【前郭教育創(chuàng)城在行動(dòng)】哈薩爾路小學(xué) ABC情景劇社團(tuán)活動(dòng)展示

前郭教育

以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為宗旨，以告別聾啞英語(yǔ)為目標(biāo)，以采取多種形式組織學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)為主要任務(wù)，哈薩爾路小學(xué)ABC系列社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和練習(xí)英語(yǔ)的平臺(tái)，旨在讓孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的氛圍中學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，愛(ài)英語(yǔ)! 　　英語(yǔ)情景劇表演即讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)表演形象地呈現(xiàn)語(yǔ)言的一種表現(xiàn)方法。它是以教室為舞臺(tái)，表演題材和生活緊密聯(lián)系。表演是教學(xué)生的一種生動(dòng)的教學(xué)形式。情景劇在教學(xué)中的使用是彌補(bǔ)語(yǔ)言環(huán)境不足的重要方法，它拓展了學(xué)生用英語(yǔ)思維的空間，創(chuàng)設(shè)了使用語(yǔ)言的環(huán)境，讓學(xué)生扮演不同的角色，深入故事，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，深受學(xué)生們的歡迎。 　　在英語(yǔ)情景劇社團(tuán)開(kāi)設(shè)的過(guò)程中，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情節(jié)節(jié)攀升。英語(yǔ)情景劇社團(tuán)的開(kāi)展，最大限度的滿足了學(xué)生們的內(nèi)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。英語(yǔ)社團(tuán)中輕松愉悅的氛圍讓學(xué)生從思想上減輕了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)，在學(xué)習(xí)英文情景劇及音樂(lè)話劇的過(guò)程中感受到了語(yǔ)言之美，旋律之美，文化之美。 　　英語(yǔ)是一種韻律優(yōu)美，歌唱性很強(qiáng)的語(yǔ)言。由于學(xué)生年齡特點(diǎn)，我校ABC情景劇社團(tuán)，也經(jīng)常結(jié)合“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能，在優(yōu)美的音樂(lè)中提升學(xué)生對(duì)英文的語(yǔ)感。英文、音樂(lè)和表演相結(jié)合最大程度發(fā)揮學(xué)生的潛能，寓教于樂(lè)，孩子們先試著給話劇配音，再試著進(jìn)行表演，樂(lè)在其中！ 　　學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。他們以飽滿的熱情進(jìn)行精彩的表演和歌唱。每次社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，總能把氣氛推向高潮。ABC情景劇社團(tuán)為著力突出我校英語(yǔ)教學(xué)特色，為培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和跨文化意識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們既結(jié)合繪本故事學(xué)會(huì)表演了《Brown bear》等繪本劇，也領(lǐng)略了《Snow White》等英文音樂(lè)話劇的經(jīng)典；還在唱跳《Walking in the Jungle》時(shí)感受語(yǔ)言與表演相結(jié)合的魅力！ 　　學(xué)生從逐漸能適應(yīng)到最后能完全聽(tīng)懂，從中體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感。未來(lái)我們將在此基礎(chǔ)上汲取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，力爭(zhēng)讓ABC情景劇社團(tuán)再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)生搭建舞臺(tái)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力！ 　　通過(guò)英語(yǔ)ABC情景劇社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，參與的學(xué)生在口語(yǔ)交際方面都得到了提高，學(xué)習(xí)的興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升。可以說(shuō)，英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，好場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用，讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)，善學(xué)”，且“學(xué)以致用”。