<h3> 師道遠(yuǎn),學(xué)無涯;深耕耘,廣積累。教育要用火點(diǎn)燃火,用心照亮心,教師肩上應(yīng)擔(dān)得起清風(fēng)明月和草長鶯飛;教師眼眸該藏得下萬丈光芒和星辰大海。只有不斷地學(xué)習(xí),思想才能更加活躍,更加敏銳,做事才能事半功倍!</h3> <h3> 為更好地把握高考方向,優(yōu)化備考策略,提高備考針對(duì)性,確保備考扎實(shí)、精準(zhǔn)、高效,切實(shí)把核心素養(yǎng)理念落實(shí)到教學(xué)中,12月23日汾陽市高中教育質(zhì)量提升項(xiàng)目同課異構(gòu)活動(dòng)(生物學(xué)科)如期舉行!上午專家任鐸鋒老師做了關(guān)于《基于課程標(biāo)準(zhǔn)和高考評(píng)價(jià)體系的高三復(fù)習(xí)備考》的講座,為備戰(zhàn)2024年高考蓄勢(shì)賦能。全市全體生物老師聆聽了此次講座。</h3> <h3> 生物學(xué)科負(fù)責(zé)人范老師對(duì)任鐸鋒老師做了詳細(xì)介紹。任老師是山西省特級(jí)教師,中小學(xué)正高級(jí)教師,太原市任鐸鋒名師工作室主持人。任老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,理論知識(shí)淵博,為廣大老師送來了一場(chǎng)關(guān)于生物學(xué)科的饕餮盛宴!</h3> <h3> 講座開始,任鐸鋒老師就以風(fēng)趣幽默的自我介紹吸引了老師們的目光,隨后,任老師從對(duì)一輪復(fù)習(xí)的認(rèn)識(shí)、指向生物學(xué)科核心素養(yǎng)的高考評(píng)價(jià)、基于新高考評(píng)價(jià)體系的復(fù)習(xí)備考三個(gè)方面做了詳細(xì)的解析,為廣大老師撥開云霧,指點(diǎn)迷津!</h3> <h3> “授人以魚不如授人以漁”任老師的這一場(chǎng)講座,是生物講座卻不僅僅是生物講座,這短短的三個(gè)小時(shí),她不只是教給老師們?nèi)绾螁⒌蠈W(xué)生的思維,碰撞出思維的火花,也教給老師們一種備考生物的全新思維模式以及永不言棄的精神。</h3> <h3> 老師們認(rèn)真聽講,受益匪淺!</h3> <h3> 高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。每一次講座活動(dòng)讓老師們都有一個(gè)小小的進(jìn)步,教學(xué)的魅力需要我們共同來探究,我們會(huì)共同堅(jiān)守這份教育初心,在美美與共的教育道路上且思且行。</h3>
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