趣味的拼音任務，激發了他們主動學習，勇于創新的意識。同時，將真實的情境與知識學習相融合，將拼音學習由課內延展到課外，從而實現了學習的實踐性、趣味性和高效性，讓孩子們能在自我實踐中走進生活感受拼音學習的樂趣，也讓蘆溪二小一年級的學生愛上拼音、會學拼音、用好拼音，讓拼音真正成為學習的工具！