啟發(fā)思辨話請(qǐng)教 口語(yǔ)交際共提升——鄢陵縣海棠路小學(xué)劉小改小語(yǔ)名師工作室主題研修（第八期）（副本）天使的?? <p class="ql-block"> 說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人與人之間的交往越來(lái)越為頻繁，口語(yǔ)交際的能力顯得尤為重要。因此培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，學(xué)會(huì)文明地與他人溝通和交往是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)之一。12月23日上午，鄢陵縣海棠路小學(xué)耿校長(zhǎng)帶領(lǐng)劉小改小語(yǔ)名師工作室全體成員齊聚一堂，開(kāi)展口語(yǔ)交際課例學(xué)習(xí)和研討。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次課例展示是由鄢陵縣海棠路小學(xué)的邢亞杰老師帶來(lái)的三年級(jí)口語(yǔ)交際課《請(qǐng)教》。</p> <p class="ql-block"> “請(qǐng)教”是孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，比如：有的小朋友總是丟三落四別人借的東西總是不及時(shí)歸還…有時(shí)候這些問(wèn)題會(huì)一直困擾著我們。當(dāng)我們向別人請(qǐng)教時(shí)，又不知道如何表達(dá)更為貼切，于是同學(xué)們針對(duì)平常生活中常遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行討論。 說(shuō)清楚、問(wèn)明白、態(tài)度好、有禮貌是孩子們?cè)诮浑H過(guò)程中需要注意的地方。同時(shí)請(qǐng)教的時(shí)機(jī)也很重要。</p> <p class="ql-block"> 邢老師帶我們?nèi)ヌ剿鳌墩?qǐng)教》的學(xué)問(wèn)，課堂上凸顯的口語(yǔ)交際課的精髓，構(gòu)思精巧、環(huán)環(huán)相扣、層層深入，用生活中的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景視頻激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣，緊緊圍繞“如何請(qǐng)教”這一話題進(jìn)行交流、評(píng)價(jià)，一點(diǎn)點(diǎn)教給學(xué)生交際的方法。</p> <p class="ql-block"> 邢老師創(chuàng)設(shè)不同的生活情境，豐富多變，層層深入。師生在角色扮演中將“知”與“行”精彩結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 與人善言，暖于布帛。學(xué)生在這樣的氛圍中積極參與，充分展示了自己的才能，在輕松的活動(dòng)中鍛煉了口語(yǔ)交際能力。<span style="font-size: 18px;">相信通過(guò)本次的主題活動(dòng)，同學(xué)們一定能更好地與人進(jìn)行溝通交流！ </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 融會(huì)方得貫通，</span>耿校長(zhǎng)針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)供大家學(xué)習(xí)，對(duì)課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指正，給出解決方案。工作室成員認(rèn)真傾聽(tīng)并做記錄，紛紛表示將以此為契機(jī)，研磨課堂，互相學(xué)習(xí)，深入研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文不僅是日常交際的寶庫(kù)，更是中華民族文化的載體。相信我們的語(yǔ)文教師會(huì)上好口語(yǔ)交際課，落實(shí)好語(yǔ)文課標(biāo)各項(xiàng)要求，發(fā)揮好語(yǔ)文課程的育人功能，讓我們的孩子想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)！</p> <p class="ql-block"> 撰寫(xiě)：耿銀鴿</p><p class="ql-block"> 審核：劉小改</p><p class="ql-block"> 復(fù)審：于英麗</p><p class="ql-block"> 終審：耿根強(qiáng)</p><p class="ql-block"><br></p> 交際口語(yǔ)請(qǐng)教鄢陵縣工作室語(yǔ)文海棠課堂劉小改小語(yǔ)