“家園同行，共赴成長”——央子幼兒園家長課程活動

~??倩毅老師??~

為了讓家長朋友們能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，促進家園共育，讓孩子們獲得更好的發展，2023年12月22日下午，央子幼兒園以班級為單位開展了以“家園同行，共赴成長”為主題的家長課程活動。 誠摯邀請 ?如約而至 　　家長課程前老師發出邀請函，暖心提醒家長安排好時問，如期與大家相見，為家長課程順利召開做好了充分的準備。 家長們認真簽到 　　家長們如約而至，在活動開始前，有序的進行簽到。 暖心關愛 ?如約相至 　　為了讓活動取得更好效果，教師根據本班幼兒的年齡特點和成長需求，精心淮備了課程內容，制做了精美的課件，與家長一起探討幼兒成長中的教育問題。 　　小班教師圍繞《怎樣讓隔代教育揚長避短》《幼兒感覺統合能力的培養》與家長朋友們，共同探討教育策略。 著重為家長支招，如何讓隔輩親促進孩子更好的發展。“感覺統合”這個詞在家庭中很少出現，通過講解，家長明明白了“感統”的含義，了解了可以用游戲的形式來豐富孩子的感覺刺激，以此來促進孩子大腦功能，提高孩子的感統能力。 　　中班教師圍繞《孩子軟硬不吃怎么辦》《保護孩子愛玩的天性》進行探討。 課程通過一個個生動的案例讓家長們走進孩子的內心，讀懂孩子，讓家長認識到孩子行為背后的真實想法，教家長正確保護及引導孩子。 　　大班教師圍繞《性別意識的培養》《怎樣讓大寶二寶和諧相處》與家長展開討論。在安靜的氛圍中，家長們認真用心地聽老師分享課程內容，認真做好學習記錄。在交流學習過程中，家長對家庭教育方式有了更深入的認識。 　　??每一個孩子的行為背后都是有原因的，我們一起解讀孩子行為，反思自己，學會正確的溝通方式，走進孩子的內心，站在孩子的角度思考問題，讓溝通變得溫暖而有效。 相互交流 ?家園共育 　　家庭和幼兒園在教育孩子方面是密不可分的統一體，光靠幼兒園的教育是難以實現幼兒各方面素質的提升，只有重視家長的工作，讓家長深入園內，主動參與到幼兒園教育中來，成為老師的合作伙伴，才能更深入了解老師的工作，積極支持輔助老師，這樣才能讓孩子在園內、在家中都能取得更大的進步。 反思討論 ?積極反饋 　　本次家長課程主題明確，氛圍輕松、愉快。讓家長們了解到不同年齡段孩子身上切實存在的問題，認識到孩子每個行為背后都有一顆等待我們讀懂的心。家長們紛紛表示，這樣的課堂讓他們認識到家庭教育中的誤區，學到了不少科學的育兒方法。課堂后大家激烈討論、暢所欲言，認真完成了課程反饋表。 　　教育是一場美好的雙向奔赴，每一次的相約，都給予幼兒成長的力量。 本次家長課程在家園雙方的通力合作下圓滿結束，感謝各位家長朋友的支持與配合！在接下來的時間里，讓我們心手相牽，攜手并肩，讓央子幼兒園小朋友們的童年煥發出更美麗的光彩！